Mari melengkapi operasi hitung campuran berikut ini. Mari menyelesaikan operasi hitung campuran berikut ini.

Bilangan 39 Rangkuman 1. Lambang 75 dibaca tujuh puluh lima. Lambang 62 dibaca enam puluh dua. Lambang 103 dibaca seratus tiga. 2. Banyaknya buah apel ada 85 buah. Banyaknya buah lemon ada 95 buah. Buah lemon lebih banyak daripada buah apel. Buah apel lebih sedikit daripada buah lemon. 3. Bilangan yang terdiri dari tiga angka berturut-turut dari kiri mempunyai nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan. 4. Untuk membandingkan dua bilangan digunakan tanda lebih besar , lebih kecil , atau sama dengan =. Contoh: Bandingkan bilangan 411 dan 328. Angka ratusan 4 dan 3 4 3. Jadi, 411 328. 5. Penjumlahan dua bilangan dibagi menjadi dua bagian. a. Penjumlahan bilangan tanpa menyimpan Contoh: 105 + 130 = 235. 40 Ayo Belajar Matematika – Kelas II b. Penjumlahan bilangan dengan menyimpan Contoh: 6. Pengurangan dua bilangan dibagi menjadi dua bagian. a. Pengurangan bilangan tanpa menyimpan Contoh: Jadi, 245 – 115 = 130. b. Pengurangan bilangan dengan menyimpan Contoh: 7. Penjumlahan dan pengurangan mempunyai hubungan berikut ini. Jika a + b = c, maka c – a = b atau c – b = a Jika a – b = c, maka a – c = b atau b + c = a 8. Urutan pengerjaan operasi hitung campuran yang mempunyai tingkatan sama dimulai dari operasi hitung yang pertama dari kiri. Bilangan 41

A. Mari memilih jawaban yang paling tepat.

Ayo Menguji Kemampuan 1. Seratus delapan belas dilambangkan . . . . a. 108 b. 118 c. 181 2. Seratus lebih enam dinyatakan dengan lambang bilangan . . . . a. 106 b. 116 c. 160 3. Bilangan 212 dibaca . . . . a. dua ratus dua b. dua ratus dua puluh c. dua ratus dua belas 4. Angka 7 pada bilangan 107 mempunyai nilai tempat . . . . a. ratusan b. puluhan c. satuan 5. Nilai angka 3 pada bilangan 312 adalah . . . . a. 300 b. 30 c. 3 42 Ayo Belajar Matematika – Kelas II 6. Bentuk panjang dari bilangan 169 adalah . . . . a. 100 + 90 + 6 b. 100 + 60 + 9 c. 100 + 9 + 6 7. 264 . . . 426 a. = b. c. 8. 191 . . . . 119 a. b. c. = 9. 205 . . . . 205 a. = b. c. 10. 200 + 5 adalah bentuk panjang dari bilangan . . . . a. 250 b. 215 c. 205

B. Mari melengkapi titik-titik berikut ini.

1. 187 + 111 = . . . . 2. 365 – 128 = . . . . 3. . . . . – 210 = 105 4. 114 + . . . . = 313 5. 325 – . . . . = 150

C. Mari mengerjakan soal berikut.

1. 123 + 234 2. 415 – 170 3. 75 + 25 – 15 4. 500 – 125 + 50 5. 121 + 212 – 313