Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

F. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik 2. Metode : Diskusi 3. Model : Discovery

G. Media Alat, dan Sumber, Pembelajaran

1. Media : Power Point 2. AlatBahan : Laptop, LCD Proyektor, Gambar, 3. Sumber Belajar : Bambang Utoyo, 2009. Geografi Membuka Cakrawala Dunia. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional BSE Yulmadia Yulir, 2013. Geografi Untuk SMA Kelas XI. Bogor: Yudhistira.

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu pendahuluan  Guru memberi salam pembuka, doa bersama, memantau kehadiran siswa  Guru menyampaikan kompetensi dasar KD yang akan diajarkan  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran  Guru memberikan apersepsi untuk memotivasi siswa belajar 10 menit kegiatan inti 1. Mengamatiobserving  Guru menayangkan gambar yang bekaitan dengan materi pembelajaran  Guru meminta peserta didik mengemukakan pendapat mengenai gambaran yang ditayangkan  Guru mengaitkan gambar dengan hal- hal dengan materi yang akan dipelajari 2. Menanyaquestioning  Guru memotivasi peserta didik untuk bertanya mengenai materi perubahan kerusakan flora dan fauna  Guru memberi kesempatan bagi peserta didik lain yang ingin menanggapi atau menjawab pertanyaan siswa, 4. Mengasosiasi  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk mencari tahu faktor- faktor perubahan kerusakan flora dan fauna, dampak kersakannya, dan upaya pelestariannya dari berbagai refrensi 55 menit 5. Mengkomunikasikan  Secara bergilir peserta didik diberi kesempatan mengemukakan pendapat mengenai materi yang diberikan  Peserta didik yang lain dapat memberi tanggapan dan pertanyaan  Guru memberi penilaian atas hasil kerja peserta didik dan kemampuan berkomunikasi lisan Penutup 1. Guru meminta peserta didik untuk membuat kesimpulan terhadap materi yang telah dibahas 2. Evaluasi 3. Guru menyampaikan topik untuk pertemuan yaitu ulangan harian I 4. Doa penutup 15 menit