Sesuai waktu yang Lebih dari 2 menit dari

96 3. Gambar penggaris Rubrik Diskusi No Aspek yang dinilai Nilai 1 2 3 4

1. Lama diskusi

a. Sesuai waktu yang

diberikan b. Lebih dari 1 menit dari waktu yang ditentukan

c. Lebih dari 2 menit dari

waktu yang ditentukan d. Lebih dari 3 menit dari waktu yang ditentukan 2 Ketepatan jawaban a. Menjawab tepat 19-25 b. Menjawab tepat 13-18 c. Menjawab tepat 7-12 d. Menjawab tepat 1-6 3 Kelengkapan laporan a. Menjawab tepat 19-25 b. Menjawab tepat 13-18 c. Menjawab tepat 7-12 d. Menjawab tepat 1-6 97 KISI – KISI SOAL DISKUSI Van Hiele Kelas semester : V2 Mata pelajaran : Matematika Standar kompetensi : Memahami sifat – sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi dasar : Mengidentifikasi sifat – sifat bangun datar NO MATERI URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL 1. Bangun datar Segitiga Memiliki 3 titik sudut dan memiliki 3 sisi • Siswa dapat menggambar gambar segitiga 8 • Siswa dapat menentukan sifat – sifat segitiga berdasarkan gambar 2,3,4,5,6,7 2. Persegi Sifat persegi adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi. 2,3,4,5,6,7 • Siswa dapat menggambar bidang persegi 8 3. Persegi panjang Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . • Siswa dapat menggambar gambar persegi panjang 8 • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi panjang 2,3,4,5,6,7 98 KISI – KISI PENILAIAN DISKUSI Van Hiele NO MATERI URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL Ranah Kognitif, afektif dan psikomotorik 1. Bangun datar Segitiga Memiliki 3 titik sudut dan memiliki 3 sisi • Siswa dapat menggambar gambar segitiga 8 Psikomotorik • Siswa dapat menentukan sifat – sifat segitiga berdasarkan gambar 2,3,4,5,6,7 7 kognitif 2,3,4,5,6 afektif 2. Persegi Sifat persegi adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi. 2,3,4,5,6,7 7 kognitif 2,3,4,5,6 afektif • Siswa dapat menggambar bidang persegi 8 Psikomotorik 3. Persegi panjang Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut • Siswa dapat menggambar gambar persegi panjang 8 Psikomotorik 99 siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi panjang 2,3,4,5,6,7 7 kognitif 2,3,4,5,6 afektif 100 Lembar Kerja Siswa Nama kelompok : Nama anggota kelompok : 1. 2. 3. 4. Persegi 1. Amatilah mainan ular tangga 2. Apa bentuk ular tangga tersebut? Jawab: 3. Berapa titik sudutnya? Jawab: 4. Keempat titik sudutnya berupa ? Jawab: 5. Berapa pasang sisi yang sejajar? Jawab : 6. Apakah pasangan sisi yang sejajar sama panjang? Jawab : 7. Apa sifat – sifat persegi? Jawab : 8. Gambarlah bidang datar papan ular tangga tersebut Persegi panjang 1. Amatilah kertas yang berwarna biru 5. Apa bentuk kertas yang berwarna biru tersebut? Jawab: 101 6. Berapa titik sudutnya? Jawab: 7. Keempat titik sudutnya berupa ? Jawab: 8. Berapa pasang sisi yang sejajar? Jawab : 9. Apakah pasangan sisi yang sejajar sama panjang? Jawab : 10. Apa sifat – sifat persegi panjang? Jawab : 11. Gambarlah bidang datar kertas biru tersebut Segitiga 1. Amatilah penggaris segitiga 2. Apa bentuk penggaris segitiga tersebut? Jawab: 3. Berapa titik sudutnya? Jawab: 4. Keempat titik sudutnya berupa ? Jawab: 5. Berapa pasang sisi yang sejajar? Jawab : 6. Apakah pasangan sisi yang sejajar sama panjang? Jawab : 7. Apa sifat – sifat segitiga? Jawab : 8. Gambarlah segitiga tersebu 102 Lampiran 03 RPP Kelas Bruner BRUNER Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Satuan Pendidikan : SDN Mangunsari 02 Salatiga Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : V 2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Standar Kompetensi : Memahami sifat – sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi dasar : Mengidentifikasi sifat – sifat bangun datar A. Indikator 1. Menyebutkan contoh – contoh bangun datar yang ada di ruang kelas 2. Menyebutkan contoh bangun datar 3. Menyebutkan sifat – sifat segitiga 4. Menyebutkan sifat – sifat persegi 5. Menyebutkan sifat – sifat persegi panjang 6. Menentukan sendiri perbedaan persegi dan persegi panjang B. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui tanya jawab tentang bangun datar. Siswa dapat menyebutkan contoh – contoh bangun datar yang ada di ruang kelas 2. Melalui tanya jawab mengenai bangun datar. Siswa dapat Menyebutkan contoh bangun datar. 3. Melalui media dan tanya jawab. Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat segitiga 4. Melalui diskusi kelompok. Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi 5. Melalui diskusi kelompok. Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi panjang 6. Melalui diskusi kelompok. Siswa dapat menentukan sendiri perbedaan persegi dan persegi panjang berdasarkan sifat – sifatnya. 103 C. Metode dan model pembelajaran 1. Metode pembelajaran • Ceramah • Tanya jawab • Discopery • Pemberian tugas • Diskusi kelompok 2. Model pembelajaran • Cooperatif Learning D. Sumber dan media belajar 1. Sumber • www.google.com • Gemar Matematika 5. Kelas 5. Nur Akhsin,dkk. Penerbit Cempaka Putih. 2. Media belajar • Mainan Ular tangga • Penggaris berbentuk segitiga • Kertas berbentuk persegi panjang E. Materi ajar Sifat – Sifat Bangun Datar 1. Segitiga Segitiga memiliti sifat sebagai berikut : memiliki 3 sisi dan 3 titik sudut. 2. Persegi Sifat persegi adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . 3. Persegi panjang Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . F. Langkah – langkah pembelajaran 1. Kegiatan awal • Salam • Doa • Absensi • Pengkondisian kelas • Menyiapkan media pembelajaran 104 2. Kegiatan inti a. Eksplorasi • Guru bertanya kepada siswa ‘ Sebutkan benda apa saja yang ada di ruang kelasmu?” Kemudian “ Benda apa saja yang bentuknya bangun datar ?” • Guru memberitahukan kepada siswa mata pelajaran yang akan diajarkan, yaitu “ sifat – sifat bangun datar”. b. Elaborasi NO FASE PEMBELAJARAN MODEL BRUNER KEGIATAN PEMBELJARAN 1. Enaktif Guru memperlihatkan penggartis segitiga, kertas biru berbentuk persegi panjang dan mainan ular tangga yang berbentuk persegi dan meminta siswa mengamatinya. 2 Ikonik • Guru meminta siswa menggambar bidang penggartis segitiga, kertas biru berbentuk persegi panjang dan mainan ular tangga yang berbentuk persegi • Guru memperlihatkan gambar bidang penggartis segitiga, kertas biru berbentuk persegi panjang dan mainan ular tangga yang berbentuk persegi • Guru bertanya kepada siswa : 1. Gambar apa yang ibu perlihatkan 2. Bagaimana bentuknya 3. Simbolik • Guru menentukan materi pelajaran yaitu sifat – sifat bangun datar • Guru menentukan masalah matematika yaitu 1. Apa saja sifat – sifat segitiga 2. Apa saja sifat persegi 3. Apa saja sifat persegi panjang • Siswa membuat hipotesis • Guu meminta siswa membentuk kelompok • Siswa melakukan diskusi kelompok 105 • Siswa membahas hasil diskusi kelompoknya • Siswa membuat kesimpulan dari hasil kerja kelompok • Guru menegaskan kembali kesimpulan yang dibuat oleh siswa c. Konfirmasi • Siswa yang belum berhasil dimotifasi dengan baik • Siswa membuat rangkuman 1. Kegiatan akhir • Guru meminta siswa mengerjakan soal pada lembar yang telah dibagikan. • Guru menutup pelajaran. G. Penilaian 1. Bentuk tes : Pilihan ganda dan Uraian 2. Jenis tes : Tertulis 3. Teknik penilaian : Penilaian soal pilihan ganda : setiap soal memiliki bobot 10 Penilaian soal uraian No Nomor Soal Skor 1 1 20 2 2 30 3 3 50 Penilaian soal pilhan ganda Pemerolehan nilai : 100 Nilai maksimal : 100 = 100 106 Kisi – Kisi Soal Evaluasi Kelas semester : V2 Mata pelajaran : Matematika Standar kompetensi : Memahami sifat – sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi dasar : Mengidentifikasi sifat – sifat bangun datar NO MATERI URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NOMOR SOAL 1 Bangun datar Segitiga Memiliki 3 titik sudut dan memiliki 3 sisi • Siswa dapat menentukan gambar segitiga Pilihan ganda dan esai Pilihan ganda nomor 1,2 dan 20. Esai nomor 3 • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat segitiga Pilihan ganda 3,17 dan 4 2 Persegi Sifat persegi adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi. Pilihan ganda 6,7,8,16,18, 3 Persegi panjang Sifat • Siswa dapat menentukan Pilihan ganda 19 107 persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . gambar persegi panjang • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi panjang Pilihn ganda dan esai Pilihan ganda nomor 10,11,12,15dan19 Esai nomor 1 • Siswa dapat membedakan persegi dan persegi panjang berdasarkan sifatnya. Pilihan ganda dan esai Pilihan ganda nomor 13,14 Esai nomor 2 • Siswa dapat menggambar bangun datar yang ada di ruang kelas siswa esai 3 108 Kisi – Kisi Penilaian Kelas semester : V2 Mata pelajaran : Matematika Standar kompetensi : Memahami sifat – sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi dasar : Mengidentifikasi sifat – sifat bangun datar NO MATERI URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO SOAL Ranah Kognitif, afektif dan psikomoto rik 1 Bangun datar Segitiga Memiliki 3 titik sudut dan memiliki 3 sisi • Siswa dapat menentukan gambar segitiga Pilihan ganda dan esai Pilihan ganda nomor 1,2 dan 20. Kognitif Esai nomor 3 Afektif dan psikomoto rik • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat segitiga Pilihan ganda 3,17 dan 4 Kognitif 109 2 Persegi Sifat persegi adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi. Pilihan ganda 6,7,8,16,18, Kognitif 3 Persegi panjang Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . • Siswa dapat menentukan gambar persegi panjang Pilihan ganda 19 Kognitif • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi panjang Pilihn ganda dan esai Pilihan ganda nomor 10,11,12,15d an19 Esai nomor 1 Kognitif • Siswa dapat membedakan persegi dan persegi panjang berdasarkan sifatnya. Pilihan ganda dan esai Pilihan ganda nomor 13,14 Esai nomor 2 Kognitif 110 • Siswa dapat menggambar bangun datar yang ada di ruang kelas siswa esai 3 Kognitif 111 4. Evaluasi Nama : Kelas : Hari Tanggal : Pilihlah jawaban yang paling benar 1. Dari gambar diatas merupakan gambar…….. a. Segi tiga c. Persegi b. Bangun datar d. Persegi panjang 2.Berikut ini yang bukan merupakan bangun datar segitiga adalah ….. b. b c d 112 3.Berapa jumlah titik sudut pada gambar dibawah ini b. 3 b. 4 c. 5 d. 6 4.Memiliki 3 buah titik sudut dan 3 buah sisi. Bangun datar apakah yang memiliki sifat tersebut? a. Segi satu b. Segi dua c. Segi tiga d. Segi empat 5. A Dari gambar disamping AB, AC, dan BC disebut…… a. Titik sudut c. Lebar b. Panjang d. Sisi B C 6.Memiliki 4 titik sudut dan memiliki 4 sisi yang sama panjang adalah sifat dari……….. c. Segitiga c.Persegi panjang d. Persegi d. Belah ketupat 113 7.A B D C Dari gambar diatas yang merupakan sisi persegi adalah c. AC c. ABCD d. DB d. AD 8. Gambar Persegi Apa sifat dari gambar persegi diatas? a. Memiliki 4 buah sudut yang sama besar dan 4 pasang sisi yang sama panjang b. Memiliki 4 sisi dan 4 titik sudut serta besar sudut yang berbeda c. Memiliki 2 pasang sisi yang sama panjang dan 4 titik sudut d. Memiliki 2 pasang sisi yang berbeda panjangnya dan 4 buah titik sudut 9.Gambar di samping adalah……. a. Persegi b. Persegi panjang c. Segi tiga d. Belah ketupat 114 10. Persegi panjang memiliki ………..buah titik sudut. c. 6. c. 4 d. 3 d. 5 11. Memiliki 4 titik sudut dan memiliki 4 sisi yang sejajar dua pasang sisi yang berbeda panjangnya adalah sifat dari bangun datar yaitu……. a. Segibanyak b. Belah ketupat c. Layangan d. Persegi panjang 12. Perhatikan gambar dibawah ini A B D C Titik sudut pada gambar persegi panjang diatas adalah….. a. ABCD b. ACB c. BAC d. ADC 13. Perhatikan gambar dibawah ini Dari gambar diatas memiliki persamaan yaitu….. a. Memiliki 4 buah sisi yang sama panjang b. Memiliki 4 titik sudut dan sisi yang berbeda panjangnya c. Memiliki 4 sisi dan 4 titik sudut d. Memiliki 2 pasang sisi yang sama panjangnya dan berbeda sudutnya. 