3 Hasil
Percobaan 12 Memperoleh hasil percobaan fermentasi alkohol
dengan tingkat kesesuaian tinggi. 13 Memperoleh hasil percobaan fermentasi alkohol
dengan tingkat kesesuaian sedang. 14 Memperoleh hasil percobaan fermentasi alkohol
dengan tingkat kesesuaian rendah. 3 Tidak memperoleh hasil percobaan fermentasi
alkohol. P5
4. Kegiatan diskusi
a. Teknik penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar observasi
c. Kisi-kisi :
Pertemuan 1-9 LEMBAR PENGAMATANPENILAIAN AKTIVITAS DISKUSI
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan N
o Nama
peserta didik
Aspek yang diamati
K e
t
Bertanya Menjawab
menanggapi Keberanian
Persentasi Kerjasama
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
3 4
1 2
3 4
RUBRIK PENILAIAN AKTIVITAS DISKUSI PESERTA DIDIK Aspek
Kriteria penilaian Ranah
Bertanya 1 Bertanya dengan menggunakan bahasa Indonesia yang
sederhana dan mudah dipahami 2 Pertanyaan merupakan penafsiranprediksi dari tugas
yang dibahas 3 Pertanyaan sesuai dengan materi yang dibahas
4 Pertanyaan menunjukkan pengembangan terhadap materi
A1
Menjawab menanggapi
1 Memberikan jawabantanggapan yang tepat sesuai dengan apa yang ditanyakan
2 Jawabantanggapan yang disampaikan jelas, runut dan sistematis
3 Menjawab menanggapi dengan menambah informasi baru
4 Tidak ragu-ragu dalam menjawabmenanggapi A2
Keberanian 1 Berani memberikan kritik dan saran dalam kelompok
ahli 2 Berani dalam memberikan kritik dan saran dalam
kelompok asal 3 Berani dalam menyimpulkan hasil diskusi
4 Berani mempresentasikan hasil kelompoknya A5
Presentasi 1 Mempresentasikan hasil diskusi dengan jelas
2 Menggunakan waktu presentasi dengan efektif dan efisien
3 Menggunakan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami oleh kelompok lain
4 Memberi respon yang baik terhadap pertanyaantanggapan kelompok lain
A3
Memperhatika n
1 Memperhatikan dengan baik penjelasan awal guru 2 Memperhatikan prosedur kerja dalam LKPD
3 Memperhatikan batasan-batasan materi yang akan
diperankan 4 Memperhatikan dengan baik kelompok lain yang
sedang presentasi A1
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi. b. Baik B dengan skor 3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi d. Kurang D dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
KISI-KISI SOAL N
o. Tujuan
Pembelajaran Instrumen
Penilaian Butir Soal
Ranah kognitif
Jawaban Skor
1. Peserta didik
