KETENTUAN PERUBAHAN KURIKULUM

9.5 KETENTUAN PERUBAHAN KURIKULUM

Kurikulum 2012-2016 ini diberlakukan untuk angkatan 2010 ke atas (2010, 2011, 2012 dan seterusnya) dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Mata kuliah yang telah diambil pada kurikulum 2008-2012bagi Mahasiswaangkatan 2010 ke atas akan dilakukan ekivalensi. Ekivalensi mata kuliah dari kurikulum 2008-2012 ke kurikulum 2012-20016 dapat dilihat pada lampiran-I.

b. Mata kuliah bidang yang telah lulus dalam kurikulum lama bagi mahasiswa angkatan 2010 dan 2011 namun tidak ada dalam kurikulum baru, diakui sebagai mata kuliah pilihan.

Khusus untuk angkatan 2005, 2006,2007,2008 dan 2009 masih berlaku kurikulum lama, dengan ketentuan:

a. Apabila melakukan perbaikan nilai, maka hanya pada mata kuliah tersebut berlaku SKS kurikulum baru.

b. Bila ada maka kuliah pada kurikulum lama belum diambil dan ternyata mata kuliah tersebut telah dihilangkan pada kurikulum baru, maka syarat minimal 145 SKS (sesuai dengan kurikulum lama) dilengkapi dengan mengambil mata kuliah pada kurikulum baru.

bagi setiap mahasiswa JTE adalah 145 SKS. Pada semester V mahasiswa dapat mengambil mata kuliah sesuai bidang yang diinginkan.

A. Mata Kuliah Prasyarat

Mata kuliah prasyarat adalah mata kuliah yang harus lulus dengan nilai minimal D untuk dapat mengambil mata kuliah kelanjutannya, kecuali bila disebutkan khusus (lihat kolom Keterangan pada tabel distribusi mata kuliah per semester) Lampiran III

B. Distribusi Mata Kuliah Menurut Kelompok

Mata kuliah pada JTE dapat juga dikelompokkan berdasarkan MPK, MBB, MKK, MPB dan MKB berdasarkan bidang seperti pada Tabel 9.1 berikut:

Tabel 9.1 Distribusi SKS Berdasarkan Kelompok

MKB Jumlah Bidang

(SKS) (SKS) Studi W P W

13 4 136 14 Keterangan: TEL

6 - 6/8

= Teknik Energi Listrik TT

= Teknik Telekomunikasi TIK

= Teknik Informatika dan Komputer TEI

= Teknik Elektronika dan Instrumentasi TK

= Teknik Kendali MPK = Mata kuliah Pengembangan Kepribadian MBB = Mata kuliah Berkehidupan Bermasyarakat MKK = Mata kuliah Ketrampilan dan Keahlian MPB = Mata kuliah Perilaku Berkarya MKB = Mata Kuliah Keahlian Berkarya W

= Wajib P

= Pilihan

DISTRIBUSI MATA KULIAH PER SEMESTER

Semester I – IV Untuk Semua Bidang SEMESTER I

NO KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK SKS KET/PRASYARAT

2 W/- 2 MPK 008 Bahasa Indonesia

1 MPK 007 Pendidikan Kewarganegaraan

MPK

2 W/- 3 JEL101

MPK

3 W/- 4 JEL102

1 W/- 6 JEL104

Praktikum Fisika

MPB

2 W/- 7 JEL105

Algoritma dan Pemograman

MKK

Pengetahuan Bahan Listrik

MKK

2 W/-

Praktikum Algoritma dan

Etika Profesi dan Bisnis

MPB

Bahasa Inggris Teknik

MPK

Jumlah SKS

NO KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

1 MBB 008

2 W/- 2 MPK009

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

MBB

Pendidikan Agama

MPK

2 W/-

Pengetahuan Lingkungan dan

3 W/ JTE 101 5 JEL203

2 W/- 6 JEL204

Dasar Energi Listrik

MKK

3 W/- 7 JEL 205

Rangkaian Listrik 1

MKK

Pemrograman Berorientasi Objek

MKK

2 W/-

Praktikum Pemrograman

Berorientasi Objek

9 JEL 207

Dasar Telekomunikasi

Jumlah SKS

SEMESTER III NO

KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

1 JEL301 Teknik Digital

3 W/- 2 JEL302

MKK

3 W/JEL204 3 JEL303

Rangkaian Listrik 2

MKK

3 W/JEL202 4 JEL304

Matematika Teknik

MKK

1 W/JEL 301* 5 JEL305

Praktikum Teknik Digital

MPB

3 W/JEL204 6 JEL306

Dasar Elektronika

MKK

1 W/JEL302* 7 JEL307

Praktikum Rangkaian Listrik

MPB

1 W/JEL203 8 JEL309

Praktikum Dasar Energi Listrik

MPB

3 W/- Jumlah SKS

Probabilitas dan Proses Acak

MKK

SEMESTER IV NO

KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

1 JEL 401 Praktikum Dasar Elektronika

1 W/JEL 305 2 JEL402

MPB

2 W/JEL204 3 JEL403

Pengukuran dan Instrumentasi

MKK

1 W/JEL308 4 JEL404

Praktikum Dasar Telekomunikasi

MPB

3 W/JEL303 5 JEL405

Sistem Linier

MKK

3 W/JEL303 6 JEL406

Medan Elektromagnetik

MKK

3 W/JEL303 7 JEL407

Dasar Sistem Kendali

MKK

1 W/JEL406* 8 JEL408

Praktikum Dasar Sistem Kendali

MPB

2 W/JEL104 9 JEL409

Analisa Numerik

MKK

2 W/JEL301 10 JEL410

Sistem Mikroprosesor

MKK

1 W/ JEL409* Jumlah SKS

Praktikum Sistem Mikroprosesor

MPB

A. BIDANG TEKNIK ENERGI LISTRIK

SEMESTER V NO

KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

1 JEL 501 Medan Elektromagnetik Lanjut

3 W/JEL405 2 JEL 502

MKK

3 W/JEL405 3 JEL503

Mesin – Mesin Listrik 1

MKK

3 W/JEL305 4 JEL504

Elektronika Daya

MKK

2 W/JEL203 5 JEL505

Teknik Instalasi Listrik

MKB

2 W/JEL203, JEL 408 6 JEL506

Analisa Sistem Tenaga 1

MKK

2 W/- 7 JEL507

Renewable Energi

MKK

3 W/JEL203 8 JEL508

Sistem Distribusi Tenaga Listrik

MKK

Manajemen dan Ekonomi Teknik

2 W/- Jumlah SKS

MKK

NO KODE

KET/PRASYARAT WAJIB

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

1 JEL 601 Kerja Praktek

2 W/JEL503 2 JEL 602

MPB

1 W/** 3 JEL603

Praktikum Elektronika Daya

MPB

3 W/JEL502 4 JEL604

Mesin – Mesin Listrik 2

MKK

1 W/JEL603* 5 JEL605

Praktikum Mesin – Mesin Listrik

MPB

2 W/JEL505 6 JEL606

Analisa Sistem Tenaga 2

MKK

2 W/JEL501 7 JEL607

Sistem Proteksi

MKK

2 W/JEL505 8 JEL608

Operasi Sistem Tenaga Listrik

MKK

2 W/JEL505 9 JEL609

Sistem Transmisi Energi Listrik

MKK

1 W/JEL 504 10 JEL . . .

Prak. Instalasi Listrik

MPB

Pilihan 1 2 11 JEL . . .

