3.2.5.1 4.3.1.1
4.3.2.1 4.3.3.1
4.3.4.1 4.3.5.1
mengidentifikasi struktur teks; mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam teks;
memberikan pujian bersayap extended secara lisan dengan akurat, lancar, dan berterima;
merespon pujian bersayap extended secara lisan dengan akurat, lancar, dan berterima; memberikan pujian bersayap extended secara tertulis dengan akurat, lancar, dan
berterima; merespon pujian bersayap extended secara tertulis dengan akurat, lancar, dan
berterima;
D. Materi Pembelajaran
1. Fungsi Sosial
:
Memuji bersayap extended dan merespon pujian bersayap extended.
2. Struktur Teks
:
a. Kata sifat fine, happy, nice, glad, wonderful, excellent, beautiful, great b. Bentuk ungkapan pendek I’m, What’s, That’s, It’s, You’re
c. Kalimat Ungkapan How are you today? How was your weekend at the beach?
Azmi, by the way how is your library so far? I am very well, thanks. Hey, you like nice in that dress That’s a beautiful gown I’m glad you like it.
3. Unsur Kebahasaan :
a. Kata Tanya what, how b. Kata ganti this, that, I, you, we
c. Kata kerja dalam the simple present tense: have, has, be, dsb. d. Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, dan tulisan tangan
4. Topik
:
Orang-orang yang berada di sekitar dan relevan dengan kehidupan peserta didik.
A. Metode Pembelajaran
1. Metode Ilmiah 2. Pembelajaran Kontekstual
B. Sumber Belajar
1. Buku Induk bahasa inggris dari pemerintah. 2. http:www.englet.comcompliment
C. Media Pembelajaran
1. Media: Flash card 2. Alat dan bahan:
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama
a. Pendahuluan 10 menit
1 Guru memberi salam greeting; 2 Guru memeriksa kehadiran siswa;
3 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran; 4 Guru member motivasi belajar siswa secara kontekstual sesuai manfaat dan
aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-sehari, dengan memberikan contoh dan perbandingan lokal, nasional, dan internasional;
5 Guru mengajukan tentang kaitan antara pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari;
6 Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai;
7 Guru menyampaikan cakupan materi dan uraian kegiatan sesuai silabus.
