46
Berikut ini adalah sistematika laporan pelaksanaan pembinaan guru danatau kepala sekolah.
HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang B. Fokus Masalah Pengawasan
C. Tujuan dan Sasaran Pengawasan D. Tugas PokokRuang Lingkup Pengawasan
BAB II KERANGKA PIKIR PEMECAHAN MASALAH BAB III PENDEKATAN DAN METODE
BAB IV HASIL PENGAWASAN PADA SEKOLAH BINAAN A. Hasil Pelaksanaan Pembinaan Guru
B. Hasil Pelaksanaan Pembinaan Kepala Sekolah C. Pembahasan Hasil Pengawasan
BAB V PENUTUP A. Simpulan
B. Rekomendasi LAMPIRAN
1. Surat tugas pengawasan dari kepala dinas pendidikan atau korwas kabupatenkota
2. Surat keterangan pelaksanaan pembinaan guru danatau kepala sekolah dari kepala sekolah binaan
3. Jadwal pelaksanaan pembinaan guru danatau kepala sekolah 4. Daftar hadir guru danatau kepala sekolah pada saat pembinaan
5. Instrumen pembinaan yang telah diisi
2. Memantau Pelaksanaan Delapan Standar Nasional Pendidikan
a. Pemantauan Pelaksanaan Delapan SNP meliputi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga
kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan.
b. Langkah-langkah yang dilakukan dalam pemantauan pelaksanaan Delapan SNP adalah sebagai berikut.
1 Mencermati RPARPM untuk kegiatan pada program pemantauan pelaksanaan SNP
2 Melaksanakan pemantauan keterlaksanaan dan ketercapaian SNP sesuai dengan skenario kegiatan yang telah direncanakan dalam
RPARPM 3 Membuat surat keterangan pelaksanaan pemantauan pelaksanaan
SNP dari kepala sekolah atau ketua KKGMGMP danatau
47
pelaksanaan pembinaan kepala sekolah dari kepala sekolah atau ketua KKKSMKKS yang dilampiri dengan daftar hadir lihat
lampiran 4 Mengolah nilai kinerja sekolah dari hasil pemantauan SNP, sesuai
dengan RPARPM 5 Membuat laporan pelaksanaan pemantauan SNP dalam bentuk
matriks dan narasi yang memuat aspek, kegiatan, sasaran, target, metode, hambatan, ketercapaian, kesimpulan, tindak lanjut seperti
tertera pada Format 3.8 sebagai berkut
Format 3.8. Format Matriks Laporan Pelaksanaan Pemantauan Pelaksanaan
Delapan SNP
No Aspek
Kegiatan Sasaran Target Metode Hambatan
Ketercapaian Kesimpulan Tindak Lanjut 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
Keterangan : Kolom 1
: diisi dengan nomor urut. Kolom 2
: diisi dengan materi pelaksanaan pemantauan SNP. Kolom 3
: diisi dengan langkah-langkah dalam melaksanakan pemantauan.
Kolom 4 : diisi dengan jumlah sekolah.
Kolom 5 : diisi dengan jumlah sekolah yang dibina dalam satu semester
atau satu tahun. Kolom 6
: diisi dengan metode yang digunakan dalam melaksanakan pemantauan.
Kolom 7 : diisi dengan kendala yang ditemui di sekolah pada waktu
melaksanakan pemantauan. Kolom 8
: diisi dengan jumlah persentase sekolah yang telah dipantau dalam satu tahun.
Kolom 9 : diisi dengan hasil pelaksanaan pemantauan SNP.
Kolom 10 : diisi dengan tindak lanjut yang tepat, misalnya konsultasi, diskusi, dan pemberian contoh.
Berikut ini adalah sistematika laporan pelaksanaan pemantauan pelaksanaan delapan SNP.
HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang B. Fokus Masalah Pemantauan
48
C. Tujuan dan Sasaran Pemantauan D. Tugas PokokRuang Lingkup Pemantauan
BAB II K E R A N G K A PIKIR PEMECAHAN MASALAH BAB III PENDEKATAN DAN METODE
BAB IV HASIL PENGAWASAN PADA SEKOLAH BINAAN A. Hasil Pelaksanaan dan Pengolahan Pemantauan Pelaksanaan
Delapan SNP B. Pembahasan Hasil Pengawasan
BAB V PENUTUP A. Simpulan
B. Rekomendasi LAMPIRAN
1. Surat tugas pengawasan dari kepala dinas pendidikan atau korwas kabupatenkota
2. Surat keterangan pelaksanaan pemantauan pelaksanaan Delapan SNP dari kepala sekolah binaan
3. Jadwal pelaksanaan pemantauan pelaksanaan Delapan SNP dilaksanakan sesuai dengan rencana
4. Daftar hadir yang berisi daftar sekolah binaan yang dipantau dalam pelaksanaan Delapan SNP dan ditandatangani kepala sekolah
5. Instrumen pemantauan yang telah diisi 6. Hasil pengolahan pemantauan yang berisi rekapitulasi nilai tiap SNP
3. Melaksanakan Penilaian Kinerja Guru danatau Kepala Sekolah