Pilihan 2

12 JEL . . . Pilihan 3 2 Jumlah SKS

PILIHAN

1 JEL610 Prakiraan Kebutuhan Listrik

2 P/JEL309 2 JEL611

MKB

2 P/JEL503 3 JEL612

Penerapan Elektronika Daya

MKB

2 P/JEL505 4 JEL613

Komputasi Sistem Tenaga

MKK

2 P/JEL104 5 JEL614

Sistem dan Komputasi Cerdas

MKK

2 P/JEL203 6 JEL615

Pembangkit Energi Listrik

MKK

Instalasi Sistem Tenaga

MKK

2 P/JEL504

SEMESTER VII NO

KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

WAJIB

3 W/- 2 FTU 701

1 USK … Kuliah Kerja Nyata***

MBB

Kewirausahaan dan

2 W/- Profesionalisme***

MBB

3 JEL 701 Metodologi Penelitian

2 W/JTE 309 4 JEL 702

MKB

1 W/JTE 507, W/JTE 606 5 JEL 703

Praktikum Distribusi dan Proteksi

MPB

Teknik Tegangan Tinggi

2 W/JTE 501 Pemilihan dan Pengendalian

MKK

6 JEL 704 Motor Listrik

2 W/JTE 603 Prak. Pemilihan dan Pengendalian

MKB

7 JEL 705 Motor Listrik

1 W/JTE 704* Kendali dan Kestabilan Sistem

MPB

8 JEL 706 Tenaga

2 W/JTE 605 9 JEL 707

MKK

2 W/JTE 603, JTE 503 Praktikum Pengemudian Motor

Pengemudian Motor Listrik

MKB

10 JEL 708

1 W/JTE 707* Listrik

MPB

11 JEL 709 Prak. Renewable Energi

1 W/JTE 506 12 JEL . . .

MPB

Pilihan 1 2 13 JEL . . .

Pilihan 2 2 Jumlah SKS

PILIHAN

1 JEL 710 Perancangan Sistem Tenaga

2 P/JEL605 2 JEL 711

MKB

2 P/JEL501 3 JEL 712

Teknologi Kabel Daya

MKB

2 P/JEL503, JEL507 4 JEL 713

Kualitas Daya Listrik

MKB

2 P/JEL505 5 JEL 714

Sistem Scada

MKK

2 P/FTU 6 JEL 715

Ekonomi Energi

MKB

Kapita Selekta Energi Listrik

MKB

2 P/-

1 JEL 508 Manajemen dan Ekonomi Teknik

2 W/- Gelombang Elektromagnetik

MKK

2 JEL 509 Lanjut

3 W/JEL 405 2 JEL 510

MKK

3 W/JEL 308 3 JEL 511

Sistem Komunikasi Analog

MKK

2 W/JEL 404 4 JEL 512

Pengolahan Sinyal Digital

MKK

1 W/JEL 511* Digital

Praktikum Pengolahan Sinyal

MKK

5 JEL 513 Sistem Komunikasi Multimedia

3 W/JEL 308 6 JEL 514

MKK

2 W/JEL 308 7 JEL 515

Sistem Komunikasi Optik

MKK

Sistem Komunikasi Satelit

2 W/JEL 308 Jaringan Komunikasi dan

MKK

8 JEL 516

2 W/- Komputer

MKK

Jumlah SKS 20

SEMESTER VI NO

KODE

KET/PRASYARAT WAJIB

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

2 W/** 2 JEL 616

1 JEL601 Kerja Praktek

MPB

3 W/JEL510 3 JEL617

Sistem Komunikasi Digital

MKK

3 W/JEL510 4 JEL618

Sistem Komunikasi Nirkabel

MKK

2 W/JEL104 5 JEL 619

Pemodelan dan Simulasi

MKB

2 W/JEL510 6 JEL620

Praktikum Teknik Telekomunikasi 1

MPB

2 W/JEL510 7 JEL621

Manajemen Telekomunikasi

MKK

2 W/JEL308 8 JEL . . .

Teknologi Internet

MKB

Pilihan 1 2 9 JEL . . .

