34
Kata Pengantar
DAFTAR ISI
Daftar isi merupakan penyajian sistematika isi program pengawasan. Daftar isi berfungsi untuk memberi petunjuk kepada pembaca agar memakai isi
program pengawasan. Oleh karena itu, daftar isi disertai nomor halamannya.
Nomor untuk halaman awal, sebelum Bab I, digunakan angka romawi kecil i, ii, iii, dan seterusnya, sedangkan dari halaman pertama Bab I sampai
dengan halaman terakhir digunakan angka arab 1, 2, 3, dan seterusnya.
BAB I PENDAHULUAN
Pendahuluan mencakup tujuh aspek, yakni 1 Latar Belakang; 2 Landasan Hukum; 3 Visi, Misi dan Tujuan Pengawasan, 4 Sasaran dan
Strategi Pengawasan, 5 Alur Kegiatan Pengawasan, 6 Ruang Lingkup Pengawasan, serta 7 Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan.
A. Latar Belakang Latar belakang memuat:
1 teori atau regulasi yang menjadi dasar tugas pokok, tanggung jawab pengawas sekolah, tugas, fungsi, serta program dan
kegiatan pembangunan pendidikan di pemerintah daerah, khususnya satuan kerja perangkat daerah yang menangani bidang
pendidikan;
2 kondisi pendidikan yang diungkapkan dalam indikator-indikator pencapaian mutu pendidikan di wilayah kerja dinas pendidikan
masing-masing; 3 uraian singkat fakta atau kondisi satuan pendidikan dalam
pemenuhan dan pencapaian Standar Nasional Pendidikan berdasarkan hasil evaluasi pengawasan;
4 kesenjangan antara teoriregulasi dan kondisi satuan pendidikan kemudian dideskripsikan permasalahan-permasalahannya;
5 uraian permasalahan yang ditemukan dan langkah pemecahan
Kata Pengantar Kata Pengantar hendaknya mengemukakan hal-hal sebagai berikut.
1. Penjelasan tentang tujuan penulis menyusun program pengawasan itu dan alasannya 2. Pertanggungjawaban bahwa cara program pengawasan itu digarap secara umum
3. Suka duka penulis dalam pengumpulan bahan atau pada waktu proses penyusunan program pengawasan
4. Harapan penulis tentang manfaat program pengawasan itu, baik bagi pribadi, instansi, maupun bagi perkembangan pengawasan dalam meningkatkan mutu pendidikan
5. Ucapan terima kasih dan apresiasi penulis kepada pihak-pihak yang telah berjasa dalam menyelesaikan penyusunan program
pengawasan itu
35
masalah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan; dan 6 harapan tentang peningkatan mutu pendidikan yang ingin dicapai
pada satu tahun program pengawasan.
B. Landasan Hukum
Landasan hukum memuat perundang-undangan serta kebijakan pendidikan pemerintah pusat dan daerah yang relevan. Urutan penulisan
landasan hukum mulai dari undang-undang, peraturan pemerintah, peraturan presiden, peraturan daerah, peraturan menteri, peraturan
gubernurbupatiwalikota, surat keputusan SK, dan surat perintah melaksanakan tugas SPMT.
C. Visi, Misi, dan Tujuan Pengawasan
Visi, misi, dan tujuan pengawasan memuat rumusan sebagai berikut. 1 Visi pengawasan merupakan penjabaran dari visi pendidikan
nasional, dinas pendidikan provinsikabupatenkota, dan indikator- indikator visi.
2 Misi pengawasan memuat rumusan kegiatan pengawasan untuk mencapai indikator visi.
3 Tujuan pengawasan memuat rumusan tentang apa yang akan dicapai dalam melaksanakan kegiatan pengawasan.
D. Sasaran dan Strategi Pengawasan
