Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya

1. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : SDN PEMBATAAN Kelassemester : IV Empat 2 Dua Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Tahun Pelajaran : 20152016 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENENTUAN KKM Hasil KKM dalam Aspek KKM K om pl ek -s it as D ay a D u k u n g In ta k e S is w a P em ah am an K on se p P en er ap an

3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat

Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK, dan lain-lain  Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MAK, MK dan BPK  Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat  Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden, wakil presiden dan para menteri  Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri  Menjelaskan tugas pemerintahan tingkat pusat menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Mengetahui, Kepala SDMI SUYOTO, S.Pd.SD NIP 19700707 199203 1 010 Pembataan, 27 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran PKN SUYOTO, S.Pd.SD NIP 19700707 199203 1 010 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah : SDN PEMBATAAN Kelassemester : IV Empat 2 Dua Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Tahun Pelajaran : 20152016 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENENTUAN KKM Hasil KKM dalam Aspek KKM K om pl ek -s it as D ay a D u k u n g In ta k e S is w a P em ah am an K on se p P en er ap an

4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya

4.1. Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya  Menjelaskan arti globalisasi  Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan  Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi 4.2. Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional  Menjelaskan jenis-jenis budaya Indonesia  Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri 4.3. Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya 4.4. Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi  Mengidentifikasi perilaku yang negatif akibat globalisasi  menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN Mengetahui, Kepala SDMI SUYOTO, S.Pd.SD NIP 19700707 199203 1 010 Pembataan, 27 Juli 2015 Guru Mata Pelajaran PKN SUYOTO, S.Pd.SD NIP 19700707 199203 1 010 MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PKN KELAS V 5 SEMESTER 1 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah : SDN PEMBATAAN Kelassemester : V Lima 1 Satu Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Tahun Pelajaran : 20152016 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KRITERIA PENENTUAN KKM Hasil KKM dalam Aspek KKM K om p le ks it as D ay a D u k u n g In ta k e S is w a P em ah am an K on se p P en er ap an

1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik