9
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Sebelum melaksanakan PPL, mahasiswa mengadakan persiapan terlebih dahulu agar dapat melaksanakan kegiatan PPL dengan baik. Persiapan ini
meliputi :
1.
Pengajaran Micromicroteaching Microteaching merupakan mata kuliah yang wajib diikuti mahasiswa
yang akan melaksanakan program PPL. Microteaching bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi mengajar sebagai bekal
mengajar di sekolah. Dalam pelaksanaan, mahasiswa akan dibagi menjadi beberapa
kelompok kecil yang berjumlah 10-15 mahasiswa dengan 1 dosen pembimbing. Microteaching dilaksanakan di sebuah ruangan kecil yang telah
di desain menyerupai ruang kela. Masing-masing mahasiswa mendapatkan giliran praktek mengajar sebanyak 4 kali, dimana satu kali praktek diberi
waktu selama 15 menit. Praktik microteaching meliputi: a.
Praktik menyusun perangkat pembelajaran yaitu RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan media pembelajaran
b. Pratik cara membuka dan menutup pembelajaran dengan baik
c. Praktik mengajar menggunakan berbagai metode yang sesuai
dengan materi yang akan diajarkan d.
Ketrampilan menilai kemampuan peserta didik e.
Praktik menjelaskan materi dengan baik dan mudah dipahami oleh siswa
f. ketrampilam berinteraksi dengan siswa
g. Praktik cara penyampaian memotivasi siswa
h. Teknik bertanya kepada siswa
i. Teknik menjawab pertanyaan kepada siswa
j. Praktik penguasaan dan pengelolaan kelas.
Setelah melakukan praktik mengajar, mahasiswa mendapatkan pengarahan dan evaluasi dari mahasiswa lain dan juga dari dosen
10 pembimbing, sehingga mahasiswa dapat mengoreksi serta memperbaiki
praktik mengajarnya.
2.
Pembakalan Praktik Pengalaman Lapangan Pembekalan PPL dilaksanakan di tingkat jurusan untuk seluruh
mahasiswa yang mengambil mata kuliah PPL di semester khusus. Pembekalan PPL dilaksanakan di fakultas masing
– masing, untuk Jurusan Pendidikan Sosiologi pembekalan PPL dilaksanakan di Ruang Cuk Nyak
Dien CND Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.
3.
Observasi Pembelajaran dikelas Sebelum mahasiswa terjun melaksanakan program PPL di sekolah,
mahasiswa berkewajiban melakukan observasi kelas agar mahasiswa mendapatkan gambaran atas kondisi kelas, cara mengajar pengajar di dalam
kelas meliputi proses pembelajaran seperti pembukaan, penyampaian materi, teknik beranya pada peserta didik, metode pembelajaran yang digunakan di
dalam kelas, penggunaan waktu, bahasa, media pembelajaran, cara pengelolaan kelas, gerakan pendidik, bentuk dan cara evaluasi materi yang
diberikan kepada peserta didik, kemudian tugas –tugas seorang pengajar di
dalam sekolah. Observasi yang dilakukan mahasiswa selain melakukan pengamatan
kondisi kelas dan tugas pengajar di sekolah, mahasiswa melakuakn observasi terkait administrasi guru atau perangkat pembelajaran yang di dalamnya
terdiri dari Prota Program Tahunan, Prosem Program Semester, RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, silabus, media pembelajaran, analisis
butir soal.
B. Pelaksanaan PPL
Kategori