Mengamati gambar alat pertanian yang diperlihatkan guru,
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Menyebutkan contoh yang lain dari bunyi yang lemah dan bunyi yang keras.
Melengkapi kalimat berdasarkan gambar tersebut agar menjadi kalimat yang sempurna.
Membaca kalimat tersebut dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menyalin kalimat tersebut ke dalam tulisan huruf lepas yang baik.
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan akhir
Dalam kegiatan akhir, guru:
Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.
Mengerjakan post tes
Pemberian PR tugas
V. Alat dan Sumber Belajar
Buku Sumber :
Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang
relevan
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Alat Peraga :
Gambar makanan sehat dan makanan tidak sehat..
Gambar keluarga dari majalah foto keluarga.
Kartu huruf
Kartu bilangan.
Manik-manik, kelereng, batu-batuan, kerang.
rebana, suling, botol, gelas sumber bunyi buatan
Sampel air bersih dan tidak bersih.
VI. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
1. IPS :
Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa
teman sekelas.
Menceritakan tentang
teman main di rumah.
Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling
berkesan
2. IPA:
Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum
makan.
Menjelaskan keuntungan
memotong kuku yang panjang .
Menjelaskan keuntungan
melakukan olah raga, beristirahat dan tidur yang
teratur agar tubuh sehat
dan kuat.
Memberikan contoh kerugian dari tidak
menjaga kesehatan. cuci tangan, memotong kuku,
olah raga beristirahat dan tidur
3. PKN :
Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia.
Membedakan ciri-ciri suku
bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat
budayanya.
Menjelaskan arti dari
semboyan Bhinka Tunggal Ika.
4. Matematika :
Memecahkan masalah
sehari-hari yang yang terkait penjumlahan
Tes lisan Tes tertulis
Uraian isian
1. IPS :
Sebutkanlah nama guru TK dan nama beberapa teman
sekelas.
Ceritakanlah tentang teman
main di rumah.
Ceritakanlah peristiwa masa kecil yang paling berkesan
2. IPA:
Jelaskanlah keuntungan mencuci tangan sebelum
makan.
Jelaskanlah keuntungan
memotong kuku yang panjang .
Jelaskanlah keuntungan
melakukan olah raga, beristirahat dan tidur yang
Jelaskanlah cara agar tubuh
sehat dan kuat.
Sebutkanlah contoh kerugian dari tidak menjaga
kesehatan. cuci tangan, memotong kuku, olah raga
beristirahat dan tidur
3. PKN :
Sebutkanlah 5 suku yang terbesar di Indonesia.
Bedakanlah ciri-ciri suku
bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat
budayanya.
Jelaskanlah arti dari
semboyan Bhinka Tunggal Ika.
4. Matematika :
Jelaskanlah cara
Memecahkan masalah sehari-hari yang yang
terkait penjumlahan sampai dengan 20.
