1. Home
  2. Lainnya

Definisi Operasional METODE PENELITIAN

Shanti Astri Noviani, 2014 Evaluasi dampak Jumlah Guru Mata Pelajaran Produktif pada Penyelenggaraan Pendidikan Dijurusan Teknik Gambar Bangunan SMK NEgeri Rajapolah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Kondisi saat ini menyebutkan bahwa tidak kurang dari 5.980 guru adaptif dibutuhkan untuk mengisi kekurangan guru yang mengampu pembelajaran mata pelajaran yang dikategorikan adaptif. Sedangkan untuk mata pelajaran produktif tercatat memiliki kekurangan guru sebanyak 18.165 orang guru. Gambaran kekurangan guru ini berbanding terbalik dengan kondisi mata pelajaran normatif, dimana terjadi kelebihan guru sebanyak 16.046 orang guru Dirjen Pendidikan Tinggi. 3. Penyelenggaraan Pendidikan Penyelenggaraan pendidikan merupakan proses, cara atau perbuatan menyelenggarakan pendidikan. Kriteria penyelenggaraan pendidikan dalam Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang standar proses merupakan persiapan pembelajaran, pelaksanaan dalam pembelajaran serta evaluasi hasil pembelajaran.

E. Instrumen Penelitian

Trianto 2010, hlm. 263 mengatakan, instrumen pengumpul data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh penelitian dalam kegiatannya mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya. Berdasarkan definisi tersebut suatu instrumen berfungsi untuk menjaring data-data hasil penelitian. Selain itu, instrumen juga diartikan sebagai alat bantu yang merupakan saran yang dapat diwujudkan dalam benda, misalnya angket questionnaire, daftar cocok check list, pedoman wawancara interview guide atau intervieuw schedule, lembarpanduan pengamatan observation sheet atau interview schedule, soal tes, test, inventori inventory, dan skala scale. Shanti Astri Noviani, 2014 Evaluasi dampak Jumlah Guru Mata Pelajaran Produktif pada Penyelenggaraan Pendidikan Dijurusan Teknik Gambar Bangunan SMK NEgeri Rajapolah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tabel. 3.1 Kisi-Kisi Umum Instrumen Penelitian EVALUASI DAMPAK JUMLAH GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF PADA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI

Dokumen yang terkait

PENGARUH MATA PELAJARAN PRODUKTIF, PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN KEADAAN EKONOMI KELUARGA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI JURUSAN BANGUNAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 4

0 13 150

KAJIAN TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA KELAS PRODUKTIF TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA.

0 0 21

EVALUASI PROSES MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK JURUSAN TEKNIK FABRIKASI LOGAM DI SMK N 1 SEYEGAN.

2 40 196

PENGARUH PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF DAN KARAKTERISTIK SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 1 123

INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR DI JURUSAN GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 SEDAYU.

0 0 132

INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR DI JURUSAN GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 SEDAYU.

0 1 132

INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SILABUS DAN RPP MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK 1 DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

1 11 200

PROFESIONALISME GURU JURUSAN BANGUNAN BIDANG KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 107

EVALUASI DAMPAK JUMLAH GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF PADA PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI RAJAPOLAH - repository UPI S TB 1000196 Title

0 0 4

Mata Pelajaran Teknik Gambar Bangunan

0 0 159