H. Lampiran
1 Lembar Penilaian Sikap LEMBAR PENILAIAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Fisika
KelasProgram : XIMIA
Kompetensi : Gerak Parabola
No Nama Peserta didik
Observasi Jumlah
Skor Krjsm
Tgjwb Jujur
Teliti 1
2 3
4 1.
2. 3.
4. 5.
Keterangan pengisian skor 1. Jika tidak pernah berperilaku dalam kegiatan
2. Jika kadang-kadang berperilaku dalam kegiatan 3. Jika sering berperilaku dalam kegiatan
4. Jika selalu berperilaku dalam kegiatan
2 Lembar Penilaian Psikomotorik LEMBAR PENILAIAN PSIKOMOTORIK
Mata Pelajaran : Fisika
KelasProgram : XIMIA
Kompetensi : Gerak Parabola
No Nama Peserta didik
Observasi Jumlah
Skor menguk
ur hipote
sis analisis
kesim pulan
1 2
3 4
1. 2.
3. 4.
5. Keterangan pengisian skor
1. Jika tidak pernah berperilaku dalam kegiatan 2. Jika kadang-kadang berperilaku dalam kegiatan
3. Jika sering berperilaku dalam kegiatan 4. Jika selalu berperilaku dalam kegiatan
3 Petunjuk Praktikum PETUNJUK PRAKTIKUM GERAK PARABOLA
A. Tujuan 1. Mengetahui jarak terjauh benda yang bergerak parabola
2. Mengetahui titik tertinggi benda yang bergerak parabola B. Alat-alat
1. Pistol Mainan 2. Busur Derajat
3. Mistar 4. Stopwatch
C. Langkah Kerja 1. Siapkan semua alat yang dibutuhkan
2. Masukkan peluru ke dalam pistol mainan 3. Letakkan pistol mainan di dasar tanah, kemudian ukurlah sudut kemiringan pistol
mainan terhadap tanah dengan menggunakan busur derajat. 4. Tarik pelatuk pistol mainan hingga pistol keluar membentuk lintasan parabola.
5. Segera ukur waktu saat peluru mulai keluar hingga peluru menyentuh tanah dengan menggunakan stopwatch.
6. Beri tanda pada tanah yang terkena peluru pertama kali, lalu ukur jaraknya dengan titik acuan letak alat suntik.
7. Ulangi langkah 1-6 dengan variasi sudut yang berbeda. D. Tabel Percobaan
No Sudut
Waktu s Jarak Terjauh m
1. 15
2. 30
3. 45
4. 60
E. Pertanyaan untuk diskusi 1. Bagaimana persamaan untuk mencari waktu untuk jarak terjauh?
2. Berapa dari setiap variasi sudut yang ada?
3. Bagaimana persamaan untuk mencari jarak terjauh? 4. Carilah jarak terjauh dengan menggunakan persamaan no.3 untuk setiap variasi
sudut yang ada 5. Bandingkan hasilnya dengan hasil praktek, jelaskan jika berbeda
6. Bagaimana persamaan untuk mencari titik tertinggi? 7. Carilah titik tertinggi dari setiap variasi sudut yang ada
8. Buatlah kesimpulan
Kategori