Pilihan 2

10 JEL . . . Pilihan 3 2 Jumlah SKS

PILIHAN

1 JEL622 Elektronika Telekomunikasi

2 P/JEL305, JEL 308 2 JEL623

MKK

2 P/JEL511 3 JEL624

Pengolahan Sinyal Audio

MKB

2 P/JEL511 Sistem Komunikasi Untuk

Pengolahan Citra Digital Lanjut

MKB

4 JEL 625

2 P /JEL 201 Kebencanaan

MKK

5 JEL 626 Pemrograman Jaringan

2 P/JEL 104 6 JEL 634

MKK

Pengolahan Citra Digital

MKB

2 P/JEL 511

SEMESTER VII NO

KODE

KET/PRASYARAT WAJIB

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

1 USK . . . Kuliah Kerja Nyata***

3 Kewirausahaan dan

MBB

2 FTU 701 Profesionalisme***

2 W/- 3 JEL 701

MBB

2 W/JEL309 4 JEL 716

Metodologi Penelitian

MKB

2 W/JEL 309 Sistem Komunikasi Gelombang

Teori Informasi

MKK

5 JEL 717 Mikro

2 W/JEL509 6 JEL 718

MKB

Antena dan Propagasi

MKK

3 W/JEL509 W/JEL309

7 JEL 719 Rekayasa Trafik

MKK

W/- 8 JEL 720

Praktikum Teknik Telekomunikasi 2

MPB

9 JEL . . . Pilihan 1

10 JEL . . . Pilihan 2 2 Jumlah SKS

1 JEL 721 Kapita Selekta Teknik

2 P/- Telekomunikasi

MKB

2 JEL 722 Keamanan Jaringan

2 P/JEL 516 Sistem Komunikasi Ramah

MKK

3 JEL723

2 P/JEL 308 Lingkungan

MKK

4 JEL 724 Sistem Indra Jarak Jauh

2 P/JEL 511 5 JEL 725

MKK

Topik Khusus Telekomunikasi

MKK

2 P/-

C. BIDANG TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER

SEMESTER V NO

KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

1 JEL 508 Manajemen dan Ekonomi Teknik

2 W/- 2 JEL 511

MKK

2 W/JEL 404 Praktikum

Pengolahan Sinyal Digital

1 W/JEL 511* Digital

MPB

4 JEL 517 Struktur Data

2 W/JEL 104 5 JEL 518

MKK

2 W/JEL 301 6 JEL 519

Matematika Diskrit

MKK

3 W/JEL 104 7 JEL 520

Basis Data

MKK

3 W/- 8 JEL 521

Jaringan Komputer

MKK

2 W/JEL 301 9 JEL 522

Pemograman Berbasis Web

MKK

2 W/JEL 104 10 JEL 523

Sistem dan Komputasi Cerdas

MKK

Praktikum Basis Data

1 W/JEL 519* Jumlah SKS

MPB

SEMESTER VI NO

KODE

KET/PRASYARAT WAJIB

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

1 JEL601 Kerja Praktek

2 W/** 2 JEL628

MPB

3 W/JEL104 3 JEL629

Kecerdasan Buatan

MKB

3 W/JEL301 4 JEL630

Arsitektur Sistem Komputer

MKK

1 W/JEL520 5 JEL 631

Praktikum Jaringan Komputer

MPB

2 W/JEL 104 6 JEL 632

Sistem Terdistribusi

MKK

2 W/JEL 520 7 JEL 633

Pengenalan Aplikasi Bergerak

MKK

1 W/JEL 624* 8 JEL 634

Praktikum Pengolahan Citra Digital

MPB

2 W/JEL 511 9 JEL . . .

Pengolahan Citra Digital

MKB

Pilihan 1 2 10 JEL . . .

Pilihan 2

11 JEL . . . Pilihan 3 2 Jumlah SKS

PILIHAN

1 JEL 623 Pengolahan Sinyal Audio

2 P/JEL 104 2 JEL 624

MKB

2 P/- 3 JEL 626

Pengolahan Sinyal Digital Lanjut

MKB

2 P/JEL 104 4 JEL 653

Pemrograman Jaringan

MKK

2 P/JEL 406 5 JEL 635

Kontrol Digital

MKK

2 P/JEL 409 6 JEL 636

Penelusuran Informasi

MKB

Interaksi Manusia Dan Komputer

MKK

2 P/JEL 511

3 2 FTU 701

1 USK … Kuliah Kerja Nyata***

MBB

Kewirausahaan dan

2 W/- *** Profesionalisme***

MBB

3 JEL 701 Metodologi Penelitian

2 W/JEL 309 Sistem Komputer Berformansi

MKB

W/JEL 634 4 JEL 726

MKB

Tinggi 5 JEL 727

3 W/JEL 409 6 JEL 728

Aplikasi Mikrokontroler

MKK

2 W/JEL 517 Paraktikum Sistem Komputer

Sistem Operasi

MKK

MPB

7 JEL 729 2 W/JEL Berformansi Tinggi

8 JEL 730 Rekayasa Perangkat Lunak

2 W/JEL 205 9 JEL 731

MKK

2 W/JEL 519 10 JEL . . .

Sistem Informasi

MKK

Pilihan 1 2 11 JEL . . .

Pilihan 2 2 Jumlah SKS

1 JEL 722 Keamanan Jaringan

MKK

2 P/JEL 511 3 JEL 732

Sistem Indra Jarak Jauh

MKB

2 P/JEL 104 4 JEL 733

Pemograman Lanjut

MKK

2 P/JEL 406 5 JEL 734

Robotika

MKB

Aplikasi Bergerak Lanjut

2 P/- Sistem dan Komputasi Cerdas

MKK

MKK

6 JEL 735 Lanjut 2 P/JEL 631 7 JEL 736

Simulasi Jaringan

MKK

2 P/JEL 520

D. BIDANG TEKNIK ELEKTRONIKA DAN INSTRUMENTASI

SEMESTER V NO

KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

1 JEL 508 Manajemen dan Ekonomi Teknik

2 W/- 2 JEL 511

MKK

2 W/JEL 404 3 JEL 512

Pengolahan Sinyal Digital

MKK

1 W/JEL 511* 3 JEL 524

Prak. Pengolahan Sinyal Digital

MPB

3 W/JEL 305 4 JEL 525

Elektronika Analog

MKK

2 W/JEL 305 5 JEL 526

Simulasi Rangkaian Elektronika

MKB

2 W/JEL 102 6 JEL 531

Optoelektronika

MKK

3 W/JEL 301 7 JEL 528

Elektronika Digital

MKK

3 W/JEL 402 8 JEL 529

Sistem Instrumentasi

MKK

Elektronika Industri

MKK

2 W/JEL 305, JEL 301

Jumlah SKS

SEMESTER VI NO

KODE

KET/PRASYARAT WAJIB

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

2 W/** 2 JEL 629

1 JEL601 Kerja Praktek

MPB

3 W/JEL 301 3 JEL 637

Arsitektur Sistem Komputer

MKK

2 W/JEL 527 4 JEL 638

Perancangan VLSI

MKK

3 W/JEL 524 5 JEL 639

Perancangan Sistem Elektronika

MKB

1 W/JEL 524 6 JEL 640

Praktikum Elektronika Analog

MPB

1 W/JEL 528 7 JEL 641

Praktikum Sistem Instrumentasi

MPB

3 W/JEL 524, JEL 301 8 JEL 642

Teknologi Rangkaian Terintregasi

MKK

1 W/ JEL 526 9 JEL . . .

Praktikum Optoelektronika

MPB

Pilihan 1 2 10 JEL . . .