115 14. Perhatikan gambar dibawah ini Dari gambar diatas memiliki perbedaan berdasarkan sifatnya yaitu….. a. Sisinya yang berbeda b. Titik sudut dan permukaannya yang berbeda c. Titik sudut dan jumlah sudutnya berbeda d. Jumlah sisinya berbeda 15. Perhatikan gambar dibawah ini yang merupakan bukan gambar persegi panjang adalah kecuali… a. b. c. d. 116 16. Perhatikan lukisan dibawah ini Lukisan diatas berbentuk……. a. Persegi panjang b. Segi c. Persegi d. Layagan 17. Perhatikan gambar dibawah ini Gambar tersebut diatas memiliki sifat… a. Sudutnya sama besar dan memiliki 3 sisi b. Memiliki sudut yang berbeda dan memiliki 3 titik sudut. c. Memiliki 3 titik sudut dan 3 sisi d. Memiliki 3 sisi dan besar sudutnya sama. 117 18. Perhatikan gambar dibawah ini Gambar diatas memiliki sifat… a. Memiliki besar sudut yang sama dan sisi yang berbeda b. Memiliki 4 titik sudut dan 4 sisi c. Memiliki 3 titik sudut dan 4 sisi d. Memiliki 3 titik sudut dan 3 sisi 19. Perhatikan sifat – sifat bangun datar dibawah ini I Memiliki 4 titik sudut II Memiliki 4 sisi yang panjangnya berbeda III Memiliki 2 sisi yang panjangnya berbeda IV Memiliki 3 titik sudut V Memiliki 3 sisi Dari sifat – sifat diatas yang merupakan sifat dari persegi panjang adalah… a. I dan III c. II dan III b. V dan II d. I, II dan III 20. Perhatikan gambar dibawah ini I II III IV Dari gambar diatas yang merupakan gambar segitiga… a. I b. II c. III dan IV d. IV,I dan I 118 Soal Jawablah pertanyaan berikut dengan uraian yang singkat dan jelas 1. Sebutkan sifat – sifat persegi panjang 2. Sebutkan perbedaan persegi dan persegi panjang berdasarkan sifatnya 3. Gambarkanlah 1 bangun datar yang ada diruang kelas mu. Kunci Jawaban : Pilihan ganda 1.A 11.D 2.D 12.D 3.A 13.C 4.C 14.A 5.D 15.C 6.B 16.C 7.D 17.B 8.C 18.B 9.B 19.A 10.C 20.A 119 URAIAN 1. Persegi panjang Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . 2. Perbedaan persegi dan persegi panjang berdasarkan sifatnya NO PERSEGI PERSEGI PANJANG 1 Sifat persegi adalah memiliki 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar yaitu 1 pasang yang satu dan yang lain berbeda panjangnya. 3. Gambar penggaris 120 Kisi – Kisi Soal Evaluasi Kelas semester : V2 Mata pelajaran : Matematika Standar kompetensi : Memahami sifat – sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi dasar : Mengidentifikasi sifat – sifat bangun datar NO MATERI URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NOMOR SOAL 1 Bangun datar Segitiga Memiliki 3 titik sudut dan memiliki 3 sisi • Siswa dapat menentukan gambar segitiga Pilihan ganda dan esai Pilihan ganda nomor 1,2 dan 20. Esai nomor 3 • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat segitiga Pilihan ganda 3,17 dan 4 2 Persegi Sifat persegi adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi. Pilihan ganda 6,7,8,16,18, 3 Persegi panjang Sifat • Siswa dapat menentukan Pilihan ganda 19 121 persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . gambar persegi panjang • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi panjang Pilihn ganda dan esai Pilihan ganda nomor 10,11,12,15dan19 Esai nomor 1 • Siswa dapat membedakan persegi dan persegi panjang berdasarkan sifatnya. Pilihan ganda dan esai Pilihan ganda nomor 13,14 Esai nomor 2 • Siswa dapat menggambar bangun datar yang ada di ruang kelas siswa esai 3 122 Kisi – Kisi