Seni Budaya
183
A. Meragakan Gerak Tari Berdasarkan Level dan Pola Lantai dengan hitungan
satu dua
Level pada gerak memiliki penting karena salah satu fungsinya adalah menjadikan tari tampil tampak lebih dinamis. Pada peragaan tari tunggal kombinasi antara level
tinggi, sedang, dan rendah tidak dapat dilakukan pada satuan waktu sama. Pada tari berpasangan dan kelompok dapat memainkan level lebih leluasa. Pada tari
berpasangan misalnya, salah satu penari dapat melakukan level rendah sedangkan satu penari lainnya pada level tinggi. Pada tari berkelompok setiap penari dapat
melakukan level berbeda dengan penari lainnya. Pola lantai juga memiliki peran penting pada. Fungsi pola lantai sama dengan
fungsi level yaitu menjadikan penampilan tari tampak lebih dinamis. Penari dapat membuat pola lantai berva iasi antara garis lengkung dan garis lurus. Pada penampilan
tari tunggal penggunaan pola lantai tidak dapat divariasikan secara bersamaan antara garis lurus dengan garis lengkung. Pola lantai garis lurus dan garis lengkung dapat
dilakukan bersamaan pada penampilan tari berpasangan dan tari kelompok. Perhatikan gambar gerak di bawah ini dan lakukan berdasarkan level dan pola
lantai. Bagilah dua kelompok yang satu kelompok duduk berjajar dan satu kelompok berdiri berjajar.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 14.1
Ragam Gerak 1 a Hitungan satu penari duduk kedua tangan disilangkan di depan
dada, kaki kanan diangkat ditekuk, dan kaki kiri tekuk lurus ke lantai, penari berdri kedua tangan digerakan diagonal ke samping kiri atas
dan bawah sambal berjalan di tempat. b Hitungan dua penari duduk tangan disilangkan dengan posisi kaki
sama seperti hitungan satu penari berdiri gerakan kanan diagonal ke atas atas dan kiri bawah posisi kaki sama seperti hitungan Satu.
c Hitungan tiga posisi sama seperti hitungan Satu. d Hitungan empat sama seperti hitungan Dua.
e Lakukan gerakan 2 x 8 hitungan. r
184
Kelas VII SMPMTs
Ragam gerak 2 a Semua penari duduk berjajar.
b Hitungan satu tangan memetik ke kanan. c Hitungan dua tangan memetik ke kiri.
d Hitungan tiga gerakan sama dengan hitungan Satu.
e Hitungan empat gerakan sama dengan hitungan dua.
f Lakukan gerakan 2 x 8 hitungan.
Ragam gerak 3 a Hitungan satu gerakan menepuk ke atas.
b Hitungan dua gerakan menepuk depan dada.
c Hitungan tiga gerakan sama seperti hitungan Satu.
d Hitungan empat gerakan sama seperti hitungan dua.
e Lakukan gerakan ini 2 x 8 hitungan. pada gerakan ini dapat dilakukan
secara selang seling.
Ragam gerak 4 a Hitungan satu tangan menepuk ke arah kanan kaki kanan maju ke samping
kanan depan. b Hitungan dua tangan menepuk di depan dada kaki merapat.
c Hitungan tiga tangan menepuk ke samping kiri kaki kiri melang kah ke depan.
d Hitungan empat gerakan sama seperti hitungan dua. e Lakukan gerakan ini 2 x 8 hitungan.
gerakan ini dapat dilakukan secara selang seling.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 14.2
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 14.3
Sumber: Kemdikbud
Gambar 14.4
-
Seni Budaya
185
B. Meragakan Gerak Tari dengan Iringan