Pilihan 2

11 JEL . . . Pilihan 3 2 Jumlah SKS

3 JEL 643 Elektronika Biomedik

2 P/JEL305 4 JEL 644

MKK

Teknologi Multimedia

MKK

2 P/JEL308

SEMESTER VII NO

KODE

KET/PRASYARAT WAJIB

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

1 USK . . . Kuliah Kerja Nyata***

2 W/- *** Profesionalisme***

MBB

3 JEL 701 Metodologi Penelitian

2 W/JEL 309 4 JEL 727

MKB

3 W/JEL 409 5 JEL 733

Aplikasi Mikrokontroler

MKK

2 W/JEL 406 6 JEL 737

Robotika

MKB

3 W/JEL 301 7 JEL 738

Perancangan Sistem Digital

MKB

2 W/JEL 406 8 JEL 739

Sistem Kendali Terprogram

MKK

1 W/JEL 527 9 JEL 740

Praktikum Elektronika Digital

MPB

1 W/JEL 727* Mikrokontroler

Praktikum Aplikasi

MPB

10 JEL . . . Pilihan 1 2 11 JEL . . .

Pilihan 2 2

Jumlah SKS 21

PILIHAN

1 JEL 724 Sistem Indra Jarak Jauh

2 P/JEL511 2 JEL741

MKB

2 P/JEL203 3 JEL742

Teknik Instalasi Listrik

MKB

2 P/- 4 JEL 743

Kapita Selekta Elektronika

MKB

2 P/JEL402 5 JEL744

Sensor dan Transducer

MKK

Elektronika Telekomunikasi

MKK

2 P/JEL 305, JEL 308

E. BIDANG TEKNIK KENDALI

SEMESTER V NO

KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

1 JEL 508 Manajemen Ekonomi Teknik

Pengolahan Sinyal Digital

MKK

1 W / JEL 511* 4 JEL 520

Prakt. Pengolahan Sinyal Digital

MPB

3 W/- 5 JEL 522

Jaringan Komputer

MKK

2 W / JEL 104 6 JEL 524

Sistem dan Komputasi Cerdas

MKK

3 W / JEL 305 7 JEL 528

Elektronika Analog

MKK

3 W / JEL 402 8 JEL 529

Sistem Instrumentasi

MKK

2 W / JEL 305, JEL 301 9 JEL 530

Elektronika Industri

MKK

Sensor dan Transduser

Jumlah SKS

2 W / ** 2 JEL 653

1 JEL601

Kerja Praktek

MPB

2 W / JEL 406 3 JEL 645

Kontrol Digital

MKK

1 W / JEL 524 4 JEL 646

Prakt. Elektronika Analog

MPB

1 W / JEL 528 5 JEL 647

Prakt. Sistem Instrumentasi

MPB

3 W / JEL 406 6 JEL 648

Teknik Variabel State

MKK

3 W / JEL 406 7 JEL 649

Sistem Kendali Multivariabel

MKK

3 W / JEL 530, JEL 409 8 JEL . . .

Jumlah SKS

PILIHAN

2 P / JEL 406, JEL 634 2 JEL 651

1 JEL 650

Sistem Multi-Agen

MKK

2 P / JEL 406, JEL 511 3 JEL 652

Pengolahan Sinyal Kendali

MKK

Sistem Kendali Proses

MKB

2 P / JEL 406

SEMESTER VII NO

KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

WAJIB

1 USK . . .

Kuliah Kerja Nyata ***

Metodologi Penelitian

MKB

3 W / JEL 409 5 JEL 733

Aplikasi Mikrokontroler

Sistem Kendali Terprogram

MKK

Prakt. Aplikasi Mikrokontroler

MPB

1 W / JEL 7273*

Prakt. PLC (sistem kendali

1 W / JEL 738* 9 JEL 746

Sistem Kendali Logika Fuzzy

MKK

1 W / JEL 634 11 JEL . . .

Prakt. Kontrol Digital

Jumlah SKS

Sistem SCADA

MKK

2 P/- 3 JEL 749

Kapita Selekta Sistem Kendali

MKB

Computer Vision dan Pengenalan

Real Time Control System

MKK

2 P / JEL 406, JEL 648

Semester VIII Untuk Semua Bidang

SEMESTER VIII NO

KODE

MATA KULIAH

KELOMPOK

SKS

KET/PRASYARAT

1 JEL801 Karya ilmiah

2 W/** 2 JEL802

MKB

Tugas Akhir

4 W/** Jumlah SKS

MKB

Keterangan :

* Harus Bersamaan dengan mata kuliah yang bersangkutan ** Lihat bab IV *** Pilih salah satu untuk angkatan 2009 ke bawah *** Untuk angkatan 2009 ke atas KKN wajib

Pendidikan Kewarganegaraan

2. Prasyarat : tidak ada

3. Tujuan : Menjadikan ilmuwan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin, dan berpartisipasi aktif dalam pembangunan kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban.

2 Menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin, dan berpartisipasi aktif dalm pembangunan kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila

5. Topik

a. Mempelajari tentang filsafat Pancasila

b. Identitas nasional, politik dan strategi

c. Demokrasi Indonesia

d. Hak azasi manusia dan Rule of Law

e. Hak dan kewajiban warga Negara

f. Geopolitik Indonesia

g. Geostrategi Indonesia.

6. Kompetensi yang dibina Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berkepribadian yang luhur, menjunjung tinggi etika dan moral, beintegritas tinggi (dapat dipercaya) serta bertanggung jawab terhadap masyarakat dan bangsa.

7. Pustaka

Mata Kuliah :

Bahasa Indonesia

1. Kode Mata kuliah : MPK 008 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : tidak ada

3. Tujuan : Menjadikan ilmuwan dan profesional yang memiliki pengetahuan dan sikap positif terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan bahasa nasional dan mampu menggunakannya secara baik dan benar untuk mengungkapkan pemahaman, rasa kebangsaan dan cinta tanah air, dan untuk berbagai keperluan dalam bidang ilmu, teknologi dan seni, serta profesinya masing-masing.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memiliki pengetahuan dan sikap positif terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan bahasa nasional

2 Mampu menggunakan bahasa Indonesia secara

baik dan

benar untuk

mengungkapkan

pemahaman, rasa

kebangsaan dan cinta tanah air, dan untuk berbagai keperluan dalam bidang

5. Topik

a. Sejarah bahasa Indonesia, bahasa negara, bahasa persatuan, bahasa ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

b. Fungsi dan peran bahasa Indonesia dalam pembangunan

c. Menulis makalah, rangkuman, resensi buku

d. Membaca tulisan/artikel ilmiah, tulisan popular

e. Mengakses informasi melalui internet

f. Presensati, berseminar, berpidato dalam situasi formal

6. Kompetensi yang dibina Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berkepribadian yang luhur, menjunjung tinggi etika dan moral, beintegritas tinggi (dapat dipercaya) serta bertanggung jawab terhadap masyarakat dan bangsa

7. Pustaka

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL101 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : tidak ada

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan

No

Learning Outcome

(Level Taksonomi Bloom)

1 Menguasai pengetahuan

kalkulus √

5. Topik

1. Fungsi dan Limit

2. Turunan

3. Penggunaan Turunan

4. Integral

5. Penggunaan Integral.

6. Kompetensi yang dibina

Mampu menyelesaikan persoalan matematis dalam bidang Teknik elektro

secara sistematis dan praktis.

7. Pustaka

1. Purcell (terjemahan I Nyoman Susila dkk). (1990). Kalkulus dan Geometri Analitis. (Edisi ke-4). Erlangga.

Liethold. (1976). The Calculus and Analytic Geometry. (3 ed.). Harper and Row.

rd

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL102 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : tidak ada

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep-konsep dasar fisika

2 Mampu menganalisa teorema dasar

yang berkaitan dengan listrik

5. Topik

1. Vektor

2. Listrik Statik,

3. Muatan listrik,

4. Hukum coulomb dan Medan Listrik,

5. Potensial Listrik dan Kapasitansi,

6. Arus Hambatan dan Hukum Ohm,

7. Daya Listrik,

8. Rangkaian DC,

9. Hukum Kirchoff,

10. Medan Magnet,

11. Induksi Elektromagnet,

12. Arus dan Tegangan Bolak-Balik.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu memahami alat-alat listrik dan menggunakan alat-alat ukur listrik

2. Mampu menganalisis rangkaian listrik sederhana

3. Mampu menganalisis medan listrik dan medan magnet

7. Pustaka

1. Halliday, David & Resnick, Robert (1984). Fisika. Jilid 2. (Edisi ke-3). Erlangga.Jakarta

2. Giancolli (2000).Fisika (Edisi 8)Erlangga.Jakarta Alonso, Marcello. & Finn, Edward. J. (1980). Dasar-dasar Fisika Universitas. Jilid 1 (Ed. ke- 2). Jakarta: Erlangga.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL103 dan Jumlah sks : 1 sks

2. Prasyarat : tidak ada Pratikum Fisika 3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep-konsep dasar fisika

terutama yang

berkaitan dengan

2. Kinematika Partikel;

Dinamika Partikel;

4. Kerja dan Energi;

5. Dinamika Rotasi;

Getaran;

7. Gelombang;

11. Fluida.

6. Kompetensi yang dibina Mampu memahami alat-alat listrik dan menggunakan alat-alat ukur listrik

7. Pustaka

1. Halliday, David & Resnick, Robert. (1984). Fisika. Jilid 1. (Ed. ke-3). Jakarta: Erlangga.

2. Alonso, Marcello. & Finn, Edward. J. (1980). Dasar-dasar Fisika Universitas. Jilid 1 (Ed. ke-2). Jakarta: Erlangga.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL104 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : tidak ada

Algoritma Dan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi

No

Learning Outcome

Bloom)

1 Memahami

penyusunan algoritma. √

komputer √ sederhana

program

5. Topik

1. Pengertian algoritma dan program komputer,

2. pemecahan masalah dan algoritma,

3. perancangan algoritma,

4. konsep dasar pemrograman dengan bahasa C:

5. Jenis variabel, ekspresi, assignment,

6. I/O sederhana,

7. Struktur kendalipercabangan dan pengulangan,

8. fungsi dan pengiriman parameter, array (larik)

6. Kompetensi yang dibina Mampu merancang dan mengembangkan perangkat lunak yang berhubungan dengan Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Sethi. (1989). Programming Language: Concept and Structure. Addison Wesley.

2. nd

Ritchie, Dennis. (1988). The C Programming Language (2 Ed.). Prentice Hall.

Pengetahuan

3. Tujuan : Memahami struktur serta sifat – sifat fisik dari bahan elektrik dan

Bahan Listrik

magnetik dan memahami penggunaan bahan – bahan listrik dalam ruang lingkup teknik elektro sesuai dengan sifat – sifat bahan

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami struktur serta sifat – sifat fisik dari bahan elektrik dan magnetik √

2 Memahami penggunaan bahan – bahan

listrik dalam ruang lingkup teknik elektro

sesuai dengan sifat – sifat bahan

5. Topik

a. Sifat-Sifat Bahan

b. Bahan Dielektrik

c. Bahan Magnetik

d. Pengaruh Thermal terhadap Bahan

e. Superkonduktivas

f. Konduktor

g. Isolator

h. Semikonduktor

i. Proses Optik dalam Bahan j. Phototransistor dan Solar Sel k. Luminansi, Laser

6. Kompetensi yang dibina

1. Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

2. Mampu memahami alat-alat listrik dan menggunakan alat-alat ukur listrik.

7. Pustaka

1. Colclaser, Roy A. & Diehl-Nagle, Sherra. (1987). Material and DevicesFor Engineers andPhysicists . McGraw-Hill Inc.

2. Chalotra, G.P. Electrical Engineering Materials. Khana.

3. Muhaimin,Drs. (1993). Bahan-Bahan Listrik Untuk Politeknik. PT. Pradnya Paramita.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 106 dan Jumlah sks : 1 sks

Pratikum

2. Prasyarat : tidak ada

Algoritma Dan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep dasar penyusunan

algoritma. √

2 Membuat program komputer sederhana

5. Topik

1. Pengertian algoritma dan program komputer,

2. pemecahan masalah dan algoritma,

3. perancangan algoritma,

4. konsep dasar pemrograman dengan bahasa C:

5. Jenis variabel, ekspresi, assignment,

6. Kompetensi yang dibina Mampu merancang dan mengembangkan perangkat lunak yang berhubungan dengan Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Sethi. (1989). Programming Language: Concept and Structure. Addison Wesley.

2. nd Ritchie, Dennis. (1988). The C Programming Language (2 Ed.). Prentice Hall.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : MBB 008 dan Jumlah sks : 2 sks

Ilmu Sosial dan

2. Prasyarat : tidak ada

Budaya Dasar

3. Tujuan :

4. Tujuan Menjadikan ilmuwan dan profesional yang berfikir kritis, kreatif, sistematik dan limiah, berwawasan luas, etis, memiliki kepekaan dan empati sosial, bersifat demokratis, berkeadaban serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah sosial dan budaya secara arif.

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu berfikir kritis, kreatif, sistematik

dan limiah, berwawasan luas, etis, memiliki kepekaan dan empati sosial, √ bersifat demokratis,

2 Mampu mencari olusi pemecahan √ masalah sosial dan budaya secara arif

Topik

a. Pengantar ISBD

b. Manusia sebagai makhluk budaya

c. Manusia sebagai individu dan makhluk sosial

d. Manusia dan peradaban

e. Manusia keragaman dan keseteraan

f. Manusia nilai, moral dan hukum

g. Manusia sains, teknologi, dan seni

h. Manusia dan lingkungan

6. Kompetensi yang dibina Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berkepribadian yang luhur, menjunjung tinggi etika dan moral, beintegritas tinggi (dapat dipercaya) serta bertanggung jawab terhadap masyarakat dan bangsa.

7. Pustaka

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : MPK 009 dan Jumlah sks : 3 sks

Pendidikan

2. Prasyarat : tidak ada

Agama

3. Tujuan : Menjadikan ilmuwan dan profesional yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan memiliki etos kerja, serta menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusian dan kehidupan.

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan

Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan memiliki etos kerja, serta menjunjung

tinggi nilai-nilai kemanusian dan kehidupan.

5. Topik

1. Mempelajari tentang Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan, manusia, hukum, moral.

2. Ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, masyarakat, budaya, dan politik.

6. Kompetensi yang dibina Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berkepribadian yang luhur, menjunjung tinggi etika dan moral, beintegritas tinggi (dapat dipercaya) serta bertanggung jawab terhadap masyarakat dan bangsa.

7. Pustaka

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 202 dan Jumlah sks : 3 sks

Kalkulus 2

2. Prasyarat : Kalkulus 1

3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Menguasai pengetahuan kalkulus √ Lanjutan

Topik

a. Fungsi Transenden;

b. Teknik Pengintegralan;

c. Bentuk Tak Tentu dan Integral Tak Wajar;

d. Persamaan Difrensial Orde Pertama;

e.

Persamaan Difrensial Linear.

6. Kompetensi yang dibina

Mampu menyelesaikan persoalan matematis dalam bidang Teknik Elektro

secara sistematis dan praktis.

7. Pustaka

1. Purcell (terjemahan I Nyoman Susila dkk). (1990). Kalkulus dan Geometri Analitis. (Edisi ke-4).Erlangga.

2. Kreyzsig, Erwin. (1983). Advanced Engineering Mathematics. John Wiley Inc.

3. rd Liethold. (1976). The Calculus and Analytic Geometry. (3 ed.). Harper and Row.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL203 dan Jumlah sks : 2 sks

Dasar Energi

2. Prasyarat : tidak ada

Listrik

3. Tujuan :

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami secara mendasar dan menyeluruh berbagai aspek teknik energi listrik.

5. Topik

a. Komponen sistem tenaga;

b. Pembangkitan Energi Listrik;

c. Mesin-Mesin Listrik;

d. Sistem Transmisi Daya;

e. Sistem Distribusi Daya.

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Zuhal. (1995). Dasar Teknik Tenaga Listrik dan Elektronika Daya. Jakarata: Penerbit Gramedia.

2. Zuhal .(1983). Dasar Tenaga Listrik. Bandung: Penerbit ITB.

3. Theraja, B.L. (1983). Electrical Technology. New Delhi: Nirja Construction & Development Co. (P) Ltd.

4. Abdul Kadir. (1995). Energi, Sumber Daya, Inovasi, Tenaga Listrik dan Potensi Ekonomi . Jakarta: Penerbit UI.

Mata Kuliah : Rangkaian Listrik

1. Kode Mata kuliah : JEL204 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : tidak ada

3. Tujuan : Memahami prinsip kerja dari elemen – elemen dasar rangkaian listrik dan mampu menggunakan teorema dasar rangkaian untuk menganalisis rangkaian listrik.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami prinsip kerja dari elemen – elemen dasar rangkaian listrik

2 Mampu menggunakan teorema dasar rangkaian untuk menganalisis rangkaian listrik

5. Topik

a. Rangkaian Resistif

b. Sumber Dependen

c. Metode Analisis

d. Teorema Rangkaian

e. Kebebasan Persamaan

f. Elemen Penyimpan Energi

g. Rangkaian Sederhana RC & RL

h. Rangkaian Orde Dua

i. Eksitasi Sinusoidal dan Fasor j. Analisis Steady-State AC k. Daya Steady-State AC.

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

2. Hayt, W. H., Jr. & Kemmerly, J. E. (terjemahan Pantur Silaban). (1992). Rangkaian Listrik, Jilid 1 (Ed. ke-4). Jakarta: Erlangga.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 108 dan Jumlah sks : 2 sks

Bahasa Inggris

2. Prasyarat : tidak ada

Teknik

3. Tujuan : Mengajarkan mahasiswa memahami istilah-istilah yang lazim dijumpai dalam bidangTeknik Elektro.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu memahami kepustakaan Teknik √

Elektro dalam Bahasa Inggris

2 Dapat mengaplikasikan istilah-istilah

tersebut dengan tepat secara kontekstual

dalam komunikasi menggunakan Bahasa Inggris

5. Topik

a. Analisa dan pemahaman bacaan teknik secara umum

b. Istilah-istilah Tekni Eletro berkaitan dengan Teknik Kelistrikan Teknik Telekomunikasi, Teknik Elektronika dan Teknik Komputer dll

c. Pencarian informasi Teknik Elektro di internet menggunakan istilah- istilah yang sudah dipelajari sebagai kata-kata entry.

d. Teori dan praktek presentasi dalam bahasa Inggris (penampilan, organisasi materi, alat peraga, kontrol suara);

e. Orientasi bahasa Inggris untuk pekerjaan (CV, pemahaman iklan, surat lamaran, kiat-kiat untuk interview);

f. Pengenalan tes TOEFL, IELTS.

6. Kompetensi yang dibina

Mampu menggunakan bahasa inggris secara pasif atau aktif

7. Pustaka

1. Zuzana Svobodova, Heidrun Katzorke, Ursula Jaekel, Stefania Dugovicova, Mike Scoggin, dan Peter Treacher, (2000) Writing in English: A Practical Handbook for Scientific and Technical Writers , Leonardo da Vinci programme European Commission.

2. English, P (2004) The Succeeding at Interviews Pocketbook, Management Pocketbooks Ltd, UK

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL301 dan Jumlah sks : 3 sks

Teknik Digital

2. Prasyarat :

3. Tujuan :

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

karakteristik piranti digital yang meliputi gerbang-gerbang logika TTL dan CMOS,

Flip-Flop, Counter, Shift Register, dan √

Memory, serta dapat menganalisis operasi aritmatika dengan system bilangan Biner, Oktal, dan Heksadesimal.

5. Topik

a. Rangkaian dan sinyal digital;

b. Sistem Bilangan;

c. Gerbang-gerbang logika TTL dan CMOS;

d. Gerbang-gerbang logika;

e. Spesifikasi Integrated circuit (IC) dan Interface sederhana;

f. Flip-Flop;

g. Counter;

h. Shift Register;

i. Rangkaian Aritmatika; j. Memori.

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. th Roger Tokheim (2008), Digital Electronics Principles and Aplications 7 Edition, Mc. Graw Hill, Inc.

2. Malvino (1994), Prinsip-prinsip dan Penerapan Digital, Erlangga, Jakarta.

3. Doughlas V. Hall (1989), Digital Circuit And System, Mc. Graw Hill, Inc.

4. Ronal Toci (1990), Prinsip-prinsip Digital, Erlangga, Jakarta.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL302 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Rangkaian Listrik 1 Rangkaian Listrik 3. Tujuan :

2 4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menganalisis rangkaian listrik

tiga fasa.

2 Mampu menganalisis rangkaian listrik

dalam domain waktu dan domain

frekuensi.

3 Mampu menggunakan transformasi-

transformasi antara domain waktu dan

domain frekuensi untuk menganalisis rangkaian listrik.

Topik

a. Rangkaian Tiga Fasa

b.

Frekuensi Kompleks dan Fungsi Rangkaian

c.

Respons Frekuensi

d. Transformator

e. Deret Fourier

6. Kompetensi yang dibina

Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Johnson, D. E., Johnson, J. R., Hilburn, J. L. (1992). Electric Circuit Analysis . Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall International Inc.

2. Hayt, W. H., Jr. & Kemmerly, J. E. (terjemahan Pantur Silaban). (1992). Rangkaian Listrik, Jilid 1 (Ed. ke-4). Jakarta: Erlangga.

1. Hayt, W. H., Jr. & Kemmerly, J. E. (terjemahan Pantur Silaban). (1992). Rangkaian Listrik, Jilid 2 (Ed. ke-4). Jakarta: Erlangga.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL303 dan Jumlah sks : 3 sks

Matematika

2. Prasyarat : Kalkulus 2

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

persoalan √ matematis dalam bidang Teknik Elektro.

a. Deret Fourier;

b. Transformasi Fourier;

c. Persamaan Differensial Parsial;

d. Bilangan Kompleks dan Fungsi Analitik Kompleks;

e. Integrasi Kompleks;

f. Deret;

g. Metode sisa integrasi;

h. Pemetaan Konformal;

i. Aplikasi Analisis Kompleks; j. Optimisasi dan teori Graph.

