18 menggunakan program anbuso untuk mengetahui daya pembeda, tingkat
kesukaran dan reabilitas tes yang dilakukan.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan refleksi
1. Analisis Hasil Pelaksanaan PPL
Dari kegiatan yang telah dilaksanakan, praktikan dapat menganalisis beberapa faktor penghambat serta faktor pendukung dalam melaksanakan
program. Diantaranya adalah : a. Faktor Pendukung
1 Dosen Pembimbing Lapangan DPL PPL yang sangat profesional dalam bidang pendidikan, serta memiliki keahlian untuk melakukan
bimbingan yang baik dalam bidang studi yang terkait, sehingga praktikan diberikan pengalaman, masukan, arahan dan saran dalam
kegiatan proses pembelajaran menuju ke arah yang lebih baik. 2 Guru pembimbing yang sangat baik dan perhatian, sehingga
kekurangan-kekurangan praktikan pada waktu proses pembelajaran dapat diketahui dan dapat sekaligus diberikan masukan serta bimbingan
dalam proses kegiatan belajar mengajar. Selain itu, praktikan diberikan saran dan kritik untuk perbaikan proses pembelajaran berikutnya.
3 Para peserta didik yang kooperatif dan interaktif serta aktif dalam kegiatan pembelajaran sehingga menciptakan kondisi yang kondusif
dalam proses KBM. b. Faktor Penghambat
1 Kebiasaan beberapa peserta didik yang ramai dan tidak memperhatikan pelajaran sehingga mengganggu peserta didik lain yang serius
mengikuti pelajaran. 2 Praktikan kurang bisa memberikan perhatian secara menyeluruh ke
seluruh peserta didik. 3 Ketersediaan LKS Sosiologi yang belum dimiliki oleh seluruh siswa.
19 4 Adanya fasilitas WIFI yang kadang disalah gunakan oleh peserta didik
saat proses KBM.
2. Refleksi
Secara keseluruhan semua kegiatan PPL berjalan baik dan lancar. Manfaat dari terlaksananya kegiatan PPL antara lain : menambah pengalaman
praktikan khususnya pengalaman dalam mengajar, mengelola kelas, dan administrasi guru. Praktikan juga dilatih untuk memperkuat mental dan
mengajarkan organisasi serta kehidupan bermasyarakat dan belajar untuk memahami bagaimana karakter siswa.
Namun, dalam melaksanakan kegiatan PPL, praktikan juga menemui beberpa kendala. Antara lain : anggapan siswa yang menganggap praktikan
sebagai teman sendiri sehingga terkadang sulit untuk diatur. Dengan keadaan tersebut, praktikan harus pandai mensiasati agar kendala tersebut dapat
teratasi.
BAB III
20
PENUTUP A. Kesimpulan
Setelah melakukan kegiatan PPL, mahasiswa dapat mengambil beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Kegiatan-kegiatan yang terdapatd alam PPL secara umum berjalan
lancar. Dalam rentang waktu yang tersedia, mahasiswa praktikan telah mengajar sebanyak 10x pertemuan.
2. Kegiatan PPL akan berjalan dengan baik apabila ada kerjasama yang
sinergis antara pihak-pihak yang terkait, baik pihak sekolah, mahasiswa praktikan, maupun pihak universitas.
3. Melalui kegiatan PPL ini, mahasiswa praktikan dituntut untuk dapat
mengembangkan kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dankompetensi sosial.
B. Saran
Kategori