Nama Sekolah : SDN PEMBATAAN
Kelassemester : V Lima 2 Dua
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Tahun Pelajaran : 20152016
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
Hasil KKM dalam Aspek
KKM
K om
pl ek
-s it
as
D ay
a D
u k
u n
g
In ta
k e
S is
w a
P em
ah am
an K
on se
p
P en
er ap
an
3. Memahami kebebasan berorganisasi
3.1 Mendeskripsikan pengertian organisasi
Menyebutkan arti organisasi Membedakan arti organisasi pemerintah dengan non pemerintah
Menuliskan sekurang-kurangnya 2 pengurus dalam organisasi Menuliskan pasal 28E ayat 3 tentang setiap orang mempunyai
kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat Menyebutkan siapa saja yang terlibat dalam organisasi
Menyebutkan salah satu asas yang terdapat dalam organisasi
3.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat
Menyebutkan contoh organisasi di sekolah Menuliskan struktur organisasi di sekolah
Menulis tugas dan kewajiban tiap pengurus Menuliskan sifat-sifat pengurus yang baik
menyebutkan beberapa bentuk organisasi di masyarakat menuliskan ketua RTRW di wilayahnya
Membedakan organisasi bentukan pemerintah dan berdiri secara alami
3.3 Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah
Menuliskan tujuan organisasi di sekolah Menyebutkan tugas ketua dalam organisasi
Menyebutkan tugas sekretaris dalam organisasi Menyebutkan tugas bendahara dalam organisasi
Menyebutkan peranan komite sekolah dalam organisasi sekolah menunjukkan peran serta organisasi di sekolah
Menjelaskan perlunya kita sebagai manusia menjadi anggota
organisasi
RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, Kepala SDMI
SUYOTO, S.Pd.SD Pembataan, 27 Juli 2015
Guru Mata Pelajaran PKN
SUYOTO, S.Pd.SD
NIP 19700707 199203 1 010 NIP 19700707 199203 1 010
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah
: SDN PEMBATAAN Kelassemester
: V Lima 2 Dua Mata Pelajaran
: Pendidikan Kewarganegaraan Tahun Pelajaran
: 20152016
STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN
KKM Hasil KKM dalam
Aspek KKM
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR K
om pl
ek -s
it as
D ay
a D
u k
u n
g
In ta
k e
S is
w a
P em
ah am
an K
on se
p P
en er
ap an
4. Menghargai keputusan bersama
4.1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama
Menyebutkan hakekat musyawarah Menyebutkan musyawarah mengutamakan kepentingan bersama
dari pada pribadi Menjelaskan bahwa hasil pemufakatan menjadi keputusan bersama
Menyebutkan asas-asas dalam musyawarah Menyebutkan tiga aturan dalam musyawarah
Menyebutkan nilai-nilai positif yang dapat diambil pada
musyawarah 4.2
Mematuhi keputusan bersama Menyebutkan bahwa musyawarah adalah cara menyelesaikan setiap
perbedaan pendapat perselisihan Menjelaskan makna kemufakatan dari hasil musyawarah
Menunjukkan bahwa hasil musyawarah adalah untuk kepentingan bersama
Menjelaskan cara mengambil keputusan bersama Menyebutkan arti dari demokrasi Pancasila yaitu keputusan diambil
didasarkan musyawarah untuk mufakat Menjelaskan keputusan bersama dapat dipertanggungjawabkan
kepada Tuhan Yang Maha Esa Menulis cara-cara voting
RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, Kepala SDMI
SUYOTO, S.Pd.SD NIP 19700707 199203 1 010
Pembataan, 27 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran PKN
SUYOTO, S.Pd.SD NIP 19700707 199203 1 010
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PKN
KELAS VI 6 SEMESTER 1
2. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM