12
Kelas VII SMPMTs
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komposisi pada seni rupa?
2. Mengapa komposisi penting dalam menggambar atau melukis?
Buatlah gambar dengan 5 komposisi yang berbeda.
Pengetahuan
Keterampilan
F. Uji Kompetensi
G. Rangkuman
Kegiatan menggambar merupakan induk atau dasar dari karya seni rupa. Menggambar merupakan aktivitas mental dan isik yang
dituangkan dalam bentuk goresan tangan, menggunakan media dua dan tiga dimensi. Menggambar menggunakan imajinasi dan
perasaan melalui alat gambar seperti pensil, bolpoin, krayon, dan alat lain yang dapat digunakan untuk menulis.
Objek menggambar dapat berbentuk lora tumbuhan, fauna hewan, dan alam benda, baik benda buatan manusia atau
benda yang berasal dari alam. Menggambar sebaiknya dimulai dari mengamati objek yang akan digambar, mengatur komposisi
gambar, sampai dengan mewarnai hasil gambar. Prosedur yang harus dilakukan dalam menggambar harus
mengikuti kaidah seni rupa yang lugas, imajinatif, kreatif, dan menyenangkan dengan memperhatikan unsur-unsur seni rupa
seperti titik, garis, warna, dan bidang. Selain itu menggambar juga harus memperhatikan prinsip-prinsip seni rupa seperti proporsi,
komposisi, keseimbangan, tekstur, dan gelap terang.
H. Releksi
Menggambar dengan tema lora tumbuhan, fauna hewan, dan alam benda dapat melatih imajinasi dan mengembangkan
kreativitas. Menggambar juga dapat menambah pengetahuan tentang kekayaan alam Indonesia. Setiap daerah di Indonesia
memiliki keragaman lora dan fauna yang dapat memberikan identitas tersendiri. Kekayaan alam ini merupakan anugerah
Tuhan yang wajib kita syukuri.
Seni Budaya
13
Nah, sekarang kamu sudah memahami keanekaragaman hayati. Keanekaragaman hayati tidak hanya menjadi sumber
inspirasi bagi kita untuk berkarya seni rupa, tetapi juga telah memberikan kesejahteraan secara ekonomi bagi masyarakat.
Kita memiliki tanggung jawab untuk melestarikan lora dan fauna sehingga ekosistem dapat terjaga sepanjang masa.
Selanjutnya lakukan penilaian diri dengan memberi angka pada rentang yang tertera pada kolom A, B, C, atau D.
Aktivitas Mengomunikasikan
1. Kamu telah melakukan aktivitas pembelajaran menggambar lora, fauna, dan
alam benda. 2.
Buatlah tulisan tentang seniman gambar alam benda di tanah air. 3.
Sertakan foto seniman beserta tulisanmu pada selembar kertas HVS. 4.
Buatlah tanggapan, kritik, dan saran untuk mencari perbaikan.
Setelah mempelajari pengetahuan dan melaksa na kan praktik menggambar lora, fauna, dan alam
benda
erikut beberapa hal yang saya dapat. A
B C
D Skor
86-100 71-85 56-70 5,5
1. Memahami pengertian tentang menggambar lora, fauna, dan alam benda.
2. Memahami langkah-langkah dan teknik menggambar lora, fauna, dan alam benda.
3. Mengerjakan tugas tentang menggambar lora, fauna, dan alam benda dengan percaya diri
4. Mengerjakan tugas tentang menggambar lora, fauna, dan alam benda dengan disiplin.
5. Mengerjakan tugas tentang menggambar lora, fauna, dan alam benda dengan usaha keras.
6. Mengerjakan tugas tentang menggambar lora, fauna, dan alam benda dengan tuntunan.
7. Menghargai keindahan karya gambar lora, fauna, dan alam benda sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha kuasa. 8. Menghargai karya tentang gambar lora, fauna,
dan alam benda yang saya hasilkan. 9. Menghargai karya tentang gambar lora, fauna,
dan alam benda yang dihasilkan teman. Jumlah
. B
14
Kelas VII SMPMTs
1. menjelaskan keragaman pada ragam hias 2. mengidentiikasi keunikan ragam hias
3. mengeksplorasi ragam hias lora, fauna, dan geometris dalam bentuk gambar;
4. mengomunikasikan hasil karya ragam hias baik secara lisan maupun tulisan.
Pada Bab 2, siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi senirupa,
yaitu:
Menggambar Ragam Hias
Bab
2
Peta Kompetensi Pembelajaran
Menggambar Ragam Hias
Flora Geometris
Figuratif Fauna
Prosedur Alat dan Bahan
Teknik Pola Susunan
Motif
Menggambar
Indonesia; Indonesia
serta ;
Seni Budaya
15
Flora dan fauna di Indonesia sangat kaya dan beragam. Setiap daerah memiliki kekayaan lora dan fauna, hal ini menjadikannya ciri atau simbol suatu daerah.
Kekayaan lora dan fauna oleh masyarakat diabadikan pada bentuk-bentuk ragam hias. Ragam hias lora dan fauna dapat dijumpai pada bangunan atau arsitektur rumah-
rumah adat daerah. Ragam hias tersebut digunakan sebagai simbol yang memiliki nilai-nilai kearifan lokal. Ragam hias lora dan fauna dibuat menggunakan bahan dan
teknik yang berbeda. Ragam hias ada yang dibuat di atas kayu, kain, kulit, dan serta tembaga. Amatilah beberapa gambar ragam hias di bawah ini.
Setelah kalian mengamati gambar di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini
1. Apa saja faktor yang dapat mendukung keindahan gambar ragam hias di atas? 2. Kesimpulan apa yang dapat kamu berikan pada gambar ragam hias di atas?
.
16
Kelas VII SMPMTs
Format Diskusi Hasil Pengamatan Ragam Hias
Nama anggota : ..........................................................
Nama ragam hias yang diamati : .......................................................... Haritanggal pengamatan
: ..........................................................
No. Aspek yang Diamati
Uraian Hasil Pengamatan
1 Jenis
ragam hias
2. Media gambar
ragam hias
3. Teknik menggambar
ragam hias 1. Kamu dapat mengamati ragam hias dari sumber lain seperti
internet, menonton pertunjukan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya.
2. Kamu dapat mengamati ragam hias yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati ragam hias dari
daerah lain.
Tugas
Cermatilah contoh gambar pada halaman 14 dan berikan pendapatmu.
Setelah kamu mengisi kolom tentang ragam hias di atas, lalu diskusilah dengan teman-teman . silah kolom di bawah ini.
No. Gambar Jenis dan Bahan
1 2
3 4
5 6
Aktivitas Berdiskusi
I
.
Seni Budaya
17
A. Pengertian Ragam Hias
