V. SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Simpulan penelitian pengembangan ini adalah: 1. Penelitian ini menghasilkan produk berupa modul pembelajaran fisika
berbasis multirepresentasi pada materi pokok kinematika. 2. Modul berbasis multirepresentasi pada materi pokok kinematika memiliki
kualitas kemenarikan sangat baik dengan rerata skor 3,30, kualitas kemudahan baik dengan rerata skor 3,24, kualitas kebermanfaatan sangat
baik dengan rerata skor 3,54. Modul dinyatakan efektif digunakan sebagai media pembelajaran berdasarkan perolehan hasil belajar siswa yang
mencapai nilai rata-rata 75 dengan persentase kelulusan sebesar 77,1 pada uji lapangan terhadap siswa kelas X SMA Negeri 1 Banjit Tahun
Pelajaran 20132014.
B. Saran
Saran dari penelitian pengembangan ini, hendaknya dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengetahui tingkat keefektifan modul dalam lingkup yang lebih
luas.
56
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman. 2012. Panduan Penyusunan Modul Bagi Pengembangan Profesional. Bandar Lampung: Universitas Lampung
Abdurrahman, R. Apriliyawati, Payudi. 2008. Limitation of representation mode in learning gravitational concept and its influence toward student
skill problem solving. Proceeding Of The 2
nd
International Seminar on Science Education. PHY-31: 373 – 377.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada. Daewoo.2012.Representasi.http:mashimoro.blogspot.com201203.representasi.
html.Diakses 17 Mei 2013 Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hanafiah, Nanang dan Cucu Suhana. 2012. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.
Http:bsnp-indonesia.orgid. Diakses 20 Juni 2013. Nasution. 2008. Pengembangan media sebagai sumber belajar. Jakarta: Bumi
aksara Nasution. 2010. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan mengajar.
Jakarta: Bumi aksara Sadiman, Arief S., dkk. 2007. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan,dan
Pemanfaatannya. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Sanjaya, Wina. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group. Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaan. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia.
56 Suminnar, Iin. 2012. Peningkatan Hasil Belajar Kognitif. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia. Suprawoto, N. A. 2009. Mengembangkan Bahan Ajar dengan Menyusun
Modul.http:www.scribd.comdoc16554502Mengembangkan-Bahan Ajar-dengan-Menyusun-Modul. Diakses pada tanggal 25 Mei 2013.
Suyanto, Eko dan Sartinem. 2009. Pengembangan Contoh Lembar Kerja Fisika Siswa dengan Latar Penuntasan Bekal Awal Ajar Tugas Studi Pustaka dan
Keterampilan Proses untuk SMA Negeri 3 Bandar Lamung. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2009. Bandar Lampung: Unila.
LAMPIRAN
Lampiran 1
Kategori