LAMPIRAN 1. Sikap Spritual
a. Teknik penilaian : Observasi
b. Bentuk instrument : Lembar observasi
c. Kisi-kisi :
LEMBAR PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL
Petunjuk : 1. Bacalah pernyataan yang ada didalam kolom dengan teliti
2. Berilah tanda cek v sesuai dengan kondisi dan keadaan sehari-hari Nama Peserta Didik
: . . . . . . . . . . . . . Kelas
: . . . . . . . . . . . . . Mata Pelajaran
: . . . . . . . . . . . . . Tanggal
: . . . . . . . . . . . . . No
Indikator TP
KD SR
SL 1
Saya berdoa sebelum dan sesudah belajar 2
Saya memberi salam sebelum dan sesudah mengungkapkan pendapat didepan umum
3 Saya semakin yakin dengan keberadaan tuhan
setelah mempelajari biologi enzim dan metabolisme
4 Saya menyadari keanggungan Tuhan, sehingga
menimbulkan pola pikir ilmiah dalam melakukan kegiatan
5 Senantiasa bersyukur atas nikmat enzim yang
berperan dalam metabolism sebagai karunia Tuhan Jumlah
2. Sikap Sosial
a. Teknik penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar observasi
c. Kisi-kisi :
Pertemuan 1 dan 2 LEMBAR PENILAIAN SIKAP SISWA
Penilaian ini didasarkan pada hasil kerja siswa selama proses belajar mengajar berlangsung.
No Nama siswa
Aspek yang diamati Jujur
Disiplin Tanggung jawab
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
Keterangan : Skor 4 = sangat baik
Skor 3 = baik Skor 2 = cukup
Skor 1 = kurang
No Uraian
1. Jujur
1 Mengumpulkan data 2 Mencatat hasil kajian literatur dan hasil percobaan
3 Menjawab soal diskusi 4 Mempresentasikan hasil diskusi
2. Disiplin
1 Melaksanakan kegiatan sesuai dengan petunjuk LKPD 2 Mengerjakan tugas dengan teratur
3 Menjawab soal diskusi tepat waktu 4 Tidak mengganggu kelompok lain
3. Tanggung Jawab
1 Bekerjasama dalam kelompok 2 Mengerjakan tugas yang diberikan
3 Mempresentasikan tanpa paksaan dari orang lain 4 Menyajikan data
4. Teliti
1 Teliti dalam mengerjakan LKPD 2 Teliti dalam menjelaskan
3 Teliti dalam mengamati 4 Teliti dalam menganalisis
RUBRIK PENILAIAN SIKAP SISWA
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi.
b. Baik B dengan skor3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item
terpenuhi d. Kurang dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
Pertemuan 3-4 LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP AFEKTIF
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan No
Nama Peserta Didik
Aspek yang diamati Keterangan
Ketelitian Tanggung
jawab Kejujuran
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 dst
RUBRIK PENILAIAN SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK N
o Aspek
Kriteria penilaian Ranah
1 Ketelitian
1 Mengkaji literatureartikel secara detil 2 Mencatat semua datainformasi yang diperoleh
3 Mampu menyimpulkan hasil kajian
literatureartikel 4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil kaijian
literatureartikel secara terperinci
2 Tanggung
jawab 1 Melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru.
2 Mengerjakan semua soal dalam LKPD dalam kelompok ahli sampai tuntas
3 Mengumpulkan hasil pekerjaan tepat waktu. 4 Menerangkan kepada teman kelompok yang
belum paham
3 Kejujuran
1 Mencatat hasil kajian literature artikel sesuai kenyataan
2 Mencantumkan sumber yang digunakan dalam menjawab soal LKPD
3 Memberikan alasan argumen sesuai dengan literature yang dibaca
4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil diskusi sesuai data yang diperoleh.
Keterangan:
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi.
b. Baik B dengan skor 3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
d. Kurang D dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
Pertemuan 5
NA= NA 1+ NA2+NA 3
3
Keterangan: NA
: Nilai Afektif NA1 : Nilai ketelitian
NA2 : Nilai tanggungjawab NA3 : Nilai Kejujuran
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP AFEKTIF
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan No
Nama Peserta Didik
Aspek yang diamati Keterangan
Ketelitian Tanggung
jawab Kejujuran
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 dst
RUBRIK PENILAIAN SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK N
o Aspek
Kriteria penilaian Ranah
1 Ketelitian
1 Mengkaji literatureartikel secara detil 2 Mencatat semua datainformasi yang diperoleh
3 Mampu menyimpulkan hasil kajian
literatureartikel 4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil kaijian
literatureartikel secara terperinci
2 Tanggung
jawab 1 Melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru.
2 Mengerjakan semua soal dalam LKPD dalam sampai tuntas
3 Mengumpulkan hasil pekerjaan tepat waktu. 4 Menerangkan kepada teman kelompok yang
belum paham
3 Kejujuran
1 Mencatat hasil kajian literature artikel sesuai kenyataan
2 Mencantumkan sumber yang digunakan dalam menjawab LKPD
3 Memberikan alasan argumen sesuai dengan literature yang dibaca
4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil diskusi sesuai data yang diperoleh.
