Pada Masa Orde Lama Periode Orde Baru Periode Reformasi Model Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
4. 5.
6. 7.
8. 9.
10. 11.
12. 13.
14. 15.
16. 17.
18. 19.
20. 21.
22. 23.
24. 25.
26. 27.
28. 29.
30. 31.
32.
Kegiatan Peserta Didik: Rentang Skor
Kategori 1.Keaktifan mengikuti kegiatan pembelajaran 4 Baik sekali
16 – 20
Sangat aktif A 2.Kerjasama dalam kelompok
3 Baik 11
– 15 Aktif B
3.Keaktifan dalam kelompok 2 Cukup
6 – 11
Cukup aktif C 4.Keberanian melakukan presentasi
1 Kurang 1
– 5 Kurang aktif D
5.Mengerjakan soal tepat waktu LEMBAR PENILAIAN SIKAP KARAKTER
N O
NAMA TANGGUNG JAWAB
DISIPLIN JUMLAH
SKOR KATE
GORI Belum
terlihat Terlihat meno
njol Belum
terlihat terlihat menon
jol 1.
2. 3.
4. 5.
dst
Rentang skor Kategori
4 baik sekali
19 – 24
baik sekali A 3
baik 13
– 18 baik B
2 cukup
7 – 12
cukup C 1
kurang 1
– 6 kurang D
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Berbah, 1 September 2016
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Petunjuk
1. Tentukan Ketua kelompok 2. Baca petunjuk dan penjelasan dengan cermat.
Kegiatan Mengamati Bacalah materi yang ada
Tulis hal-hal yang ingin kalian ketahui dari kajian referensi atau materi yang ada, sesuai dengan tugas kelompok masing - masing
KegiatanMenanya Rumuskan hal-hal yang ingin kalian ketahui dalam bentuk pertanyaan
MengumpulkanInformasi
Untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan bersama, cari informasi dari berbagai sumber yaitu buku, internet, dan lingkungan sekitar sekolah.
KegiatanMengolahInformasi Informasi yang diperoleh dari berbagai sumber kemudian diolah untuk menentukan suatu
kesimpulan KegiatanmengomunikasikanHasil
Presentasikan hasil kesimpulan dari jawaban pertanyaan yang dirumuskan dan tempel di papantulis atau papan informasi kelas
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 1.1
Sekolah : SMP Negeri 1 Berbah
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
KelasSemester : VIISatu
Alokasi Waktu : 4 x pertemuan