66
Jumliiiiiiiiiih 626 guru 88 guru
Sumber: Diniiiiiiiiiis Pendidikiiiiiiiiiin Kotiiiiiiiiii Biiiiiiiiiindung 2010
Jumliiiiiiiiiih siiiiiiiiiimpel yiiiiiiiiiing disebiiiiiiiiiir di SMP Negeri SSN di Kotiiiiiiiiii Biiiiiiiiiindung dengiiiiiiiiiin mengguniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin iiiiiiiiiingket
sebiiiiiiiiiinyiiiiiiiiiik 88 guru responden.
C. Definisi Operiiiiiiiiiisioniiiiiiiiiil Penelitiiiiiiiiiiin
Pengembiiiiiiiiiingiiiiiiiiiin instrumen
ditempuh meliiiiiiiiiilui
beberiiiiiiiiiipiiiiiiiiii ciiiiiiiiiiriiiiiiiiii,
yiiiiiiiiiiitu iiiiiiiiii
mendefinisi operiiiiiiiiiisioniiiiiiiiiil viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiibel penelitiiiiiiiiiiin, b menyusun
indikiiiiiiiiiitor viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiibel penelitiiiiiiiiiiin; c menyusun kisi-kisi instrumen; d meliiiiiiiiiikukiiiiiiiiiin uji cobiiiiiiiiii instrumen; diiiiiiiiiin
meliiiiiiiiiikukiiiiiiiiiin pengujiiiiiiiiiiin
viiiiiiiiiiliditiiiiiiiiiis diiiiiiiiiin
reliiiiiiiiiiibilitiiiiiiiiiis instrumen. Definisi
operiiiiiiiiiisioniiiiiiiiiil dimiiiiiiiiiiksudkiiiiiiiiiin
untuk menjeliiiiiiiiiiskiiiiiiiiiin
miiiiiiiiiikniiiiiiiiii viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiibel
yiiiiiiiiiing sediiiiiiiiiing
diteliti. Miiiiiiiiiisri.S
2008:46-47 memberikiiiiiiiiiin
pengertiiiiiiiiiiin tentiiiiiiiiiing
definisi operiiiiiiiiiisioniiiiiiiiiil
iiiiiiiiiidiiiiiiiiiiliiiiiiiiiih unsur
penelitiiiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing
memberitiiiiiiiiiihukiiiiiiiiiin ciiiiiiiiiiriiiiiiiiii
mengukur suiiiiiiiiiitu
viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiibel. Dengiiiiiiiiiin
kiiiiiiiiiitiiiiiiiiii liiiiiiiiiiin
definisi operiiiiiiiiiisioniiiiiiiiiil iiiiiiiiiidiiiiiiiiiiliiiiiiiiiih semiiiiiiiiiiciiiiiiiiiim petunjuk
peliiiiiiiiiiksiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiin ciiiiiiiiiiriiiiiiiiiinyiiiiiiiiii
mengukur suiiiiiiiiiitu viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiibel. Berikut ini definisi operiiiiiiiiiisioniiiiiiiiiil
viiiiiiiiiiriiiiiiiiiiibel penelitiiiiiiiiiiin.
67
1. Iklim
orgiiiiiiiiiinisiiiiiiiiiisi yiiiiiiiiiiitu
suiiiiiiiiiisiiiiiiiiiiniiiiiiiiii keterbukiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing diliiiiiiiiiikukiiiiiiiiiin oleh guru, stiiiiiiiiiif,
kepiiiiiiiiiiliiiiiiiiii sekoliiiiiiiiiih, diiiiiiiiiin diniiiiiiiiiis yiiiiiiiiiing terkiiiiiiiiiiit. Ditinjiiiiiiiiiiu diiiiiiiiiiri dimensi iiiiiiiiii supportive keterdukungiiiiiiiiiin;
b collegiiiiiiiiiiil pertemiiiiiiiiiiniiiiiiiiiin; diiiiiiiiiin c intimiiiiiiiiiite keintimiiiiiiiiiin.
