Pengertian Alat Peraga Matematika Manfaat Penggunaan Alat Peraga Matematika
Kegiatan Pembelajaran 2
30
Alat Peraga untuk Deret Bilangan Peragaan untuk
1 1
1 ...
4 16
64
Peragaan untuk
1 1
1 ...
2 4
8
3 Skills melatih pemahaman fakta, konsep, atau prinsip
Alat peraga ini secara jelas dimaksudkan agar siswa lebih terampil dalam mengingat, memahami atau menggunakan konsep-konsep matematika. Jenis
alat peraga ini biasanya berbentuk permainan ringan dan memiliki penyelesaian yang rutin tetap.
Contoh: Kartu permainan logaritma.
Kartu permainan ini dapat melatih keterampilan siswa pada materi logaritma dengan mengunakan metode permainan.
Modul PKB Guru Matematika SMA
31
Gambar 10. Kartu Permainan Logaritma Cara pembuatannya:
Dibuat dari kertas margamanila dengan ukuran 5 cm 8 cm. Untuk membuat
satu set kartu kita perlu membuat bilangan dasar untuk topik apa dan dipakai untuk kelas berapa.
Satu set kartu banyaknya harus 28 lembar untuk itu kita perlu membuat daftar yang terdiri dari 8 baris dan 7 kolom berarti ada 56 kotak nilai. Berikut ini
contoh pembuatan kartu untuk kompetensi dasar menghitung nilai logaritma suatu bilangan. Jadi banyaknya kartu adalah nn+1 lembar untuk n+1 baris
dan n kolom. Indikator: menghitung nilai logaritma suatu bilangan untuk suatu bilangan
pokok. Tabel 1. Pembuatan Kartu Logaritma
No 1
2 3
4 5
6 7
1
2
log 1 A
2
log 2 B
2
log 4 C
2
log 8 D
2
log 16 E
2
log 32 F
2
log 64 G
2
3
log 1 A
3
log 3 H
3
log 9 I
3
log 27 J
3
log 81 K
3
log 243 L
3
log 729 M
3
4
log 1 B
4
log 4 H
4
log 16 N
4
log 64 O
4
log 256
P
4
log 1024
Q
4
log 4096
R 4
5
log 1 C
5
log 5 I
5
log 25 N
5
log 125 S
5
log 625
5
log 3125
5
log 5
6
V
Kegiatan Pembelajaran 2
32
No 1
2 3
4 5
6 7
T U
5
6
log 1 D
6
log 6 J
6
log 36 O
6
log 216 S
6
log 1296
W
6
log 7776
X
6
log 6
6
Y 6
8
log 1 E
8
log 8 K
8
log 64 P
8
log 512 T
8
log 8
4
W
8
log 8
5
Z
8
log 8
6
a 7
9
log 1 F
9
log 9 L
9
log 81 Q
9
log 729 U
9
log 9
4
X
9
log 9
5
Z
9
log 9
6
b 8
10
log 1 G
10
log 10
M
10
log 100
R
10
log 1000
V
10
log 10
4
Y
10
log 10
5
a
10
log 10
6
b
Perhatikan tabel di atas: a.
Pada kolom 1 ada 8 nilai yang bervariasi yang nilainya sama , misal kolom 1 baris 1 tertulis
2
log 1 nilainya 0 , kolom 1 baris 2 tertulis
3
log Setelah 56 kotak nilai terisi semua baru kita beri tanda huruf-huruf dengan cara:
b. Tulislah A, B, C sampai dengan G pada baris 1
c. Tulislah A, B, C sampai dengan G pada kolom 1, mulai baris ke 2.
d. Setelah huruf G, adalah huruh H, jadi tulislah H, I, J, sampai dengan M pada
baris 2 mulai kolom ke 2. e.
Lalu tulislah H, I, J, sampai 1 nilainya 0 dan seterusnya. f.
Pada kolom 2 juga ada 8 nilai yang bervariasi yang nilainya sama , misal kolom 2 baris 1 tertulis
2
log 2 nilainya 1, kolom 1 baris 2 tertulis
3
log 3 nilainya 1 dan seterusnya.
g. Demikian pula pada kolom 4, 5, 6 , sampai dengan kolom 7.
h. dengan M pada kolom 2 mulai baris 3.
i. Demikian seterusnya.
Kemudian baru kita masukkan kedalam kartu-kartu kosong sesuai dengan huruf dalam kotak.
Perhatikan contoh berikut : Kartu A
Kartu B Kartu C
2
log 1
3
log 1
2
log 2
4
log 1
2
log 4
5
log 1