6. Kompetensi yang dibina Mampu menyelesaikan persoalan matematis dalam bidang Teknik elektro secara sistematis dan praktis.

7. Pustaka

1. th Kreyszig, Erwin. (1993). Advanced Engineering Mathematics (7 Ed.). Singapore: John Wiley & Sons.

2. Pipes & Harvill. (1984). Applied Mathematics for Engineers and Physicists . Singapore: McGraw-Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL305 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Rangkaian Listrik 1 Dasar Elektronika 3. Tujuan : Mampu menjelaskan karakteristik komponen elektronika dan

penggunaannya dalam rangkaian elektronika dan mampu menganalisis rangkaian – rangkaian elektronika dasar.

Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

2 Mampu menganalisis rangkaian – √

rangkaian elektronika dasar.

5. Topik

a. Teori semikonduktor

b. Dioda

c. Karakteristik dioda, Rangkaian-rangkaian dioda, Dioda-dioda khusus

d. Transistor

e. Karakteristik transistor, Rangkaian-rangkaian prategangan transistor, Penguat Emiter Sekutu; Parameter H

f. Transistor Efek Medan (FET): JFET, MOSFET

g. Penguat Operasional (Op-Amp)

a. Thyristor

6. Kompetensi yang dibina

Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Floyd, Thomas L, 2004, Electronics Fundamentals, Circuits, Devices, and Applications, Sixth Edition, Prentice Hall.

2. Schuller, 2000, Electronics, Principles and Applications, Fifth Edition, Mcgraw Hill International Editions.

3. Rutkowski, 1993, George B., Olesky, Jerome E., Solid-State Electronics, Fourth Edition, McGraw Hill International Editions.

4. Malvino. (1992). Prinsip-Prinsip Elektronika Jilid 1, Jakarta: Penerbit Erlangga.

5. Malvino. (1991). Prinsip-Prinsip Elektronika Jilid 2, Jakarta: Penerbit Erlangga.

6. Ball. (1984). Semiconductor Data Book, Newnes Technical Books.

7. Foulsham. (1992). Data dan Persamaan Transistor, PT. Elex Media Komputindo.

8. Hayt, William H., & Neudeck, Gerold W. (1976). Electronic Circuit Analysis and Design. Houghton Mifflin Company.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL306 dan Jumlah sks : 1 sks

2. Prasyarat : Rangkaian Listrik 2*

Pratikum

3. Tujuan : Rangkaian Listrik 4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menganalisis rangkaian listrik

tiga fasa.

2 Mampu menganalisis rangkaian listrik

dalam domain waktu dan domain

frekuensi.

rangkaian listrik.

5. Topik

a. Rangkaian Tiga Fasa;

b. Frekuensi Kompleks dan Fungsi Rangkaian;

c. Respons Frekuensi;

d. Transformator;

e. Deret Fourier;

f. Transformasi Fourier;

g. Transformasi Laplace;

h. Aplikasi Transformasi Laplace.

6. Kompetensi yang dibina

Memiliki keahl Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Johnson, D. E., Johnson, J. R., Hilburn, J. L. (1992). Electric Circuit Analysis . Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall International Inc.

2. Hayt, W. H., Jr. & Kemmerly, J. E. (terjemahan Pantur Silaban). (1992). Rangkaian Listrik, Jilid 1 (Ed. ke-4). Jakarta: Erlangga.

3. Hayt, W. H., Jr. & Kemmerly, J. E. (terjemahan Pantur Silaban). (1992). Rangkaian Listrik, Jilid 2 (Ed. ke-4). Jakarta: Erlangga.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL307 dan Jumlah sks : 1 sks Pratikum Dasar 2. Prasyarat : Dasar Energi Listrik

Energi Listrik

3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami prinsip dasar konversi energi √

listrik.

2 Memahami dan mampu menggunakan

alat-alat ukur listrik.

5. Topik

a. Pengukuran Besaran Listrik;

b. Transformator;

c. Motor dan Generator.

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka Tim Dosen. (2001). Diktat Petunjuk Praktikum Dasar Energi Listrik. Banda Aceh: JTE-FT-Unsyiah.

1. Kode Mata kuliah : JEL207 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : tidak ada

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami dasar-dasar dan karakteristik sistem telekomunikasi

2 Memahami berbagai contoh aplikasinya baik sistem komunikasi analog maupun sistem komunikasi digital.

Topik

b. Satuan pengukuran

c. Media-media transmisi

d. Modulasi Analog dan Digital

e. Sistem propagasi

f. Grup Kanall

g. Sistem Teleponi

h. Alokasi Frekuensi

i. Multiplexing j. Alat Ukur Telekomunikasi k. Aplikasi sistem dan Teknologi Telekomunikasi.

6. Kompetensi yang dibina

1. Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari

solusi di bidang Teknik Elektro.

2. Memiliki kemampuan (menguasai) dasar Sistem Telekomunikasi

7. Pustaka

1. Shanmugan, K. Sam. (1979). Digital And Analog Communication System. John Wiley and Sam, Inc.

2. Tugal, Dogal. & Tugal, Osman. (1982). Data Transmission. McGraw Hill.. Freeman, Roger L. (1991). Telecommunication Transmission Handbook . John Wiley & Sons.

Mata Kuliah : Probabilitas dan Proses Acak

1. Kode Mata kuliah : JEL308 dan Jumlah sks : 3 sks

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Mampu memahami konsep dasar Probabilitas & Statistik.

2 Mampu menjelaskan probabilitas statistik dan penerapannya pada Teknik Elektro.

5. Topik

a. Pendahuluan;

b. Statistik Dasar;

c. Simpulan Numerik;

d. Probabilitas;

e. Distribusi Probabilits;

f. Penarikan Sampel;

g. Distribusi Sampling;

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Supranto, J. M.A. (1994). Statistik dan Teori Aplikasi. Jilid 1 & 2. (Ed. ke- 5). Jakarta: Penerbit Erlangga.

2. Sudjana. (1992). Metoda Statistika. (Ed. ke-5). Bandung: Penerbit Tarsito.

3. Walpole, Ronald E, & Myers, Raymond H (1996). Ilmu Peluang dan Statistik untuk Insinyur dan Ilmuwan. (Ed. ke-6). Bandung: Penerbit ITB.

4. Wannacott, Ronald. J, & Wannacott, Thomas. H. (1991). Pengantar Statistika. Jilid 1. (Ed. ke-4). Jakarta: Penerbit Erlangga.

