6 Kejujuran
1 Melakukan pengamatan terhadap variabelobjek yang relevan
2 Melakukan pengamatan dengan indera yang sesuai. 3 Mencatat hasil pengamatan sesuai kenyataan
4 Melaporkanmengkomunikasikan hasil
pengamatanpercobaan sesuai data yang diperoleh.
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi.
b. Baik B dengan skor 3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
d. Kurang D dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
3. Keterampilan
a. Teknik penilaian : Observasi
b. Bentuk instrumen : Lembar observasi
c. Kisi-kisi :
Pertemuan I Keterangan:
NA : Nilai Afektif
NA1 : Nilai ketekunan NA2 : Nilai ketelitian
NA3 : Nilai tanggungjawab NA4 : Nilai disiplin
NA5 : Nilai Kerjasama NA6 : Nilai Kejujuran
Penilaian ini didasarkan pada hasil kerja siswa selama proses belajar mengajar berlangsung.
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
N o
Nama siswa
Aspek yang diamati Mengkaji literatur
Merancang Percobaan Menganalisis
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
Keterangan : Skor 4 = sangat baik
Skor 3 = baik Skor 2 = cukup
Skor 1 = kurang
No Uraian
Kategori
1. Mengkaji Literatur
1 Kajian literatur sesuai dengan materi 2 Menggunakan konsep sains dengan tepat
3 Lebih dari satu sumber belajar 4 Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan bemar
2. Merancang Percobaan
P6
1 Rancangan percobaan berdasarkan rumusan masalah 2 Menuliskan dasar teori yang sesuai dengan percobaan
3 Alat dan bahan yang digunakan sesuai 4 Menuliskan langkah kerja percobaan
3. Menganalisis
1 Analisis sesuai dengan materi 2 Analisis runut dan sistematis
3 Bekerjasama dalam menganalisis
4 Saling mengoreksi jawaban materi yang diberikan.
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN SISWA
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi.
b. Baik B dengan skor3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item
terpenuhi d. Kurang dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
Pertemuan II
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN SISWA
Berilah tanda √ pada kolom sesuai dengan keterangan yang telah disediakan
No. Nama
siswa Aspek yang diamati
Mempersiapkan alat dan bahan
Mengerjakan Mengamati
1 2
3
4 1
2 3
4 1
2 3
4
Keterangan : Skor 4 = sangat baik
Skor 3 = baik Skor 2 = cukup
Skor 1 = kurang
RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN SISWA
Keterangan :
a. Sangat baik SB dengan skor 4, bila seluruh komponen pada setiap item terpenuhi. b. Baik B dengan skor3, bila 3 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi
c. Cukup C dengan skor 2, bila 2 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi d. Kurang dengan skor 1, bila 1 dari 4 komponen pada setiap item terpenuhi.
No Uraian
Kategori
1. Persiapan