Penilaian Kelas semester : V2 Mata pelajaran : Matematika Standar kompetensi : Memahami sifat – sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi dasar : Mengidentifikasi sifat – sifat bangun datar NO MATERI URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO SOAL Ranah Kognitif, afektif dan psikomotorik 1 Bangun datar Segitiga Memiliki 3 titik sudut dan memiliki 3 sisi • Siswa dapat menentukan gambar segitiga Pilihan ganda dan esai Pilihan ganda nomor 1,2 dan 20. Kognitif Esai nomor 3 Afektif dan psikomotorik • Siswa dapat menyebutka n sifat – sifat segitiga Pilihan ganda 3,17 dan 4 Kognitif 123 2 Persegi Sifat persegi adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi. Pilihan ganda 6,7,8,16,18, Kognitif 3 Persegi panjang Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . • Siswa dapat menentukan gambar persegi panjang Pilihan ganda 19 Kognitif • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi panjang Pilihn ganda dan esai Pilihan ganda nomor 10,11,12,15 dan19 Esai nomor 1 Kognitif • Siswa dapat membedakan persegi dan persegi panjang Pilihan ganda dan esai Pilihan ganda nomor 13,14 Esai nomor 2 Kognitif 124 berdasarkan sifatnya. • Siswa dapat menggambar bangun datar yang ada di ruang kelas siswa esai 3 Kognitif 125 KISI – KISI SOAL DISKUSI Bruner Kelas semester : V2 Mata pelajaran : Matematika Standar kompetensi : Memahami sifat – sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi dasar : Mengidentifikasi sifat – sifat bangun datar NO MATERI URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL 1. Bangun datar Segitiga Memiliki 3 titik sudut dan memiliki 3 sisi • Siswa dapat menentukan sifat – sifat segitiga berdasarkan gambar 2,3,4,5,6,7 2. Persegi Sifat persegi adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi. 2,3,4,5,6,7 3. Persegi panjang Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi panjang 2,3,4,5,6, 126 KISI – KISI PENILAIAN DISKUSI BRUNER NO MATERI URAIAN MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL Ranah Kognitif, afektif dan psikomotorik 1. Bangun datar Segitiga Memiliki 3 titik sudut dan memiliki 3 sisi • Siswa dapat menentukan sifat – sifat segitiga berdasarkan gambar 2,3,4,5,6,7 7 kognitif 2,3,4,5,6 afektif 2. Persegi Sifat persegi adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar sama panjang . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi. 2,3,4,5,6,7 7 kognitif 2,3,4,5,6 afektif 3. Persegi panjang Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut keempat sudutnya berupa sudut siku – siku , dan 4 sisi 2 pasang sisi yang sejajar . • Siswa dapat menyebutkan sifat – sifat persegi panjang 2,3,4,5,6,7 7 kognitif 2,3,4,5,6 afektif 127 Lembar Kerja Siswa Nama kelompok : Nama anggota kelompok : 1. 2. 3. 4. Persegi 1. Amatilah mainan ular tangga 2. Apa bentuk ular tangga tersebut? Jawab: 3. Berapa titik sudutnya? Jawab: 4. Keempat titik sudutnya berupa ? Jawab: 5. Berapa pasang sisi yang sejajar? Jawab : 6. Apakah pasangan sisi yang sejajar sama panjang? Jawab : 7. Apa sifat – sifat persegi? Jawab : 128 Persegi panjang 1. Amatilah kertas yang berwarna biru 2. Apa bentuk kertas yang berwarna biru tersebut? Jawab: 3. Berapa titik sudutnya? Jawab: 4. Keempat titik sudutnya berupa ? Jawab: 5. Berapa pasang sisi yang sejajar? Jawab : 6. Apakah pasangan sisi yang sejajar sama panjang? Jawab : 7. Apa sifat – sifat persegi panjang? Jawab 129 Segitiga 1. Amatilah penggaris segitiga 2. Apa bentuk penggaris segitiga tersebut? Jawab: 3. Berapa titik sudutnya? Jawab: 4. Keempat titik sudutnya berupa ? Jawab: 5. Berapa pasang sisi yang sejajar? Jawab : 6. Apakah pasangan sisi yang sejajar sama panjang? Jawab : 7. Apa sifat – sifat segitiga? Jawab : 130 Rubrik Diskusi No Aspek yang dinilai Nilai 1 2 3 4

1. Lama diskusi a. Sesuai waktu yang