2.3 Kerangka Berpikir
Melalui mata kuliah sakubun, Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Unnes membekali mahasiswa untuk melatih keterampilan menulis. Bahasa Jepang
memiliki berbagai jenis bentuk karangan, dan dari beberapa bentuk karangan Bahasa Jepang, youyakubun adalah bentuk yang sulit untuk ditulis. Sehingga
berlatih keterampilan menulis youyakubun diperuntukan kepada mahasiswa mahasiswa tingkat atas.
Menurut pengamatan dan studi pendahuluan yang telah dilakukan penulis pada mahasiswa tahun ke tiga Prodi Pendidikan bahasa Jepang Unnes, diketehaui
Sakubun
Kansoubu n
Ikenbun
Setsumeibun
Youyakubun
Kesulitan menulis youyakubun
Faktor penyebab kesulitan Solusi yang dilakukan mahasiswa
Untuk mengetahui hal tersebut perlu
dilakukan sebuah penelitian
Melakukan penelitian dan mengumpulkan
data Menganalisis data
terdapat 55 mahasiswa mengalami kesulitan menulis youyaku. Kemudian, untuk dapat mengetahui kesulitan, faktor penyebab dan solusi yang dilakukan
mahasiswa ketika mengalami kesulitan menulis youyakubun secara rinci perlu untuk dilakukan suatu penelitian.
Penelitian ini dilakukan untuk dapat membantu pembelajar dan pengajar bahasa Jepang, khususnya ketika menulis youyakubun untuk dapat mengetahui
kesulitan dan faktor penyebab kesulitan serta solusi yang dilakukan mahasiswa ketika mengalami kesulitan menulis youyakubun. Dengan mengetahui hal
tersebut, dapat menjadi masukan bagi pengajar dalam menyusun pembelajaran yang lebih bervariasi, serta .mahasiswa agar dapat menghadapi dan meminimalisir
kesulitan ketika menulis youyakubun.
24
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Jenis penelitian deskriptif yang digunakan adalah penelitian studi kasus,
karena dalam penelitian ini penulis ingin menganalisis secara tajam berbagai kesulitan mahasiswa dalam menulis youyakubun, faktor penyebab dan solusi yang
dilakukan oleh mahasiswa ketika mengalami kesulitan menulis youyakubun, sehingga memperoleh suatu kesimpulan secara akurat. Hasil dari data yang
diperoleh dari penelitian ini dianalisis dengan pendekatan deskriptif prosentase.
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian 3.2.1 Populasi Penelitian
Kategori