Hasil Pengolahan Data PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pengolahan Data

Pada perbaikan siklus 1 ini bagian yang peneliti amati dari siswa adalah partisipasi siswa dalam menjawab pertanyaan. Dari data didapatkan bahwa 28 siswa yang mampi menjawab dengan benar. Sedangkan yang 72 masih kesulitan. Berikut ini tabel hasil observasi siswa pada pelaksanaan perbaikan pembelajaran siklus 1. Tabel 3 Hasil Test Formatif Semester Genap kelas IV SDN Glagga 03 Bidang studi IPS Siklus 1 No Nama siswa Nilai Tuntas Tidak tuntas Keterangan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Moh. Jem’in Alfa Isfan Jumlatul Hilaidiyah Lutfiah Fathor Rahman Moh. Ilyas Hujjatul Mabrur Ahana mira wardana Nur Haula Nur Chidayah Mustaina 50 60 40 50 50 50 50 50 90 80 60 v v v v v v v v v v v Perbaikan Pengayaan Perbaikan Perbaikan Perbaikan Perbaikan Perbaikan Perbaikan Pengayaan Pengayaan Pengayaan 18 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Moh. Sifak Moh. Adlinsyah Zulfikar Manajil Jona Nur Indah Sari Zainal Arifin Moh. Ulil Absor Susilawati 50 50 90 100 50 70 50 50 50 v v v v v v v v v Perbaikan Perbaikan Pengayaan Pengayaan Perbaikan Perbaikan Perbaikan Perbaikan Perbaikan Jumlah 13 7 Keterangan : Jumlah siswa : 20 Tuntas : 13 Tidak tuntas : 7 Tindak lanjut : Perbaikan siklus 2 Dari perbaikan pembelajaran siklus 2 ini yang peneliti amati dari siswa adalah kemampuan untuk membandingkan tehnologi transportasi masa lalu dan masa kini dengan melengkapi tabel. Dari data yang diperoleh didapatkan bahwa sebagian siswa mampu melengkapi tabel dengan baik. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang berlangsung sudah menunjukkan adanya peningkatan walaupun masih ada beberapa siswa yang memerlukan perhatian yang khusus. 19 Selanjutnya penulis sajikan hasil penilaian pada siklus 2 sebagai berikut No Nama siswa Nilai Tuntas Tidak tuntas Keterangan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Moh. Jem’in Alfa Isfan Jumlatul Hilaidiyah Lutfiah Fathor Rahman Moh. Ilyas Hujjatul Mabrur Ahana mira wardana Nur Haula Nur Chidayah Mustaina Moh. Sifak Moh. Adlinsyah Zulfikar Manajil Jona Nur Indah Sari Zainal Arifin Moh. Ulil Absor Susilawati 60 60 60 60 70 60 60 50 60 80 80 70 70 60 80 70 70 80 80 70 V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Perbaikan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Pengayaan Jumlah 19 1 Keterangan : Jumlah siswa : 20 Tuntas : 19 Tidak tuntas : 1 Tindak lanjut : - Dari 20 siswa di kelas V dan hanya 1 orang yang belum tuntas. Namun demikian karena keterbatasan waktu maka penulis akhiri proses ini dalam arti tidak dilanjutkan pada siklus ke III dan seterusnya. Dalam kaitanyya dengan pelaksanaan PTK di Universitas Terbuka ini lebih ditikberatkan pada keterampilan proses dan bukan pada hasil. Namun demikian, 20 pelaksanaan perbaikan yang berkelanjutan ini dalam bentuk penelitian tindakan keas akan selalu penulis lakukan bahkan akan menyebarluaskan kepada teman- teman guru lainnya agar mereka memperoleh kesetaraan dalam mempercepat pencapaian prosionalitas guru. Tabel 4 Siklus 2 No Nama kelompok Tehnologi transportasi Masa lalu Masa kini Kelebihan Kekurangan 1 Kupu-kupu Pedati - - Pesawat Tidak berpolusi Cepat Lambat Berpolusi 2 Kelinci Sepeda - - Bus Tidak berpolusi Cepat Lama Menyebabkan polusi 3 Beruang Gerobak - - Motor Tidak polusi Cepat Lama ketujuan Mengeluarkan asap 4 Naga Becak - - Mobil Tidak mengeluarkan asap Cepat Lambat Mengeluarkan polusi

B. Pembahasan Siklus 1