TUJUAN AKHIR PEMBELAJARAN PENDAHULUAN

5

E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran teknik pembesaran ikan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 2.1 Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembesaran ikan 2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembesaran ikan 2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratoriumlahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembesaran ikan 2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran teknik pembesaran ikan 2.5 Menjalankan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembesaran ikan 2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari- 6 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3. Memahami , menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 3.1 Menerapkan desain dan tata letak wadah pembesaran tradisional, semi intensif dan intensif 3.2 Menerapkan pengelolaan wadah, media dan peralatan pembesaran tradisional, semi intensif dan intensif 3.3 Menerapkan seleksi benih ikan tradisional, semi intensif dan intensif 3.4 Menerapkan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan tradisional, semi intensif dan intensif 3.5 Menerapkan pengelolaan pakan pada pembesaranikan tradisional, semi intensif dan intensif 3.6 Menerapkan pengendalian kesehatan ikan tradisional, semi intensif dan intensif 3.7 Menganalisis perhitungan laju pertumbuhan benih ikan tradisional, semi intensif dan intensif 4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. 4.1 Membuat desain dan tata letak wadah pembesaran tradisional, semi intensif dan intensif 4.2 Melakukan pengelolaan wadah, media dan peralatan pembesaran tradisional, semi intensif dan intensif 4.3 Melakukan seleksi benih ikan tradisional, semi intensif dan intensif 4.4 Melakukan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan tradisional, semi intensif dan intensif 4.5 Melakukan pengelolaan pakan pada pembesaranikan tradisional, semi intensif dan intensif