INSTRUMEN OBSERVASI KELAS
1. Nama sekolah : SDN Paas 06
2. Nama guru : Hesti Kurniasih, S.Pd.
3. Mata pelajaran : IPA
4. Kelassemester : VII
5. Haritanggaljam ke : Rabu , 20 M e i 2015
6. Kompetensi dasar : 1.2 Pesawat Sederhana
7. Jumlah peserta didik : 35 orang, hadir : 35 orang, tidak hadir : - orang
No ASPEK PENGAMATAN
KRITERIA NILAI 1
2 3
4
A. KEGIATAN AWAL
1. Membuka pelajaran dengan salam
2. Guru memberi apersepsi dan motivasi
3. Guru memberitahu kompetensi yang akan dicapai
tujuan pembelajaran
B. KEGIATAN INTI
1. Guru tampak menguasai materi pembelajaran
materi pembelajaran disampaikan dengan jelas 2.
Guru mengelola kelas dengan baik 3.
Metodependekatan yang digunakan variatif 4.
Guru menggunakan alat bantumedia pembelajaran alat peraga, peta, OHP, kaset tape recorder,
komputer LCD, CD interaktif, dsb
5. Guru berperan sebagai fasilitator dalam membantu
mengatasi kesulitan peseta didik
6. Guru menggunakan teknik bertanya dengan bahasa
yang baik dan benar
7. Guru mendorong peserta didik untuk memanfaatkan
teknologi informasi komputer, internet
8. Peserta didik berpartisipasi secara aktif dalam
pembelajaran
9. Pada kegiatan pembelajaran nampak ada proses :
eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi
10. Peserta didik tampak ceria dan antusias dalam
belajar
11. Ada penilaian untuk mengetahui pencapaian
kompetensi ketercapaian tujuan pembelajaran 12. Pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan RPP
13. Pembelajaran diselesaikan tepat waktu
No ASPEK PENGAMATAN
KRITERIA NILAI 1
2 3
4
C. KEGIATAN PENUTUP
1. Guru membimbing peserta didik membuat
rangkuman hasil pembelajaran 2. Guru memberi tugas untuk pertemuan berikutnya.
Skor perolehan : 1 0 = 0
2 4 = 8
3 9 = 27
4 5 = 20
Jumlah skor = 55 Skor ideal 18
4 = 72 Nilai perolehan = 5572 X 100
= 76
Saran Pembinaan: Pada kegiatan awal, sebaiknya guru menyampaikan tujuan yang ingin dicapai setelah
pembelajaran selesai.Metoda kurang berpariatif.
Garut, 20 M e i 2015 Mengetahui:
Kepala Sekolah, Supervisor,
PAHRUDIN,S.Pd. ASEP KOSASIH,S.Pd.
NIP.19580306 197803 1 004. NIP. 19600101 198201 1 011.
Instrumen Tindak Lanjut Hasil Supervisi Akademik
Nama Guru : Hesti Kurniasih, S.Pd
Mata Pelajaran : IPA Kelassemester : VII
Hasil Skor Catatan Khusus
Tindak Lanjut Realisasi Tindak lanjut
Kualitatif Kuantitatif
76 B
Masih banyak anak yang kurang memperhatikan
Pengelolaan kelas supaya lebih ditingkatkan
Supervisi lanjutan dengan mata pelajaran yang berbeda
Garut , 20 M e i 2015 Mengetahui:
Kepala Sekolah, Supervisor,
PAHRUDIN,S.Pd. ASEP KOSASIH,S.Pd.
NIP.19580306 197803 1 004. NIP. 19600101 198201 1 011.
Siklus 1 INSTRUMEN PERENCANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Nama Guru : Hesti Kurniasih,S.Pd
2. Sekolah : SDN Paas 06
3. KelasSemester : VII
4. Mata pelajaran : IPA
5. Standar Kompetensi : 5.Memahami hubungan antaragaya,gerak dan energi Serta fungsinya.
6. Kompetensi Dasar : 5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat
Membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan lebih cepat 7. Hari tanggal
: Rabu , Mei 2015 No
URAIAN KEGIATAN KRITERIA NILAI
1 2
3 4
1. Menentukan identitas mata pelajaran
2. Menentukan standar kompetensi
3. Menentukan kompetensi dasar
4. Menentukan indikator pencapaian kompetensi
5. Menentukan tujuan pembelajaran
6. Menentukan materi ajar
7. Menentukan alokasi waktu
8. Menentukan metode pembelajaran
9. Menentukan kegiatan pembelajaran
10. Menentukan penilaian hasil belajar 11. Menentukan sumber belajar
Jumlah skor yang dicapai = 37 Jumlah skor maksimum = 44
Klasifikasi Nilai = 84
SARAN PEMBINAAN : Dalam kegiatan pembelajaran harus betul betul
menggunakan metode yang berpariatif.
Garut , Mei 2015 Mengetahui:
Kepala Sekolah, Supervisor,
PAHRUDIN,S.Pd. ASEP KOSASIH,S.Pd.
NIP.19580306 197803 1 004. NIP. 19600101 198201 1 011.
C : Cukup : 56 - 75
A : Sangat Baik : 86 - 100 B : Baik
: 76 - 85 D : Kurang
: dibawah 55
INSTRUMEN OBSERVASI KELAS
1. Nama sekolah : SDN Paas 06
2. Nama guru : Hesti Kurniasih, S.Pd.SD
3. Mata pelajaran : IPA
4. Kelassemester : VII
5. Haritanggaljam ke : Rabu , 20 Mei 2015, jam ke 3-4 6. Kompetensi dasar :
7. Jumlah peserta didik : 35 orang, hadir : 35 orang, tidak hadir : - orang
