4 1.
Apa pengertian interaksi sosial ? 2.
Sebutkan 1 contoh interaksi sosial ? 3.
Sebutkan 1 contoh hubungan timbale balik individu dengan individu 4.
Sebutkan 1 contoh hubungan timbale balik individu dengan kelompok 5.
Sebutkan 1 contoh hubungan timbale balik kelompok dengan kelompok 6.
Berjabat tangan apakah termasuk contoh interaksi sosial? Mengapa ? 7.
Chating melalui akun BBM apakah termasuk contoh interaksi sosial? Mengapa ?
8. Ketika seseorang memanggil bus, kemudian bus tersebut berhenti. Apakah
hal tersebut dapat dikatakan interaksi sosial? Mengapa ? 9.
Seorang anak sedang asik bermain hp, kemudian ibunya memanggil. Anak tersebut mendengar pangggilannnya ibunya, namun sang anak tidak
menjawab. Apakah contoh tersebut dapat dikatakan interaksi sosial ? Mengapa ?
10. Peragakanlah dengan teman sebangkumu contoh interaksi sosial
H. Format Penilaian
No Nama Peserta
didik Aspek Penilaian
Skor rata-
rata Nilai
T am
p il
an Kele
n gk
ap an
T ata Bah
as
Jawaban Pe
rtanyaan
1. A
3 4
4 3
3,50 2.
3.
4.
5.
5 Keterangan pengisian skor :
4. Sangat Baik 3. Baik
2. Cukup 1. Kurang
Mengetahui, Guru Pembimbing,
Setya Legawa S.Pd NIP. 19690504 200701 1 022
Yogyakarta, 20 Juli 2016 Guru Mata Pelajaran,
Arshinta Wira Hatma 13413244003
1
PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON
FORMAL SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN
Alamat : Baturetno, Banguntapan, Bantul, Yogyakarta Telp 0274 373824
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMA N 1 Banguntapan
KelasSemester : X1
Tahun Ajaran : 20162017
Mata Pelajaran : Sosiologi
Materi Pokok : Kajian Ilmu Sosiologi
Pertemuan : 6
Alokasi Waktu : 1 JP 1x45 menit
A. Kompetensi Isi KI
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujut, disiplin, tanggung jawab,
peduli, gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan
rasa keingintahuannya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator :
2 1.6
Memperdalam nilai agama yang dianut dan menghormati agama lain. 2.1 Mensyukuri keberadaan diri dan keberagaman sosial sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Kuasa 2.2 Merespon secara positif berbagai gejala sosial di lingkungan sekitar.
3.1 Mendeskripsikan fungsi sosiologi dalam mengkaji berbagai gejala sosial yang terjadi di masyarakat.
Indikator 6
Interaksihubungan sosial
C. Tujuan Pembelajaran
