6
informasi sebagai media. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dengan pengkajian secara berulang meliputi perencanaan
planning
, tindakan
action
, pengamatan
observation
dan terakhir adalah refleksi
reflection
yang dapat digambarkan dengan sebuah spiral PTK. Karena dengan model ini apabila ditemukan adanya kekurangan, maka perencanaan dan
pelaksanaan tindakan perbaikan masih dapat dilanjutkan pada siklus berikutnya.
3.1.1 Desain Pembelajaran
1. Metode
: Pembelajaran Drill and Practice dengan Multimedia. 2.
Model Pembelajaran : Praktek dan Kuis. Tabel 1. Desain Pembelajaran
Tindakan Guru
Siswa Indikator
Pengukuran
1. Menyusun
perangkat pembelajaran
Bahasa Inggris Pengenalan
alphabet dalam Bahasa Inggris
Pra Siklus Perkenalan dengan
murid, menyampaikan tujuan pembelajaran,
memberikan materi awal dan melakukan
observasi
Siklus 1 Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran yang akan dilakukan
pada hari ini. Guru mempersiapkan
media yang diperlukan untuk menyampaikan
materi Guru memberikan
contoh dengan menyanyikan lagu
yang diputarkan Guru me- review
kembali materi yang telah disampaikan dan
mencatat hal-hal yang perlu diperbaiki dalam
pengaplikasian materi untuk pertemuan
berikutnya. Siswa mendapat
arahan mengenai materi yang akan
dipelajari Siswa
memperhatikan dan mengikuti
guru yang memberikan
contoh Menjelaskan
pengucapan alphabet dalam
Bahasa Inggris Mengucapkan
alphabet dalam Bahasa Inggris
Observasi
2. Mengenal
hewan-hewan dalam Bahasa
Inggris Siklus 2
Guru mengingatkan kembali materi yang
sudah dipelajari sebelumnya
dilanjutkan pengenalan materi
yang baru.
Guru mengajak siswa menyimak dan
mengikuti instruksi yang diberikan oleh
guru
Guru memberikan pertanyaan mengenai
Siswa mendengar penjelasan umum
yang disampaikan Dengan semangat
siswa menyimak dan mengikuti
instruksi yang diberikan oleh
guru
Siswa menjawab pertanyaan yang
diajukan oleh guru
Menjelaskan hewan-hewan
dalam Bahasa Ingris
Mengucapkan nama-nama
hewan dalam Bahasa Inggris
Prosedur: Observasi
Latihan soal Jenis
Tertulis Bentuk
Pilihan ganda
7
materi hewan-hewan dalam Bahasa Inggris
yang dipelajari Guru kemudian
memberi latihan soal untuk mengukur
pemahaman siswa Guru me- review
kembali materi yang telah disampaikan dan
mempertimbangkan untuk melanjutkan
siklus berikutnya atau tidak.
Siswa mengisi latihan soal yang
diberikan
Gambar 1. Model PTK Kemmis dan Mc.Taggart
Secara rinci kegiatan pada masing-masing siklus yang terdapat pada gambar di atas dapat dijabarkan sebagai berikut:
a Rencana plan, merupakan tahap awal yang harus dilakukan guru sebelum
melakukan sesuatu tentang apa, mengapa, dimana, oleh siapa, dan bagaimana penelitian tersebut dilakukan.
b Tindakan action, merupakan tahapan dimana guru menerapkan apa yang telah
direncanakan sebelumnya,
kemudian melakukan
pengamatan terhadap
pelaksanaan penelitian tersebut. c
Pengamatan observation, ini berfungsi untuk melihat dan mendokumentasikan pengaruh-pengaruh yang diakibatkan oleh tindakan dalam kelas. Hasil
pengamatan ini merupakan dasar dilakukannya refleksi sehingga pengamatan yang dilakukan harus dapat menceritakan keadaan yang sesungguhnya. Dalam
pengamatan, hal-hal yang perlu dicatat oleh peneliti adalah proses dari tindakan, efek-efek tindakan, lingkungan dan hambatan-hambatan yang muncul.
d Refleksi reflection, adalah penafsiran penginterpretasian, menjelaskan dan
menyimpulkan hasil yang diperoleh dari penelitian. Sehingga hasil dari refleksi dapat digunakan sebagai revisi terhadap perencanaan yang telah dilaksanakan dan
dipergunakan untuk memperbaiki kinerja guru pada pertemuan selanjutnya.
8
3.2 Analisis Data
