LKS SMK bidang plumbing and heating dan sebelum kegiatan proses pelajaran praktik produktif.
Tahapan untuk mencapai evaluasi dengan baik, perlu dilakukan beberapa tahapan: 1 Menentukan permasalahan terkait sarana dan prasarana bengkel
plambing dengan jelas; 2 Mengembangkan pendekatan permasalahan sarana dan prasarana bengkel plambing; 3 Memformulasikan desain penelitian; 4
Melakukan penelitian lapangan untuk memperoleh data sarana dan prasaran bengkel plambing; 5 Mengumpulkan data sarana dan prasarana bengkel
plambing, 6 Menganalisis data sarana dan prasarana yang telah diperoleh, 7 Menyampaikan hasil evaluasi sarana dan prasarana bengkel plambing.
B. Sarana dan Prasarana Bengkel Plambing
1. Pengertian Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana sangat penting dalam dunia pendidikan karena sebagai alat penggerak suatu pendidikan. Sarana dan prasarana dapat berguna
untuk menunjang penyelenggaraan proses belajar mengajar, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam suatu lembaga dalam rangka mencapai tujuan
pendidikan. Sarana dan prasarana pendidikan adalah salah satu sumber daya yang menjadi tolak ukur mutu sekolah dan perlu peningkatan terus menerus seiring
dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang cukup canggih. Menurut Ibrahim Bafadal 2003:2, sarana pendidikan adalah semua
perangkat peralatan, bahan dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan disekolah. Sarana adalah segala sesuatu biasa berupa syarat
atau upaya yang sempat dipakai sebagai alat atau media dalam mencapai maksud tujuan. Sumber: Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2002:999.
Menurut Wahyu 2004:5, sarana pendidikan adalah segala fasilitas yang digunakan dalam proses pembelajaran yang dapat meliputi barang bergerak
maupun barang tidak bergerak agar tujuan pendidikan tersebut dapat tercapai. Sarana pendidikan adalah seluruh perangkat alat, bahan, dan perabot
secara langsung digunakan dalam proses pendidikan, sebagai contoh meja, kursi, papan tulis, alat peraga, almari, buku-buku, dan media pendidikan. Sedangkan
pengertian sarana pendidikan menurut Tim Penyusun Pedoman Media Pendidikan dan kebudayaan, sarana pendidikan adalah semua fasilitas yang
diperlukan dalam proses belajar mengajar, baik yang bergerak, maupun tidak bergerak, agar pencapaian tujuan pendidikan dapat berjalan dengan lancar, teratur,
efektif, dan efisien. Menurut Nanik Darsini 2009, prasarana adalah segala sesuatu yang
merupakan penunjang terselenggaranya kegiatan atau suatu proses pendidikan yang memanfaatkan fisik yang menghasilkan perubahan. Prasarana adalah segala
sesuatu yang merupakan penunjang utama terselenggaranya suatu proses usaha, pembangunan, proyek, dll. Sumber: Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2002:893
Secara umum sarana dan prasarana adalah alat penunjang keberhasilan suatu proses upaya yang dilakukan dalam pelayanan publik, karena apabila kedua
hal ini tidak tersedia maka semua kegiatan yang dilakukan tidak akan dapat mencapai hasil yang diharapkan sesuai dengan rencana. Sarana adalah
perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah sedangkan prasarana adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi SMK Sumber:
PERMENDIKNAS: 2008
