Prosedur dan Alur Penelitian

Imam Munandar,2013 Penggunaan Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknik Pengendali Di Kelas Xi Mekatronika SMK Negeri 2 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Keaktifan yang dimaksudkan adalah keaktifan siswa saat sedang mengikuti proses pembelajaran. Segi keaktifan dapat berupa menjawab, mengajukan pertanyaan, dan mengajukan pendapat pada guru saat proses pembelajaran. 5 Kegiatan Pembelajaran pada Kelas dengan Penerapan Tutor Sebaya dan Kelas Kontrol Kegiatan pembelajaran dengan penerapan tutor sebaya kelas eksperimen dan pembelajaran ceramah kelas kontrol dilakukan pada kelas yang terpisah. Sebelum kegiatan pembelajaran, guru sudah mengelompokkan siswa menjadi 8 kelompok dari 34 siswa untuk kelas eksperimen yang menggunakan metode tutor sebaya, dan untuk kelas kontrol pembelajaran menggunakan metode ceramah dengan jumlah siswa sebanyak 34 siswa.

E. Prosedur dan Alur Penelitian

Penelitian dilaksanakan tiga tahap, yaitu 1 tahap persiapan, 2 tahap pelaksanaan dan 3 tahap pengolahan dan analisis data. Secara garis besar langkah-langkah dilaksanakan dalam penelitian dapat dilihat pada bagan berikut: Mulai  Studi Pendahuluan  Studi Literatur  Mempelajari Kurikulum  Penentuan Materi dan Sampel Penyusunan Instrumen Penelitian Uji Ahli Instrumen Soal Valid Revisi Tidak Tahap Persiapan Imam Munandar,2013 Penggunaan Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknik Pengendali Di Kelas Xi Mekatronika SMK Negeri 2 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 3.1 Diagram Alur Penelitian Dari diagram alur diatas, dapat diuraikan langkah – langkah dilaksanakan dalam penelitian sebagai berikut : 1. Tahap Persiapan Kegiatan dilakukan pada tahap persiapan meliputi : a. Observasi awal dilakukan melaksanakan studi pendahuluan melalui pengamatan terhadap proses pembelajaran dilihat dari metode, penggunaan peralatan praktikum dan penggunaan media Kelas Eksperimen  Pretest  Treatment dan observasi keaktifan  Posttest Kelas Kontrol  Pretest  Treatment dan observasi keaktifan  Posttest Ya Kesimpulan Selesai Pengolahan Data Pembuatan Laporan Tahap Akhir Tahap Pelaksanaan α α Imam Munandar,2013 Penggunaan Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknik Pengendali Di Kelas Xi Mekatronika SMK Negeri 2 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu pembelajaran pada Standar Kompetensi Pengukuran Komponen Elektronika. b. Studi literatur, dilakukan untuk memperoleh teori akurat mengenai permasalahan yang akan diteliti. c. Mempelajari kurikulum mengenai pokok bahasan dijadikan materi pembelajaran dalam penelitian mengetahui tujuan dan kompetensi dasar hendak dicapai. d. Menentukan sampel penelitian. e. Membuat dan menyusun kisi-kisi dan instrumen penelitian yaitu berupa instrumen tes. f. Melakukan uji ahli instrumen penelitian. g. Menganalisis hasil uji ahli instrumen penelitian yang akan dijadikan sebagai instrumen penelitian. 2. Tahap Pelaksanaan Kegiatan dilakukan pada tahap pelaksanaan meliputi : a. Memberikan tes awal pre-test agar mengetahui hasil belajar siswa sebelum diberikan perlakuan. b. Memberikan perlakuan yaitu dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Tutor Sebaya pada pokok bahasan yang dijadikan materi pembelajaran dalam penelitian dan mengadakan observasi tentang keaktifan siswa didalam kelas. c. Memberikan tes daya serap siswa. Tes diberikan kepada siswa setelah pembelajaran berakhir. 3. Tahap Pengolahan dan Analisis Data Pada tahapan pengolahan dan analisis data akan dilakukan antara lain : a. Mengolah data hasil pretest dan posttest dari kedua kelompok b. Membandingkan hasil analisis tes antara sebelum diberikan perlakuan dan setelah diberi perlakuan untuk melihat dan menentukan apakah terdapat peningkatan hasil belajar setelah digunakannya pendekatan pembelajaran tutor sebaya Imam Munandar,2013 Penggunaan Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknik Pengendali Di Kelas Xi Mekatronika SMK Negeri 2 Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu c. Memberikan kesimpulan berdasarkan hasil diperoleh dari pengolahan data. d. Membuat laporan penelitian.

F. Instrument Penelitian