70
Ayo Belajar Matematika – Kelas II
Ayo Berlatih
Mari mengukur panjang benda-benda di sekitar sekolah dengan satuan hasta.
No. Nama Benda
Panjang Benda
1. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . hasta 2.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hasta
3. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . hasta 4.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hasta
5. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . hasta 6.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hasta
7. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . hasta 8.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hasta
9. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . hasta 10.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hasta
3. Satuan Depa
Rentangkan kedua tanganmu. Gunakan untuk kembali mengukur papan tulis di kelasmu.
Pengukuran Panjang
71
Ayo Berlatih
Kamu telah melakukan pengukuran dengan satuan depa. Satu depa adalah ukuran panjang dari ujung jari tangan
kanan ke ujung jari tangan kiri yang direntangkan.
Samakah hasil pengukuranmu dengan hasil pengukuran kawan-kawanmu?
Depa juga merupakan satuan tak baku.
Mari mengukur panjang benda-benda di sekitar sekolah dengan satuan depa.
No. Nama Benda
Panjang Benda
1. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . depa 2.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . depa
3. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . depa 4.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . depa
5. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . depa 6.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . depa
7. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . depa 8.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . depa
72
Ayo Belajar Matematika – Kelas II
4. Satuan Langkah
Majulah ke depan kelas. Berjalanlah dari sisi kiri papan tulis ke sisi kanan papan
tulis. Hitunglah banyaknya langkah.
Kamu telah melakukan pengukuran dengan satuan langkah.
Satu langkah adalah panjang langkah ketika sedang berjalan biasa.
Samakah hasil pengukuranmu dengan hasil pengukuran kawan-kawanmu?
Langkah juga merupakan satuan tak baku.
Pengukuran Panjang
73
Ayo Berlatih
Mari mengukur panjang benda-benda di sekitar sekolah dengan satuan langkah.
No. Nama Benda
Panjang Benda
1. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . langkah 2.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . langkah
3. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . langkah 4.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . langkah
5. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . langkah 6.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . langkah
7. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . langkah 8.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . langkah
5. Satuan Kaki
Lepaskan sepatumu dan kembali ke depan kelas. Melangkahlah dengan merapatkan pangkal kaki depan
dengan ujung kaki yang belakang. Hitunglah banyaknya langkah.
