Tujuan Pembelajaran Kegiatan Belajar

14

II. PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembelajaran 1. Karakteristik Masyarakat

A. Deskripsi

Memahami karakteristik masyarakat sasaran adalah hal yang penting untuk diketahui seorang penyuluh agar dalam menjalankan tugasnya kelak memahami struktur, ciri, karakter, tingkat adopsi inovasi, dan bagaimana menghadapi masyarakat binaannya.

B. Kegiatan Belajar

1. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai mempelajari buku teks bahan ajar siswa Penyuluhan Pertanian 1 ini, Anda diharapkan mampu: a. Memahami struktur masyarakat perkotaan dan pedesaan b. Memahami ciri masyarakat perkotaan dan pedesaan c. Mengidentifikasi karakteristik masyarakat pertanian d. Mengidentifikasi tingkat adopsi, inovasi materi penyuluhan terhadap masyarakat binaanya. Kegiatan Siswa Kepada para siswa diminta untuk melakukan kegiatan pembelajaran dengan pendekatan ilmiah atau dengan uraian pendekatan dimulai dari mengamati, menanya, mengumpulkan datamencoba, mengasosiasikanmenyimpulkan, mengkomunikasikan hasil kegiatannya. 15 No Uraian Pendekatan Kegiatan waktu 1 Mengamati  Siswa diberi tugas untuk membaca uraian materi dan mencari informasi tentang struktur masyarakat perkotaan dan pedesaan, ciri masyarakat perkotaan dan pedesaan, karakteristik masyarakat pertanian, tingkat adopsi, inovasi, difusi masyarakat.  Siswa mengamati kehidupan masyarakat pedesaan.  Siswa mencari informasi dari sumber lain buku, internet, dialog dengan orang lain yang pernah tinggal di perkotaan.  Kegiatan yang siswa lakukan diatas selalu dicatat sebagai sumber informasi berharga bagi siswa disamping buku yang telah dibaca. 2 jp dan terstruktur Menanya  Bentuk kelompok dari kelas ini, yaitu masing-masing beranggotakan minimal 5 siswa dan maksimal 8 siswa.  Lakukan diskusi kelompok dari informasi yang telah diperoleh dalam buku ini maupun sumber lain model diskusi bisa dengan brainstorming.  Topik yang dibahas dalam diskusi adalah: 1 ciri masyarakat kota dan pedasaan, 2 karakteristik masyarakat sasaran, 3 tingkat adopsi, inovasi dari masyarakat sasaran.  Buatlah kesimpulan dari hasil diskusi kelompok. 2 jp 3 Mengekpresi kan mengumpulk an data  Lakukan pencarian data dari tokoh masyarakatopinion leader ditempat tinggal Anda dengan malakukan dialog dengan para tokoh masyarakatpamong desa kalian. terstruktur 16 No Uraian Pendekatan Kegiatan waktu  Catat semua masukan dialog Anda di atas. 4 Mengasosiasi kan Lakukan analisis dengan membandingkan hasil kerja Anda nomor 3 dengan bacaan yang ada pada buku ini, kemudian Anda simpulkan hasil kerja Anda melalui dengan uraian materi ini. 2 jam 5 Mengkomu nikasikan Menyampaikan hasil diskusi di depan kelas dengan power point atau ditulis tangan point pentingnya. 2 jam

2. Uraian Materi