RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : ...........................
Kelas : VIII DELAPAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Musik
Semester : 2 dua
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 2x pertemuan
Standar kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
Kompetensi dasar : 12.1 Mengaransir secara sederhana lagu etnik
nusantara. I. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
Menyanyikan lagu “ O Ulate” dari daerah Maluku secara kelompok.
Memberikan rangkaian gerak akor yang sesuai dengan lagu “ O Ulate”.
Membuat variasi pola irama pengiring dalam lagu “ O Ulate” .
Membuat variasi nada-nada melodi pada lagu “ O Ulate”.
Mengaransir secara sederhana lagu daerah yang didengar.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility
Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation
Percaya diri Confidence Kecintaan Lovely
II. Materi Ajar
a. Berkreasi Musik Nusantara.
III. Metode Pembelajaran
Model pendekatan CTL dan Life skill.
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama dan kedua : a. Kegiatan Pendahuluan
apresiasi dan motivasi : Tanya jawab sambil menjelaskan pokok materi yang akan dibahas.
b. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menyanyikan lagu “ O Ulate”bersama-sama.
Seni Budaya
30
Mengaplikasikan unsur-unsur musik ke dalam lagu “ O Ulate” , seperti memberikan
rangkaian gerak akor yang sesuai, membuat variasi pola iramapengiring, dan memainkan variasi nada-nada melodi..
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di studio, atau lapangan.
Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Berdiskusi kelompok untuk membuat aransir sederhana terhadap lagu“ O Ulate”.
memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk
yang dihasilkan;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat,
maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman
belajar yang telah dilakukan,
memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:
berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan
benar;
membantu menyelesaikan masalah;
memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;
memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.
c. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan
pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
Menanyakan kepada siswa bagaimana tanggapan dan perasaannya bisa menyusun
membuat karya arr. Sendiri.
Membuat kesimpulan hasil lagu yang telah diaransir.
V. Sumber Belajar
