SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

  SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER MATA KULIAH : FILSAFAT ILMU DOSEN PENGAMPU : MAWAN AKHIR RIWANTO, M.Pd SEMESTER/ KELAS : 2 PAI.B SIFAT UJIAN : OPEN BOOK

  1. Tuliskan apa yang anda pahami tentang filsafat ilmu!

  2. Buatlah sebuah pernyataan tentang ilmu, yang menurut anda bernilai benar. Kemudian tunjukkan bahwa pernyataan tersebut memang benar!

  3. Berikan penjelasan manfaat dari mempelajari sejarah perkembangan filsafat bagi anda!

  4. Berikan analisis tentang 3 dasar ilmu yang digunakan dalam ilmu perbintangan!

  

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH : PENDIDIKAN IPA SD DOSEN PENGAMPU : MAWAN AKHIR RIWANTO, M.Pd SEMESTER/ KELAS : 4 PGSD SIFAT UJIAN : CLOSE BOOK

  

1. Berikan penjelasan tentang dasar melajutkan dari hasil observasi menuju ke identifikasi

hingga perumusan masalah!

  2. Berikan penjelasan dengan contoh dari teori belajar Ausubel pada pembelajaran materi pokok morfologi tubuh hewan!

  3. Berikan pertimbangan pendekatan pembelajaran dalam penyampaian kompetensi menyajikan hasil percobaan atau observasi tentang bunyi!

4. Lakukankan analisis pedagogis dari alat peraga berikut ini :

  A. Alat dan Bahan Kertas lipat, Gunting, Senar, Penggaris, Lem

  0,7 cm 228 15 cm Jupiter 141.700

  4. Tempelkan gambar planet pada senar sesuai skala jarak dengan matahari untuk

  3. Guntinglah gambar planet yang telah dibuat

  2. Gambarkan planet sesuai skala ukuran yang telah dibuat menggunakan kertas lipat (masing-masing 2)

  5 cm 4497 300 cm

  Neptunus 48.600 4,86

  5,08 5 cm 2870 190 cm

  Saturnus 120.000 12 cm 1427 100 cm Uranus 50.800

  14,17 14 cm 778 50 cm

  Mars 6.800 0,68

  B. Cara Pembuatan

  1,2756 1,3 cm 150 10 cm

  Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya Tujuan Pembelajaran : menggambarkan dan membandingkan ukuran dan posisi planet dalam tata surya Cara Pembuatan

  Venus 12.104 1,2104

  0,4879 0,5 cm 58 4 cm

  Matahari 1.400.000 140 cm Merkurius 4.879

  (km) Skala 1:10.000 Jarak dengan matahari (juta km) Skala jarak dengan matahari (1:15 juta)

  Nam Diameter

  1. Buatlah skala untuk ukuran dan jarak planet terhadap matahari

  1,2 cm 108 7 cm Bumi 12.756

  

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH : ILMU KEPRIBADIAN GURU DOSEN PENGAMPU : MAWAN AKHIR RIWANTO, M.Pd SEMESTER/ KELAS : 6 PGMI SIFAT UJIAN : OPEN BOOK

  1. Berikan penjelasan logis tentang seberapa besar pengaruh lingkungan di tempat kerja terhadap pembentukan kepribadian seorang guru!

  2. Bagaimanakah cara memaksimalkan peran guru sebagai unsur keluarga?

  

3. Guru ideal adalah yang mendidik siswa menjadi lebih terhormat dari pada yang pernah

diberikan oleh orang tua mereka sehingga memperoleh hidup yang lebih berharga.

  Bagaimanakah cara mewujudkannya, sedangkan di masa sekarang ini penghormatan terhadap seorang guru sudah menipis?

  

4. Jelaskan hubungan antara perubahan yang bersifat kontinu dengan perubahan yang bersifat

permanen dalam proses pembelajaran!


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

61 1248 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 350 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 293 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

5 200 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

17 275 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 368 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 334 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

7 195 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 350 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 391 23