34
penari dan properti seperti kuda lumping yang berjumlah 4 buah. Untuk properti kuda debog dan juga kostum untuk atasannya, para penari mengambil langsung
dari pohon pisang sebelum pementasan dimulai.
3.1.4.2 Wawancara
Hadi dan Haryono 2005:135, menyatakan intervew atau wawancara merupakan alat informasi dengan cara mengajukan sejumlah pertanyaan secara
lisan untuk dijawab secara lisan pula. Ciri utama dari intervew adalah kontak langsung dengan tatap muka antara pencari informasi interviewer dan sumber
informasi intervew. Untuk memperoleh informasi yang tepat dan objektif, setiap intervewer harus mampu menciptakan hubungan baik dengan intervew atau
responden atau mengadakan rapport, yaitu suatu situasi psikologis yang menunjukan bahwa responden bersedia bekerja sama, bersedia menjawab
pertanyaan dan memberi informasi sesuai dengan pikiran dan keadaan sebenarnya.
Wawancara ini digunakan untuk memperoleh data berupa keterangan atau informasi secara lisan dari beberapa informasi tentang permasalahan pada
penelitian ini dengan menggunakan pedoman wawancara sebagai petunjuk untuk memperoleh data atau informasi yang diperlukan dalam penelitian ini.
Wawancara juga digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti akan melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang
harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikitkecil Sugiyono,
2008:137.
35
Wawancara dilakuakan kepada pelaku kesenian Kuda Debog di Desa Keji Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang yang terlibat langsung
dalam proses koreografi dari Tari Kuda Debog. Dalam proses wawancara, peneliti mendatangi para narasumber yang memang terlibat langsung dalam
proses pembuatan Tari Kuda Debog secara langsung dan bertanya tentang hal-hal yang berkaitan dengan Tari Kuda Debog khususnya koreografi dari Tari Kuda
Debog. Adapun objek yang diwawancarai dan daftar pertanyaannya adalah: 1
Pak Yoss selaku pencetus ide dari Tari Kuda Debog. a.
Nama, tahun lahir, latar belakang pendidikan, pekerjaan? b.
Darimanakah ide awal pembuatan YTC ini? c.
Darimanakah ide awal pembuatan Tari Kuda Debog? d.
Alasan membuat Tari Kuda Debog? e.
Mengapa tarian ini dinamakan Tari Kuda Debog? f.
Alasan mengapa tarian kuda debog ini ditarikan oleh anak-anak? g.
Darimanakah ide untuk pembuatan rias Tari Kuda Debog? h.
Darimanakah ide pembuatan kostum Tari Kuda Debog? 2
Pak Rajak Suharto sebagai koreografer gerak dalam Tari Kuda Debog. a.
Mbah nama lengkapnya siapa? b.
Mbah umurnya berapa tahun? c.
Riwayat hidup, sehingga dapat menciptakan tari kuda debog? d.
Sejak kapan mbah menjadi koreografer? e.
Berapa tarian yang sudah mbah hasilkan? f.
Contoh yang tarian apa menginspirasi mbah?
36
g. Contohnya gerakan seperti apa yang diambil untuk tari kuda debog?
h. Gerakannya sama mbah dikreasikan lagi? Dan hasilnya seperti apa?
i. Proses pembuatannya berapa lama mbah?
j. Untuk proses latihan geraknya dilakukan dimana?
k. Biasanya kapan latihan pembuatan Tari Kuda Debog?
l. Bagaimana perasaan mbah sudah menciptakan Tarian Kuda Debog?
m. Apakah mbah punya rencana untuk membuat tarian lagi?
n. Harapannya dengan Tari Kuda Debog ini apa mbah?
3 Para penari Tari Kuda Debog yang sudah lama menjadi penari Tari Kuda
Debog dan sering mementas Tarian Kuda Debog yaitu Ananda Nur Abadi, Dimas, dan Rudi Irawan.
a. Siapakah nama adik?
b. Umurnya berapa tahun?
c. Sekolah dimana?
d. Kelas berapa?
e. Apakan alasan adik-adik bersedia menjadi penari kuda debog?
f. Apakah menjadi penari kuda debog atas dasar keinginan diri sendiri atau
disuruh oleh pihak lain? g.
Apakah ada kendala atau hambatan dalam proses latihan Tari Kuda Debog?
h. Biasanya latihannya kapan, hari apa dan mulai jam berapa?
i. Apa harapan adik terhadap Tari Kuda Debog
37
3.1.4.3 Teknik Dokumentasi
