11 4
Menjawab pertanyaan
Siswa menjawab pertanyaan sesuai
materi pelajaran. a.Siswa menjawab
pertanyaan dengan benar. b.Siswa menjawab
pertanyaan siswa lain yang diajukan kepada
guru. c.Siswa menjawab
pertanyaan dengan jawaban yang kurang
tepat. Siswa menjawab
pertanyaan dengan jawaban- jawaban
yang asal-asalan.
2. Soal tes evaluasi
Instrumen tes yaitu berupa soal pilihan ganda yang digunakan untuk mengukur pemahaman siswa. Jumlah tes soal sebanyak 10 soal pilihan ganda dengan tiga alternatif
jawaban yaitu a, b, c. Pelaksanaan soal tes untuk mengetahui hasil belajar dilakukan diakhir penerapan metode drill dengan waktu 30 menit.
3.5 Prosedur Pengumpulan Data
Prosedur pengumpulan data dilaksanakan dengan observasi dan soal evaluasi yang dilakukan diakhir proses pembelajaran untuk mendapatkan data hasil belajar. Observasi
digunakan untuk mengambil data mengenai aktivitas yang meliputi partisipasi siswa selama proses pembelajaran bahasa Inggris menngunakan multimedia seperti video dan
menggunakan metode drill and practice.
Selama proses pembelajaran berlangsung peneliti melakukan observasi atau pengamatan dan membuat catatan lapangan untuk hal-hal yang tidak dicatat dalam lembar
observasi. Proses pengambilan data dibantu oleh guru yang juga mengisi lembar pengamatan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran atau membuat catatan lapangan pengamatan atau
observasi selama proses pembelajaran.
3.6 Kriteria Keberhasilan Tindakan
Kriteria merupakan acuan untuk menentukan keberhasilan suatu kegiatan atau tindakan. Berkaitan dengan penelitian ini, indikator yang bisa dicapai dapat dilihat dari
penerapan multimedia dengan metode drill dalam proses pembelajaran dan peningkatan partisipasi siswa.Menurut Mulyasa dari segi proses, pembelajaran atau pembentukan
kompetensi dikatakan berhasil dan berkualitas apabila seluruhnya atau setidak-tidaknya sebagian besar 75 peserta didik terlibat secara aktif, baik fisik, mental, maupun sosial
dalam proses pembelajaran[18]. Acuan ketercapaian tersebut digunakan peneliti sebagai dasar untuk menentukan keberhasilan dalam melaksanakan tindakan, yang mana hasil dari
tindakan tersebut telah mencapai 75 atau lebih.
4. Hasil Penelitian Dan ImplementasiPengujian
1. Tindakan Pra Siklus
Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Wantuwirawan Salatiga. Penelitian dilakukan bersama seorang guru sebagai
observer
dan peneliti sendiri sebagai pemberi tindakan atau pengajar. Tindakan kelas pada pra siklus ini dilaksanakan pada
hari Kamis tanggal 28 April 2016, dimulai pukul 07.00 WIB sampai dengan pukul 10.00 WIB untuk mengetahui keadaan sekolah dan suasana belajar. Pada proses Pra Siklus peneliti
mencoba memberikan materi awal berkaitan dengan pelajaran Bahasa Inggris. Peneliti juga mengadakan observasi untuk melihat tanggapan murid berkaitan dengan materi Bahasa
Inggris yang disampaikan dengan metode melihat video. Berikut hasil observasi pada pra Siklus.
