5
sesuai dengan kelompoknya. Penutup
Peserta didik diminta menyimpulkan materi pembelajaran Guru merefleksi kesimpulan yang disampaikan oleh peserta didik
Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik berupa tes
tertulis Guru memberi tugas di rumah kepada peserta didik untuk
membuat kliping tentang hasil peninggalan masa kerajaan Kutai, Tarumanegara, Kalingga, Sriwijaya, Mataram Kuno di Indonesia.
Guru menyampaikan kepada peserta didik mengenai materi yang akan datang tentang kerajaan Medang, Kediri, Singasari, Bali,
Padjajaran dan Majapahit Guru bersama peserta didik berdoa dan salam
15menit
G. Penilaian
1. Teknik : Tes dan Non Tes
2. Instrumen : Soal dan jawaban terlampir
3. Pembelajaran remedial dan pengayaan: Penugasan dalam bentuk kliping tentang hasil peninggalan masa kerajaan Kutai, Tarumanegara,
Kalingga, Sriwijaya, Mataram Kuno di Indonesia.
H. Mediaalat, Bahan dan Sumber Belajar
1. Media alat : Powerpoint tentang kerajaan Hindu-Budha di Indonesia, handout tentang
kerajaan Hindu-Budha di Indonesia 2. Bahan
: LCD, proyektor, spidol 3. Sumber Belajar
: Herimanto dan Eko Targiyatmi. 2014. Pembelajaran Sejarah Interaktif 2: untuk kelas XI SMA dan
MA kelompok peminatan ilmu-ilmu sosial. Surakarta:Tiga Serangkai Hapsari, Ratna, dkk. 2013. Sejarah Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial: untuk SMA MA Kelas
XI. Jakarta: Erlangga.
Yogyakarta, 3 Agustus 2016 Mengetahui
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Dra. Ety Nurwahyuni, M. Pd. Juan Krisna Akhiru
NIP. 196312111989102001 NIM. 13406241004
6
1. Lembar Penilaian Sikap Spiritual
Nama Satuan Pendidikan : SMA N 1 Kalasan Kelas Semester
: XI1 Tahun Pelajaran
: 2016 2017 Mata Pelajaran
: Sejarah Peminatan Teknik Penilaian
: Penilaian Diri Bentuk Instrumen
: Lembar Penilain Diri Petunjuk
: Lembar ini dinilai oleh peserta didik. Berilah tanda √ pada kolom yang susai dengan keadaan dirimu yang sebenarnya.
Nama Peserta Didik : ________________________
Kelas : ________________________
Tanggal Pengamatan : ________________________
NO Pernyataan
Ya Tidak
1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan pembelajaran.
2. Berdoa setelah melakukan kegiatan pembelajaran.
JUMLAH
Teknik Penetapan Nilai Hasil Pengukuran: Nilai Sikap Spiritual =
