BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Pengolahan Data
Pada perbaikan siklus 1 ini bagian yang peneliti amati dari siswa adalah partisipasi siswa dalam menjawab pertanyaan.
Dari data didapatkan bahwa 28 siswa yang mampi menjawab dengan benar. Sedangkan yang 72 masih kesulitan.
Berikut ini tabel hasil observasi siswa pada pelaksanaan perbaikan pembelajaran siklus 1.
Tabel 3 Hasil Test Formatif Semester Genap kelas IV
SDN Glagga 03 Bidang studi IPS
Siklus 1 No
Nama siswa Nilai
Tuntas Tidak
tuntas Keterangan
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 Moh. Jem’in
Alfa Isfan Jumlatul Hilaidiyah
Lutfiah Fathor Rahman
Moh. Ilyas Hujjatul Mabrur
Ahana mira wardana Nur Haula
Nur Chidayah Mustaina
50 60
40 50
50 50
50 50
90 80
60 v
v v
v v
v v
v v
v v
Perbaikan Pengayaan
Perbaikan Perbaikan
Perbaikan Perbaikan
Perbaikan Perbaikan
Pengayaan Pengayaan
Pengayaan
18
12 13
14 15
16 17
18 19
20 Moh. Sifak
Moh. Adlinsyah Zulfikar
Manajil Jona
Nur Indah Sari Zainal Arifin
Moh. Ulil Absor Susilawati
50 50
90 100
50 70
50 50
50 v
v v
v
v v
v v
v Perbaikan
Perbaikan Pengayaan
Pengayaan Perbaikan
Perbaikan Perbaikan
Perbaikan Perbaikan
Jumlah 13
7 Keterangan :
Jumlah siswa : 20
Tuntas : 13
Tidak tuntas : 7
Tindak lanjut : Perbaikan siklus 2
Dari perbaikan pembelajaran siklus 2 ini yang peneliti amati dari siswa adalah kemampuan untuk membandingkan tehnologi transportasi masa lalu dan
masa kini dengan melengkapi tabel. Dari data yang diperoleh didapatkan bahwa sebagian siswa mampu
melengkapi tabel dengan baik. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang berlangsung sudah menunjukkan adanya peningkatan walaupun masih ada
beberapa siswa yang memerlukan perhatian yang khusus.
19
Selanjutnya penulis sajikan hasil penilaian pada siklus 2 sebagai berikut
No Nama siswa
Nilai Tuntas
Tidak tuntas
Keterangan
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
19 20
Moh. Jem’in Alfa Isfan
Jumlatul Hilaidiyah Lutfiah
Fathor Rahman Moh. Ilyas
Hujjatul Mabrur Ahana mira wardana
Nur Haula Nur Chidayah
Mustaina Moh. Sifak
Moh. Adlinsyah Zulfikar
Manajil Jona
Nur Indah Sari Zainal Arifin
Moh. Ulil Absor Susilawati
60 60
60 60
70 60
60 50
60 80
80 70
70 60
80 70
70 80
80 70
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
V V
Pengayaan Pengayaan
Pengayaan Pengayaan
Pengayaan Pengayaan
Pengayaan Perbaikan
Pengayaan Pengayaan
Pengayaan Pengayaan
Pengayaan Pengayaan
Pengayaan Pengayaan
Pengayaan Pengayaan
Pengayaan Pengayaan
Jumlah 19
1 Keterangan :
Jumlah siswa : 20
Tuntas : 19
Tidak tuntas : 1
Tindak lanjut : -
Dari 20 siswa di kelas V dan hanya 1 orang yang belum tuntas. Namun demikian karena keterbatasan waktu maka penulis akhiri proses ini dalam arti
tidak dilanjutkan pada siklus ke III dan seterusnya. Dalam kaitanyya dengan pelaksanaan PTK di Universitas Terbuka ini lebih
ditikberatkan pada keterampilan proses dan bukan pada hasil. Namun demikian,
20
pelaksanaan perbaikan yang berkelanjutan ini dalam bentuk penelitian tindakan keas akan selalu penulis lakukan bahkan akan menyebarluaskan kepada teman-
teman guru lainnya agar mereka memperoleh kesetaraan dalam mempercepat pencapaian prosionalitas guru.
Tabel 4 Siklus 2
No Nama
kelompok Tehnologi transportasi
Masa lalu
Masa kini
Kelebihan Kekurangan
1 Kupu-kupu
Pedati -
- Pesawat
Tidak berpolusi Cepat
Lambat Berpolusi
2 Kelinci
Sepeda -
- Bus
Tidak berpolusi Cepat
Lama Menyebabkan polusi
3 Beruang
Gerobak -
- Motor
Tidak polusi Cepat
Lama ketujuan Mengeluarkan asap
4 Naga
Becak -
- Mobil
Tidak mengeluarkan asap Cepat
Lambat Mengeluarkan polusi
B. Pembahasan Siklus 1