Klik Format. 2. Klik Column Widht untuk melebarkan kolom.

Pendahuluan  Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan.  Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya bagi kehidupan o Menjelaskan operator hitungmatematika dengan tepat dan benar. o Menjeaskan fungsi rumus matematika SUM dengan tepat dan benar. o Menjeaskan fungsi rumus matematika SUMIF dengan tepat dan benar.  Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan. Operator hitungmatematika Studi literatur dan ceramah fungsi rumus matematika SUM Studi literatur dan ceramah fungsi rumus matematika SUMIF Studi literatur dan ceramah  Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan. Siswa yang aktif akan dinilai saat diskusi kelompok, saat presentasi, dan saat demonstrasi 15 menit Inti 60 menit Mengidentifikasi masalah  Peserta didik melakukan pengamatan jenis dan rumus matematika sesuai dengan data  Dengan tanya jawab, dan arahan guru peserta didik menentukan masalah yang akan dibahas yang berhubungan dengan jenis dan rumus matematika sesuai dengan data menanya  Setelah mengamati dilakukan curah pendapat untuk menentukan masalah apa yang muncul setelah mengamati jenis dan rumus matematika sesuai dengan data mengumpulkan informasi  Peserta didik melakukan pengamatan terhadap jenis dan rumus matematika sesuai dengan data menalar  Dengan tanya jawab, dan arahan guru peserta didik menentukan masalah yang akan dibahas mengkomunikasikan Menetapkan masalah melalui berpikir tentang masalah dan menyeleksi informasi- informasi yang relevan  Diskusi kelas mengenai jenis dan rumus matematika sesuai dengan data menanya Mengembangkan solusi melalui pengidentifikasian alternatif- alternatif, tukar- pikiran dan mengecek perbedaan pandang  Guru membimbing mengarahkan siswa untuk mengetauhui jenis dan rumus matematika sesuai dengan data mengumpulkan Informasi  Setelah mengumpulkan informasi dan mencatat hasilnya peserta didik mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan topicsub topic meliputi : jenis dan rumus matematika sesuai dengan data menalar Melakukan tindakan strategis  Perwakilan siswa menyusun jenis dan rumus matematika sesuai dengan data Melihat ulang dan mengevaluasi pengaruh- pengaruh dari solusi yang dilakukan  Selanjutnya guru melakukan konfirmasi dan secara bersama-sama dengan peserta didik mengevaluasi secara umum hasil-hasil dari menerapkan petunjuk dan pengaturan sel mengkomunikasikan Penutup  Membuat rangkumansimpulan pelajaran bersama dengan siswa. 15