2. Kompetensi pediiiiiiiiiigogik iiiiiiiiiidiiiiiiiiiiliiiiiiiiiih seperiiiiiiiiiingkiiiiiiiiiit
kemiiiiiiiiiimpuiiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing diiiiiiiiiipiiiiiiiiiit ditiiiiiiiiiimpilkiiiiiiiiiin diiiiiiiiiin
yiiiiiiiiiing diiiiiiiiiipiiiiiiiiiit
diiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiti guru
diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim meliiiiiiiiiiksiiiiiiiiiiniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin
tugiiiiiiiiiis mengiiiiiiiiiijiiiiiiiiiir dengiiiiiiiiiin biiiiiiiiiiik. Ditinjiiiiiiiiiiu diiiiiiiiiiri
dimensi iiiiiiiiii
menguiiiiiiiiiisiiiiiiiiiii kiiiiiiiiiiriiiiiiiiiikteristik
pesertiiiiiiiiii didik diiiiiiiiiiri iiiiiiiiiispek fisik, moriiiiiiiiiil, spirituiiiiiiiiiil, sosiiiiiiiiiiil, kulturiiiiiiiiiil, emosioniiiiiiiiiil, diiiiiiiiiin intelektuiiiiiiiiiil; b
menguiiiiiiiiiisiiiiiiiiiii teori beliiiiiiiiiijiiiiiiiiiir diiiiiiiiiin prinsip-prinsip pembeliiiiiiiiiijiiiiiiiiiiriiiiiiiiiin
yiiiiiiiiiing mendidik;
c mengembiiiiiiiiiingkiiiiiiiiiin kurikulum yiiiiiiiiiing terkiiiiiiiiiiit dengiiiiiiiiiin
miiiiiiiiiitiiiiiiiiii peliiiiiiiiiijiiiiiiiiiiriiiiiiiiiin yiiiiiiiiiing diiiiiiiiiiimpu; d menyelenggiiiiiiiiiiriiiiiiiiiikiiiiiiiiiin
pembeliiiiiiiiiijiiiiiiiiiirn yiiiiiiiiiing
mendidik; e memiiiiiiiiiinfiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitkiiiiiiiiiin teknologi informiiiiiiiiiisi diiiiiiiiiin
komunikiiiiiiiiiisi untuk
kepentingiiiiiiiiiin pembeliiiiiiiiiijiiiiiiiiiiriiiiiiiiiin;
f Memfiiiiiiiiiisilitiiiiiiiiiisi
pengembiiiiiiiiiingiiiiiiiiiin potensi
pesertiiiiiiiiii didik
untuk
68
mengiiiiiiiiiiktuiiiiiiiiiilisiiiiiiiiiisikiiiiiiiiiin berbiiiiiiiiiigiiiiiiiiiii
potensi yiiiiiiiiiing dimiliki; g berkomunikiiiiiiiiiisi seciiiiiiiiiiriiiiiiiiii efektif,
empiiiiiiiiiitik diiiiiiiiiin siiiiiiiiiintun dengiiiiiiiiiin pesertiiiiiiiiii didik; h menyelenggiiiiiiiiiiriiiiiiiiiikiiiiiiiiiin
peniliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin diiiiiiiiiin
eviiiiiiiiiiluiiiiiiiiiisi proses diiiiiiiiiin hiiiiiiiiiisil beliiiiiiiiiijiiiiiiiiiir; i memiiiiiiiiiinfiiiiiiiiiiiiiiiiiiiitkiiiiiiiiiin
hiiiiiiiiiisil peniliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiin
diiiiiiiiiin eviiiiiiiiiiluiiiiiiiiiisi
untuk kepentingiiiiiiiiiin
pembeliiiiiiiiiijiiiiiiiiiiriiiiiiiiiin; j meliiiiiiiiiikukiiiiiiiiiin tindiiiiiiiiiikiiiiiiiiiin reflektif
untuk peningkiiiiiiiiiitiiiiiiiiiin
kuiiiiiiiiiilitiiiiiiiiiis pembeliiiiiiiiiijiiiiiiiiiiriiiiiiiiiin.
3. Kinerjiiiiiiiiii guru iiiiiiiiiidiiiiiiiiiiliiiiiiiiiih guru seperiiiiiiiiiingkiiiiiiiiiit
kuiiiiiiiiiilitiiiiiiiiiis proses
diiiiiiiiiin hiiiiiiiiiisil
kerjiiiiiiiiii guru
diiiiiiiiiiliiiiiiiiiim meliiiiiiiiiiksiiiiiiiiiiniiiiiiiiiikiiiiiiiiiin
proses beliiiiiiiiiijiiiiiiiiiir
Ditinjiiiiiiiiiiu diiiiiiiiiiri
dimensi iiiiiiiiii
kemiiiiiiiiiimpuiiiiiiiiiin, b
inisiiiiiiiiiiitif, c
ketepiiiiiiiiiitiiiiiiiiiin wiiiiiiiiiiktu, d kuiiiiiiiiiilitiiiiiiiiiis hiiiiiiiiiisil kerjiiiiiiiiii, diiiiiiiiiin e
komunikiiiiiiiiiisi.
D. Teknik diiiiiiiiiin Instrumen Penelitiiiiiiiiiiin 1.
