Kegiatan Tugas Jabatan Angka Kredit

68

a. Kegiatan Tugas Jabatan

Kegiatan tugas jabatan Pengawas Sekolah yang dituangkan dalam SKP adalah perincian kegiatan tugas jabatan pengawas sekolah sebagaimana telah diatur dalam Pasal 14 dan tercantum dalam Lampiran I Peraturan Menteri Negara PAN dan RB Nomor 21 Tahun 2010.

b. Angka Kredit

Angka kredit yang dimasukkan ke dalam formulir SKP adalah target angka kredit yang akan dicapai untuk setiap perincian kegiatan tugas jabatan dalam satu tahun berjalan. Penetapan target angka kredit tersebut berdasarkan kuantitas dan kualitas untuk setiap angka kredit yang diberikan untuk setiap peperincian kegiatan tugas jabatan yang akan dilaksanakan, yang meliputi kegiatan jabatan unsur utama dan angka kredit untuk unsur penunjang. Pengawas sekolah terlebih dahulu menghitung kebutuhan angka kredit untuk kenaikan pangkat golongannya angka kredit kumulatif minimal sebelum menetapkan target angka kredit dalam SKP-PS untuk setiap perincian kegiatan jabatan pengawas sekolah. Besaran angka kredit kumulatif minimal untuk setiap jenjang jabatan pengawas sekolah tertera pada Tabel 4.2 berikut. Tabel 4.2. Besaran Angka Kredit Kumulatif Minimal untuk Setiap PangkatGolongan dan Jenjang Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah Jenjang Jabatan Pangkat Golongan AK Kumulatif Minimal AKK AKPP AKP Pengawas Sekolah Muda Penata, IIIc 200 100 6 5 Penata Tingkat I, IIId 300 100 8 5 Pengawas Sekolah Madya Pembina, IVa 400 100 10 7,5 Pembina Tingkat I, IVb 550 150 12 7,5 Pembina Utama Muda, IVc 700 150 14 7,5 Pengawas Sekolah Utama Pembina Utama Madya, IVd 850 150 16 10 Pembina Utama, IVe 1.050 200 69 Keterangan: AKK : angka kredit kumulatif AKPP : angka kredit pengembangan profesi AKP : angka kredit unsur penunjang Berdasarkan ketentuan angka kredit sebagaimana dijelaskan di atas, contoh target angka kredit yang dituangkan dalam SKP-PS adalah sebagai berikut. Contoh 1 Pengawas Sekolah Madya, Pangkat Pembina Tingkat I, Golongan IVb mempunyai angka kredit pada PAK terakhir 550 sehingga selisih angka kredit untuk mencapai jenjang jabatan Pengawas Sekolah Madya, Pangkat Pembina Utama Muda, Golongan IVc adalah 700 - 550 = 150. Dengan demikian, perhitungan angka kredit yang dituangkan dalam SKP sebagai berikut: 1 unsur utama: 80 X 150 = 120 AK termasuk pengembangan profesi sebesar 12 AK yang dicapai dalam 4 tahun sehingga target AK yang dicapai dalam 1 tahun minimal 30 AK 1204; 2 unsur penunjang: 20 X 150 = 30 AK yang dicapai dalam 4 tahun sehingga AK yang dicapai dalam 1 tahun maksimal 7,5 AK 304. Contoh 2 Pengawas Sekolah Madya, Pangkat Pembina Tingkat I, Golongan IVb mempunyai angka kredit pada PAK terakhir 600 sehingga selisih angka kredit untuk mencapai jenjang jabatan Pengawas Sekolah Madya, Pangkat Pembina Utama Muda, Golonagn IVc adalah 700 - 600 = 100. Dengan demikian, perhitungan angka kredit yang dituangkan dalam SKP sebagai berikut: 1 unsur utama: 80 X 100 = 80 AK termasuk pengembangan profesi sebesar 12 AK yang dicapai dalam 4 tahun sehingga target AK yang dicapai dalam 1 tahun minimal 20 AK 804; 2 unsur penunjang: 20 X 100 = 20 AK yang dicapai dalam 4 tahun sehingga AK yang dicapai dalam 1 tahun maksimal 5 AK 204. Contoh 3 Pengawas Sekolah Madya, Pangkat Pembina Tingkat I, Golongan IVb mempunyai angka kredit pada PAK terakhir 550 sehingga selisih angka kredit untuk mencapai jenjang jabatan Pengawas Sekolah Madya, Pangkat Pembina Utama Muda, Golongan IVc adalah 700 - 550 = 150, tetapi dengan jumlah sasaran pengawasan di bawah jumlah ideal angka yang ditetapkan, misalnya memiliki 5 sekolah sasaran dengan 20 guru sasaran. 70 Dengan demikian, perhitungan angka kredit yang dituangkan dalam SKP sebagai berikut: 1 unsur utama: 80 X 150 = 120 AK termasuk pengembangan profesi sebesar 12 AK yang dicapai dalam 4 tahun sehingga target AK yang dicapai dalam 1 tahun minimal 30 AK 1204; 2 unsur penunjang: 20 X 150 = 30 AK yang dicapai dalam 4 tahun sehingga AK yang dicapai dalam 1 tahun maksimal 7,5 AK 304; 3 AK nyata untuk perincian kegiatan pembinaan guru danatau kepala sekolah adalah 2040 x 6 AK = 3 AK; Keterangan: 20 : jumlah guru yang dibina 40 : jumlah minimal guru sasaran 6 AK : angka kredit yang diberikan pada peperincian tugas pembinaan guru danatau kepala sekolah dalam kondisi jumlah sasaran minimal guru sasaran terpenuhi 4 AK nyata untuk peperincian kegiatan pemantauan Delapan SNP adalah 57 x 9 AK = 5,14 AK.

c. Target