b. Aspek Psikomotor Dinilai berdasarkan gerak dan kecepatan siswa dalam mengerjakan suatu
penugasan baik dalam bentuk lisan maupun tulisan. c. Aspek Afektif
Dinilai berdasarkan sikap dan perilaku siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
Yogyakarta, 22 Agustus 2016 Guru Pembimbing
Mahasiswa
Endah Puspita Asri, S.Pd Tiara Shaf Fitri
YAYASAN PEMBINA PENDIDIKAN KOPERASI YOGYAKARTA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK KOPERASI YOGYAKARTA Alamat : Jl. Kapas I5 Telp. 589651 Yogyakarta 55166
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK KOPERASI YOGYAKARTA
Program Keahlian : Akuntansi
Materi Pembelajaran : Kompetensi Kejuruan Akuntansi
KelasSemester : X AK 3 1 gasal
Pertemuan : 1 kali pertemuan
Alokasi Waktu : 3 X 45 menit
A. STANDAR KOMPETENSI
Memproses Entry Jurnal
B. KOMPETENSI DASAR
1. Mengelompokkan dokumen sumber 2. Menyiapkan jurnal
C. INDIKATOR
1. Dokumen sumber tersedia 2. Dokumen sumber teridentifikasi
3. Dokumen sumber dikelompokkan 4. Dokumen sumber dianalisis
5. Akun-akun yang aka didebet dan dikredit 6. Jumlah rupiah akun-akun yang akan didebet dan dikredit
7. Buku jurnal yang diperlukan untuk pencatatan transaksi tersedia 8. Transaksi tercatat dalam buku jurnal yang tepat dan dalam jumlah yang benar secara
kronologis 9. Jumlah yang ada di faktur dan bukti hutang piutang terbukukan dalam buku besar
pembantu 10. Rekapitulasi untuk setiap akun tersajikan sesuai dengan format yang telah ditetapkan.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menganalisis dokumen sumber yang tersedia.
2. Siswa mampu mengidentifikasi dokumen sumber. 3. Siswa mampu mengelompokkan dokumen sumber.
4. Siswa mampu menganalisis dokumen sumber. 5. Siswa mampu menentukan akun-akun yang akan didebet dan dikredit.
6. Siswa mampu menentukan jumlah rupiah akun-akun yang akan didebet dan dikredit. 7. Siswa mampu menentukan buku jurnal yang diperlukan untuk pencatatan transaksi
tersedia. 8. Siswa mampu mencatat transaksi dalam buku jurnal yang tepat dan dalam jumlah
yang benar secara kronologis. 9. Siswa mampu menentukan jumlah yang ada di faktur dan bukti hutang piutang
terbukukan dalam buku besar pembantu. 10. Siswa mampu membuat rekapitulasi untuk setiap akun sesuai dengan format yang
telah ditetapkan.
E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian Jurnal Umum Jurnal adalah alat untuk mencatat transaksi perusahaan yang dilakukan secara
kronologis dengan menunjukkan rekening yang harus didebit dan kredit beserta jumlah rupiahnyamasing-masing. Setiap transaksi yang terjadi dalam perusahaan sebelum
dibukukan di buku besar harus dicatat dulu dalam jurnal. 2. Fungsi Jurnal Umum
Jurnal memiliki fungsi sebagai berikut: a. Fungsi historis artinya pencatatan bukti transaksi dilakukan secara kronologis
b. Fungsi memcatat artinya semua transaksi harus dicatat dalam buku jurnal, jangan sampai ada yang ketinggalan.
c. Fungsi Analisis, artinya pencatatan dalam jurnal merupakan hasil analisis transaksi berupa pendebitan yang pengkreditan akun-akun yang terpengaruh berikut
jumlahnya. d. Fungsi Instruktif. Artinya catatan dalam jurnal merupakan perintah untuk mendebit
dan mengkredit akun buku besar sesuai dengan catatan dalam buku jurnal. e. Fungsi Informatif, artinya dalam jurnal memberikan penjelasan mengenai transaksi
yang terjadi.
3. Manfaat Jurnal Umum Manfaat pemakaian jurnal adalah sebagai berikut :
a. Jurnal merupakan alat pencatatan yang dapat menggambarkan pos-pos yang terpengaruh oleh suatu transaksi. Manfaat pemakaian jurnal akan sangat terasa
