Klik kanan di sel D4.

 Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan. Petunjuk sel Studi literatur dan ceramah Pengaturan sel Studi literatur dan ceramah  Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan. Siswa yang aktif akan dinilai saat diskusi kelompok, saat presentasi, dan saat demonstrasi Inti 60 menit Mengidentifikasi masalah  Peserta didik melakukan pengamatan petunjuk dan pengaturan sel  Dengan tanya jawab, dan arahan guru peserta didik menentukan masalah yang akan dibahas yang berhubungan dengan petunjuk dan pengaturan sel menanya  Setelah mengamati dilakukan curah pendapat untuk menentukan masalah apa yang muncul setelah mengamati petunjuk dan pengaturan sel mengumpulkan informasi  Peserta didik melakukan pengamatan terhadap petunjuk dan pengaturan sel menalar  Dengan tanya jawab, dan arahan guru peserta didik menentukan masalah yang akan dibahas mengkomunikasikan Menetapkan masalah melalui berpikir tentang masalah dan menyeleksi informasi- informasi yang relevan  Diskusi kelas mengenai petunjuk dan pengaturan sel menanya Mengembangkan solusi melalui pengidentifikasian alternatif- alternatif, tukar- pikiran dan mengecek perbedaan pandang  Guru membimbing mengarahkan siswa untuk mengetauhui petunjuk dan pengaturan sel mengumpulkan Informasi  Setelah mengumpulkan informasi dan mencatat hasilnya peserta didik mendiskusikan hal-hal yang terkait dengan topicsub topic meliputi : petunjuk dan pengaturan sel menalar Melakukan tindakan strategis  Perwakilan siswa menerapkan petunjuk dan pengaturan sel Melihat ulang dan mengevaluasi pengaruh- pengaruh dari solusi yang dilakukan  Selanjutnya guru melakukan konfirmasi dan secara bersama-sama dengan peserta didik mengevaluasi secara umum hasil-hasil dari menerapkan petunjuk dan pengaturan sel mengkomunikasikan Penutup  Membuat rangkumansimpulan pelajaran bersama dengan siswa.  Refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.  Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya 15 menit Pertemuan ke-2 Kegiatan Diskripsi Kegiatan Waktu Pendahuluan  Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan.  Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya bagi kehidupan  Menyampaikan garis besar cakupan materi praktik dan kegiatan yang akan dilakukan.  Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan. 15 menit Inti 100 menit  Siswa mencari informasi kepada guru dan teman tentang cara mengoperasikan paket program pengolahan angka  Siswa mempraktikan materi yang sudah didapat pada pertemuan sebelumnya  Siswa mengerjakan soal kasus sesuai degan materi pada pertemuan sebelumnya  Guru mengkonfirmasi dan mengevaluasi pekerjaan yang telah dilakukan siswa Penutup  Membuat rangkumansimpulan praktik bersama dengan siswa.  Refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.  Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya 20 menit

H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Instrumen dan Teknik penilaian

a Pengetahuan : Tugas mengerjakan soal uraian b Keterampilan : Praktik menganalisis petunjuk dan pengaturan sel Kisi-Kisi Soal, Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban, dan Cara Pengolahan Nilai Kisi-Kisi Soal Pengetahuan Mata Pelajaran: Paket Program Pengolah AngkaSpreadsheet KD 3.3 Menerapkan karakter sel Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Jenis Soal Soal