Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi P.IPS. FKIP UNTAD Email. Rusmiati.arasyahoo.com
Penerbit : E-Journal Geo-Tadulako UNTAD
1.1 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang, maka dapat dirumuskan masalah dalam penelitian ini yaitu :
1 Bagaimana partisipasi masyarakat orang tua terhadap pendidikan di Desa Ngovi
Kecamatan Rio Pakava Kabupaten Donggala? 2
Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi pendidikan masyarakat di Desa Ngovi Kecamatan Rio Pakava Kabupaten Donggala?
1.2 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : 1
Untuk menjelaskan bagaimana partisipasi masyarakatorang tua terhadap pendidikan di Desa Ngovi Kecamatan Rio Pakava Kabupaten Donggala
2 Untuk menjelaskan faktor-faktor apa yang mempengaruhi pendidikan masyarakat di
Desa Ngovi Kecamatan Rio Pakava Kabupaten Donggala
1.3 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan member manfaat sebgai berikut: Manfaat Teoritis 1 diharapkan dapat menambahkan pengetahuan, pengalaman dan wawasan berfikir kritis
guna melatih kemampuan, memahami dan menganalisis masalah-masalah pendidikan. Sehingga ketika penulis menemukan masalah-masalah mengenai pendidikan di dunia kerja
penulis sudah mengetahui bagaimana cara menghadapinya. 2 Diharapkan masyarakat Desa Ngovi Kecamatan Rio Pakava Kabupaten Donggala mengerti bahwa tingkat
pendidikan itu sangat penting dan berpengaruh terhadap kehidupan sosial baik secara langsung maupun tidak langsung.3 Bagi lembaga pendidikan terutama Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Tadulako hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan kajian untuk melengkapi perpustakaan.
1.4 Batasan Istilah
a Tingkat pendidikan
Tingkat pendidikan adalah jenjang pendidikan formal yang ditempuh oleh seseorang yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi UU
Sisdiknas No. 20 Tahun 2003: pasal 13. Tingkat pendidikan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah tingkat pendidikan masyarakat di Desa Ngovi.
b Partisipasi Masyarakat
Partisipasi masyarakat adalah Suatu gejala demokrasi dimana masyarakat orang tua diikutsertakan di dalam perencanaan serta pelaksanaan dari segala sesuatu yang
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi P.IPS. FKIP UNTAD Email. Rusmiati.arasyahoo.com
Penerbit : E-Journal Geo-Tadulako UNTAD
berpusat pada kepentingan dan juga ikut memikul tanggung jawab sesuai dengan tingkat kematangan dan tingkat kewajibannya dalam pembangunan penddikan
H.A.R. Tilaar 2009:287. Partisipasi masyarakat yang dimaksud dalam penelitian ini adalah masyarakat orang tua di Desa Ngovi.
c Faktor - Faktor yang mempengaruhi pendidikan dalam penelitian ini yaitu:
aksebilitas dan sarana dan prasarana pendidikan. -
Aksesibilitas merupakan
suatu konsep
yang menggabungkan
mengkombinasikan Sistem tata guna lahan secara geografis dengan sistem jaringan transportasi yang menghubungkannya, dimana perubahan tata guna
lahan, yang menimbulkan zona-zona dan jarak geografis di suatu wilayah atau kota, akan mudah dihubungkan oleh penyediaan prasarana atau sarana angkutan
Black, 1981 dalam Miro, 2005:18. -
E. Mulyasa dalam Sri Minarti, 2012: 251 menegaskan bahwa sarana pendidikan adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung
dipergunakan dan menunjang proses pendidikan, khususnya proses belajar mengajar, seperti gedung, ruang kelas, meja, kursi, serta alat-alat dan media
pengajaran. Sedangkan, yang dimaksud dengan prasarana pendidikan adalah fasilitas yang tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan atau
pengajaran seperti halaman, kebun, taman, dan sekolah, sebagai sekaligus lapangan olah raga, komponene tersebut merupakan sarana pensisikan.
II. METODE PENELITIAN
