41
kabupatenkotaprovinsi sesuai
dengan kewenangannya bersama-sama dengan koordinator
tingkat sekolah melakukan evaluasi tahunan terhadap program pengembangan keprofesian berkelanjutan
bagi guru pembelajar PPGP di daerahnya. Tujuan utama evaluasi tersebut adalah untuk menilai sampai
sejauh mana program pengembangan keprofesian berkelanjutan
bagi guru
pembelajar PPGP
diterapkan dalam pelaksanaan tugas pokok guru dan dampaknya pada peningkatan: 1 kinerja guru dan
sekolah; 2 motivasi guru dan sekolah; 3 pelayanan sekolah terhadap kebutuhan peserta
didiknya; dan 4 pelayanan Dinas Pendidikan terhadap kebutuhan guru dan sekolah di wilayahnya.
3. KKGMGMPMGBK
KKGMGMPMGBK sebagai wadah kegiatan guru dalam melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan guna
mendukung pengembangan profesi bagi guru pembelajar PPGP kabupatenkotaprovinsi menerapkan perannya melalui
tahapan sebagai berikut.
Tahap 1 : Melalui koordinasi
dengan koordinator
pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru pembelajar PPGP sekolah, KKGMGMPMGBK
menghimpun data
rencana pengembangan
keprofesian berkelanjutan bagi guru pembelajar PPGP yang tidak dapat dilaksanakan oleh sekolah.
Tahap 2 : Berdasarkan data
pengembangan keprofesian
berkelanjutan bagi guru pembelajar PPGP tersebut, KKGMGMPMGBK
menyusun rencana
42
pelaksanaan dan
pembiayaan kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru pembelajar PPGP di KKGMGMPMGBK sesuai
dengan kebutuhan peningkatan kompetensi dari anggota kelompokmusyawarahnya.
Tahap 3 : Melakukan koordinasi
dengan kordinator
pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru pembelajar PPGP Dinas Pendidikan Kabupaten
KotaProvinsi sesuai dengan kewenangannya untuk mengusulkan rencana dan pembiayaan kegiatan
KKGMGMPMGBK
kepada Kepala
Dinas Pendidikan.
Tahap 4 : Melakukan koordinasi
dengan kordinator
pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru pembelajar PPGP tingkat Dinas Pendidikan
Kabupaten KotaProvinsi
sesuai dengan
kewenangannya untuk
memfasilitasi kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru pembelajar PPGP dan KKGMGMPMGBK sesuai
dengan rencana yang diusulkan.
Tahap 5 : Melakukan koordinasi dengan kordinator PPGP Dinas Pendidikan KabupatenKotaProvinsi untuk
mengevaluasi serta melaporkan pelaksanaan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan guna
mendukung pengembangan profesi bagi guru pembelajar PPGP di KKGMGMPMGBK.
43
4. Masa Kerja Koordinator Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Bagi Guru Pembelajar PPGP di Sekolah
Koordinator pengembangan keprofesian berkelanjutan guna mendukung PPGP sekolah diangkat dan diberhentikan oleh
kepala sekolah. Koordinator pengembangan keprofesian berkelanjutan guna
mendukung PPGP sekolah merupakan bagian integral dari tupoksi wakil kepala sekolah yang ditunjuk oleh kepala
sekolah.
Masa kerja koordinator pengembangan keprofesian berkelanjutan guna mendukung PPGP sekolah sesuai dengan
masa kerja wakil kepala sekolah yang ditunjuk.
C. Peran Institusi dan Individu yang Terkait dalam