33
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
Dari rangkaian kegiatan dan proses PPL yang telah dijalani oleh praktikan, maka ada beberapa hal yang bisa praktikan simpulkan, yaitu:
1. Kegiatan PPL yang dijalani oleh mahasiswa kependidikan berperan untuk
membuat mahasiswa mengetahui medan dan kondisi yang akan dihadapi ketika menjadi seorang guru atau pembelajar. Di sisi lain juga
memberikan pengalaman, menambah pengetahuan dan keterampilan pembelajaran di dalam kelas, serta terjun langsung dalam adminstrasi
sekolah yang menjadi aspek penunjang pembelajaran kelas. 2.
PPL juga melatih mahasiswa untuk menjadi
problem solver.
3. PPL membuat mahasiswa praktikan peka terhadap lingkungan sekitarnya,
baik dalam proses pembelajaran ataupun dalam berinteraksi. 4.
Sebelum melakukan proses PPL, observasi pembelajaran dalam kelas menjadi aspek yang penting karena akan memudahkan mahasiswa
praktikan untuk membuat strategi dan skenario pembelajaran. 5.
PPL memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk menerapkan dan mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki dalam kegiatan
pembelajaran.
B. Saran 1. Bagi mahasiswa
a. Mahasiswa harus tahu dan bisa untuk menggunakan berbagai macam
metode pembelajaran sehingga siswa menjadi senang dan berminat untuk
belajar bahasa Prancis.
b. Sebelum mengajar, mahasiwa harus menyiapkan semua perangkat
pembelajaran, kondisi fisik, dan mental.
c. Mahasiwa juga harus memperhatikan alokasi waktu dengan materi yang
diajarkan.
34 d.
Teknik pengelolaan kelas menjadi hal yang mendasar dalam pembelajaran di kelas sehingga mahasiwa perlu memperhatikannya. Teknik pengelolaan
kelas yang baik adalah menjadikan siswa sebagai pusat dalam
pembelajaran.
2. Bagi sekolah
a. Sekolah bisa menambah dan memperbaiki sarana dan prasarana yang
mendukung pembelajaran bahasa, terutama bahasa Prancis. Seperti audio, buku, lcd, proyektor dan lain-lain.
b. Pihak sekolah diharap agar merawat dan memelihara semua sarana dan
prasarana serta lingkungan sekolah. c.
Sekolah dapat bekerjasama dengan mahasiswa dalam setiap kegiatan dengan lebih baik dan meningkatkan hubungan baik antar kelembagaan.
d. Dalam hal kedisiplinan, perlu ditingkatkan lagi. Supaya kegiatan dan
proses yang berkaitan dengan sekolah dapat berlangsung dengan baik. e.
Selain itu praktikan juga berharap agar sekolah membuat ekstrakurikuler yang berkaitan dengan bahasa Prancis, seperti
student english club.
3. Bagi Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan LPPMP
a. Koordinasi dan birokrasi dengan fakultas dan jurusan lebih ditingkatkan.
b. Kejelasan dalam menetukan kebijakan dan pengumuman kepada mahasiswa PPL.
c. Birokrasi yang tidak berbelit. d. Perlu mengadakan pembekalan PPL untuk tingkat fakultas atau jurusan.
e. Proses administrasi masih sangat perlu diperbaiki.
Kategori