Muatan : PPKn Kompetensi
Indikator
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban sebagai amanah warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari. 3.2.1 Memberikan contoh hak dan
kewajiban dalam kehidupan masyarakat.
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari. 4.2.1 Menjelaskan perbedaan hak
dan kewajiban dalam kehidupan masyarakat.
Muatan : SBdP Kompetensi
Indikator
3.2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
3.2.1 Mengidentifikasi tinggi rendah nada dari teks lagu “Menanam jagung”.
4.2 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu.
4.2.1 Menyanyikan notasi lagu “Menanam jagung” Sesuai tinggi
rendah nada.
C. TUJUAN
1. Dengan Setelah mengamati teks lagu, siswa mampu mengidentifikasi tinggi rendah nada dari teks lagu “Menanam jagung” dengan benar.
2. Setelah mendengarkan contoh, siswa mampu menyanyikan notasi lagu “Menanam jagung” Sesuai tinggi rendah nada dengan aba-aba ketukan dari guru dengan
benar. 3. Setelah berdiskusi, siswa mampu memberikan contoh hak dan kewajiban dalam
kehidupan masyarakat dengan benar.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan perbedaan hak dan kewajiban dalam kehidupan masyarakat dengan benar.
5. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan cara melakukan penaksiran jumlah dan selisih dengan benar.
6. Setelah bereksplorasi, siswa mampu menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran jumlah dan selisih bilangan cacah dengan benar.
D. MATERI
1. Teks lagu ”Menanam jagung”. 2. Lagu menanam jagung.
3. Menyanyikan lagu menanam jagung sesuai tinggi rendah nada dengan aba-aba
ketukan. 4. Contoh hak dan kewajiban dalam kehidupan masyarakat.
5. Penaksiran jumlah dan selisih bilangan cacah.
E. PENDEKATAN METODE Pendekatan
: Scientific Strategi
: Cooperative Learning Teknik
: Example Non Example Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa
menurut agama dan keyakinan masing-masing, 2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan lagu yang relevan.
4. Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa
anak. 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
10 menit
Inti A. Bernyanyi
1. Siswa mengamati notasi angka lagu “Menanam Jagung. Guru menyanyikan notasi lagu
tersebut dan siswa mendengarkan. 150
menit
2. Siswa mengidentifikasi tinggi rendah nada berdasarkan notasi yang ada.
3. Guru menjelaskan konsep tinggi rendah nada.
4. Guru mempraktikkan urutan nada dan siswa menirukan bersama-sama.
5. Siswa menandai bagian-bagian yang merupakan nada tinggi dan nada
6. Guru dan siswa menyanyikan notasi bersama- sama dengan ketukan dari guru.
7. Siswa dibagi dalam kelompok. Setiap kelompok dipilih pemimpin. Dalam kelompoknya siswa
menyanyikan notasi lagu sesuai dengan tinggi rendah. Pemimpin yang dipilih akan
memberikan aba-aba dengan ketukan.
8. Setiap kelompok maju ke depan untuk
menyanyikan notasi dengan ketukan dari guru. Kelompok lain memberikan komentar.
9. Siswa yang masih kesulitan bisa berlatih lagi di rumah. Guru bisa meminta bantuan siswa lain
untuk mendampingi.
B. Mengamati
