4
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat antara lain. 1. Memberikan alternatif pemecahan masalah bagi siswa dalam keterbatasan
sarana dan prasarana kegiatan pembelajaran. 2. Tersedianya sumber belajar yang bervariasi bagi siswa baik digunakan secara
individu atau bersama kelompok belajar dalam kegiatan pembelajaran untuk mencapai penguasaan kompetensi.
3. Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan referensi bagi penelitian yang sejenis dalam lingkup penelitian yang lebih luas.
E. Ruang Lingkup Penelitian
Untuk menghindari berbagai macam perbedaan penafsiran tentang penelitian ini maka diberikan batasan sebagai berikut:
1. Pengembangan adalah proses menerjemahkan spesifikasi desain ke dalam suatu wujud fisik tertentu.
2. Pengembangan dalam penelitian ini adalah pembuatan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Multirepresentasi.
3. Multirepresentasi adalah merepresentasi ulang konsep yang sama dengan format yang berbeda, diantaranya secara verbal, gambardiagram, grafik, dan
persamaan matematika. 4. Multirepresentasi dalam modul yang dikembangkan yaitu berupa representasi
verbal, gambardiagram, grafik dan persamaan matematika. 5. Materi yang disajikan dalam modul ini adalah materi kinematika SMAMA
yang disesuaikan dengan standar isi dari BSNP.
5 6. Uji coba produk penelitian pengembangan dilakukan pada satu kelas sampel
siswa kelas X SMA Negeri 1 Banjit.
II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Media Pembelajaran
Media pembelajaran merupakan segala bentuk perangsang dan alat yang disediakan guru untuk mendorong siswa belajar secara cepat, tepat, mudah, benar
dan tidak terjadi verbalisme. Media pembelajaran merupakan alat bantu pendengaran dan penglihatan bagi peserta didik dalam rangka memperoleh
pengalaman belajar secara signifikan. Menurut Sukiman 2012: 29: Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta kemauan peserta didik
sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran secara efektif.
Menurut Sadiman 2007: 7: Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan pesan
dari sumber ke penerima pesan sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, dan minat peserta didik sehingga proses belajar terjadi.
. Sedangkan menurut Sanjaya 2012: 57:
Media pembelajaran adalah suatu perantara dari sumber informasi ke penerima informasi seperti video, televisi, komputer dan sebagainya yang
digunakan untuk menyalurkan informasi yang akan disampaikan.
Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan informasi dari sumber ke
penerima, sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, dan minat peserta didik
Kategori