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi.
b. Baik B dengan skor 3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
d. Kurang D dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
Pertemuan 6 Praktikum LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP AFEKTIF
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan
N o
Nama peserta
didik
Aspek yang diamati
K e
t
Ketekunan Ketelitian
Tanggung jawab
Disiplin Kerja
Sama
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
RUBRIK PENILAIAN SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK N
o Aspek
Kriteria penilaian Ranah
1 Ketekunan
1 Membaca prosedur kerja sebelum melakukan percobaan
2 Menyiapkan alat dan bahan sebelum memulai pengamatanpercobaan
3 Bekerja dalam kelompok masing-masing 4 Tidak banyak berbicara saat melakukan
pengamatanpercobaan
2 Ketelitian
1 Melakukan pengamatanpercobaan secara runtut 2 Melakukan pengamatanpercobaan secara detil
3 Mencatat semua datainformasi yang diperoleh. 4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil
pengamatanpercobaan secara terperinci NA=
NA 1+ NA2+NA 3 3
Keterangan: NA
: Nilai Afektif NA1 : Nilai ketelitian
NA2 : Nilai tanggungjawab NA3 : Nilai Kejujuran
3 Tanggung
jawab 1 Melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru.
2 Mengerjakan semua soal dalam LKPD sampai tuntas
3 Mengumpulkan hasil pengamatanpercobaan tepat waktu.
4 Menerangkan kepada teman kelompok yang belum paham
4 Disiplin
1 Hadir tepat waktu dalam melakukan percobaan 2 Membawa alat dan bahan yang diperintahkan
3 Melakukan percobaanpengamatan secara bersih
dan rapi 4 Menyelesaikan percobaanpengamatan tepat waktu
5 Kerjasama
1 Mengambil bagian dalam menyelesaikan kerja kelompok
2 Tidak mementingkan pendapat pribadi 3 Menghargai pendapat teman
4 Melakukan percobaanpengamatan secara
bersama-sama
6 Kejujuran
1 Melakukan pengamatan terhadap variabelobjek yang relevan
2 Melakukan pengamatan dengan indera yang sesuai. 3 Mencatat hasil pengamatan sesuai kenyataan
4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil
pengamatanpercobaan sesuai data yang diperoleh.
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi.
b. Baik B dengan skor 3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
d. Kurang D dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
NA= NA 1+ NA2+NA 3+NA 4+NA 5+NA 6
6
Keterangan: NA
: Nilai Afektif NA1 : Nilai ketekunan
NA2 : Nilai ketelitian NA3 : Nilai tanggungjawab
NA4 : Nilai disiplin NA5 : Nilai Kerjasama
NA6 : Nilai Kejujuran
Pertemuan 7 9 LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP AFEKTIF
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan No
Nama Peserta Didik
Aspek yang diamati Keterangan
Ketelitian Tanggung
jawab Kejujuran
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 dst
RUBRIK PENILAIAN SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK N
o Aspek
Kriteria penilaian Ranah
1 Ketelitian
1 Mengkaji literatureartikel secara detil 2 Mencatat semua datainformasi yang diperoleh
3 Mampu menyimpulkan hasil kajian
literatureartikel 4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil kaijian
literatureartikel secara terperinci
2 Tanggung
jawab 1 Melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru.
2 Mengerjakan semua soal dalam LKPD dalam kelompok ahli sampai tuntas
3 Mengumpulkan hasil pekerjaan tepat waktu. 4 Menerangkan kepada teman kelompok yang
belum paham
3 Kejujuran
1 Mencatat hasil kajian literature artikel sesuai kenyataan
2 Mencantumkan sumber yang digunakan dalam menjawab soal LKPD
3 Memberikan alasan argumen sesuai dengan literature yang dibaca
4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil diskusi sesuai data yang diperoleh.
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi.
b. Baik B dengan skor 3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
d. Kurang D dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
Pertemuan 8 Praktikum LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP AFEKTIF
Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan NA=
NA 1+ NA2+NA 3 3
Keterangan: NA
: Nilai Afektif NA1 : Nilai ketelitian
NA2 : Nilai tanggungjawab NA3 : Nilai Kejujuran
N o
Nama peserta
didik
Aspek yang diamati
K e
t
Ketekunan Ketelitian
Tanggung jawab
Disiplin Kerja
Sama
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
RUBRIK PENILAIAN SIKAP BELAJAR PESERTA DIDIK N
o Aspek
Kriteria penilaian Ranah
1 Ketekunan
1 Membaca prosedur kerja sebelum melakukan percobaan
2 Menyiapkan alat dan bahan sebelum memulai pengamatanpercobaan
3 Bekerja dalam kelompok masing-masing 4 Tidak banyak berbicara saat melakukan
pengamatanpercobaan
2 Ketelitian
1 Melakukan pengamatanpercobaan secara runtut 2 Melakukan pengamatanpercobaan secara detil
3 Mencatat semua datainformasi yang diperoleh. 4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil
pengamatanpercobaan secara terperinci
3 Tanggung
jawab 1 Melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru.
2 Mengerjakan semua soal dalam LKPD sampai tuntas
3 Mengumpulkan hasil pengamatanpercobaan tepat waktu.
4 Menerangkan kepada teman kelompok yang belum paham
4 Disiplin
1 Hadir tepat waktu dalam melakukan percobaan 2 Membawa alat dan bahan yang diperintahkan
3 Melakukan percobaanpengamatan secara bersih
dan rapi 4 Menyelesaikan percobaanpengamatan tepat waktu
5 Kerjasama
1 Mengambil bagian dalam menyelesaikan kerja kelompok
2 Tidak mementingkan pendapat pribadi 3 Menghargai pendapat teman
4 Melakukan percobaanpengamatan secara
bersama-sama
6 Kejujuran
1 Melakukan pengamatan terhadap variabelobjek yang relevan
2 Melakukan pengamatan dengan indera yang sesuai. 3 Mencatat hasil pengamatan sesuai kenyataan
4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil
pengamatanpercobaan sesuai data yang diperoleh.
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi.
b. Baik B dengan skor 3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
d. Kurang D dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
3. Keterampilan