5. Stroud, K.A. (1989 ). Matematika Untuk Teknik. (Ed. ke-3). Jakarta: Penerbit Erlangga

6. Steel, Robert G.D & Torrie, James H. Prinsip dan Prosedur Statistika.

7. Lipschutz, Seymour. Probabilits Probabiltiy SI (Metric) Edition.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah :JEL401 dan Jumlah sks : 1 sks

2. Prasyarat : Dasar Elektronika Praktikum Dasar 3. Tujuan :

Elektronika

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menggunakan alat ukur untuk √

mengukur parameter-parameter rangkaian elektronika dasar

2 Mampu melakukan analisis terhadap hasil √

pengukuran dan menarik kesimpulan berdasarkan hasil analisis tersebut

5. Topik

a.

Rangkaian Pembagi Tegangan dan Pembagi Arus,

b.

Hukum Kirchoff dan Teorema Superposisi,

c.

Teorema Thevenin dan Teorema Norton,

d. Karakteristik Dioda dan Transistor;

e. Rangkaian Penyearah;

f.

Rangkain Pra Tegangan Transistor;

g. Operational Amplifier.

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka Tim Dosen. (1999). Diktat Praktikum Dasar Elektronika. JEL-FT Unsyiah.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL402 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Rangkaian Listrik 1

3. Tujuan :

No

Learning Outcome

(Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami bagian-bagian alat ukur baik analog maupun digital

2 Mengetahui cara kerja alat ukur

3 Mampu menggunakan alat ukur untuk mengukur besaran listrik

Topik

a. Teknik-teknik pengukuran dan kesalahan pengukuran

b. Alat-alat ukur analog, Alat pengukur (Arus, Tegangan, Frekuensi),

c. Alat pengukur (Energi, Daya, Faktor Daya dan Sudut Phasa)

d. Transformator untuk alat ukur,

e. Kalibrasi Alat Ukur, Pengukuran-pengukuran tahanan listrik,

f. Pengukuran Impedansi, Pengukuran-pengukuran magnetis dan kuat medan,

g. Hal-hal pokok dalam pengukuran listrik,

h. Pengukuran Jarak Jauh,

i. Transduser, j. Teknik Pengukuran Digital.

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Wolf, Stanley. (1986). Guide to Electronic Meusurement and Laboratory. Prentice Hall.

2. Sapiie, Soedjana. (1982). Pengukuran dan Alat-alat Ukur Listrik. Jakarta: Pradnya Paramita.

3. Theraja, B.L. (1983). Text Book of Electrical Tecnology. New Delhi: Nirja Construction & Development Publication Division.

4. Stockl, M & Winterling, K.H. (1978). Electro Technical Meuserement. Berlin: Springer-Verlag.

5. K. Harris, Forrest.(1974). Electrical Meuserement.New Delhi:Wiley Eastern Private Limited.

Mata Kuliah : Praktikum Dasar Telekomunikasi

1. Kode Mata kuliah : JEL403 dan Jumlah sks : 1 sks

2. Prasyarat : Dasar Telekomunikasi

3. Tujuan : Memahami prinsip – prinsip dasar sistem telekomunikasi

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami prinsip – prinsip dasar sistem telekomunikasi

5. Topik

a. Jenis modulasi: FM; AM

b. PABX

c. TDM

d. Sample and Hol

e. Kuantisasi

6. Kompetensi yang dibina

1. Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

2. Memiliki kemampuan (menguasai) dasar Sistem Telekomunikasi.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 404 dan Jumlah sks : 3 sks

Sistem Linier

2. Prasyarat : Matematika Teknik

3. Tujuan : Mempelajari karekteristik-karekteristik dan metode-metode representasi sinyal dan sistem waktu diskrit dan analog.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

Taksonomi Bloom)

1 Memahami karekteristik-karekteristik sinyal dan sistem √

2 Memahami metode-metode representasi

sinyal dan sistem waktu diskrit dan

analog.

5. Topik

a. Sinyal dan Sistem

b. Linear Time-Invariant System

c. Analisa Fourier untuk sinyal waktu Kontinu

d. Transformasi Fourier untuk Sinyal Waktu Diskrit

e. Filter

f. Transformasi laplace

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Oppenheim, Willsky. & Young. (1997). Signal and System. Prentice Hall.

2. Cooper, Mc Gillem. (1984). Continuous and Discrete Signal and System

Analysis. ( nd 2 ed.). HRW.

3. Gabel & Roberts. (1987). Signal and Linear System. John Wiley.

4. Papoulis. (1980). Circuit and System.A Modern Approach. HRW.

5. Papoulis. (1984). Signal Analysis. Mc Graw-Hill.

6. David K, Cheng. (1995). Analysis of Linear System. Addison-Wesley.

7. Raymond A, Decarlo. (1995). Linear System. Prentice-Hall.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL405 dan Jumlah sks : 3 sks

Medan

2. Prasyarat : Matematika Teknik Elektronmagnetik 3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep, fenomena, dan teori medan listrik statis. √

2 Mampu mencari solusi medan listrik untuk berbagai persyaratan batas. √

3 Mampu mencari solusi pasti dan solusi

pendekatan dari persamaan Poisson dan

persamaan Laplace.

Topik

a. Analisa Vektor;

b.

Hukum Coulomb dan Intensitas Medan Listrik;

c.

Kerapatan Fluks Listrik, Hukum Gauss, dan Divergensi; Kerapatan Fluks Listrik, Hukum Gauss, dan Divergensi;

6. Kompetensi yang dibina Mampu menganalisis medan listrik dan medan magnet

7. Pustaka

1. th Hayt, W. H., Jr. (1988). Engineering Electromagnetics (5 ed.). McGraw-Hill.

2. Paul, C. R., & Nasar, S. A. (1987). Introduction to Electromagnetic Fields nd (2 ed.). McGraw-Hill.

3. rd

Kraus, J. D. (1984). Electromagnetics. (3 ed.). McGraw-Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL406 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Matematika Teknik

Dasar Sistem

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep dasar sitem kendali.

2 Dapat membuat model dari sistem.

5. Topik

a. Pengantar sistem kendali;

b. Model matematis dari sistem dinamis;

c. Fungsi alih;

d. Blok diagram sistem kendali;

e. Aksi controller, Analisis respon transien;

f. kriteria Root;

g. Metode Root Locus;

h. Metode tanggapan frekuensi;

i. Kendali PID; j. Perancangan sistem kendali PID dan kendali sekunsial berbasis PLC.

6. Kompetensi yang dibina

1. Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

2. Mampu menggunakan system kendali sebagai pendukung ilmu di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Ogata, Katsuhiko. (1998). Modern Control Ingeneering. (3 rd Ed.). Prentice

Hall.

2. Kuo, Benjamin C. ( 1995). Automatic Control System. Prentice Hall.

3. Bishop, Robert H. (1993). Modern Control System Analysis and Design Using MATLAB. Addison-Wesley.

4. Frohr. (1985). Electronic Control Engneering. Siemens Aktiengesell Shaft.

5. Phillips, Charles L. (terjemahan Prof. R.J. Widodo). (1998). Sistem Kontrol

Dasar-Dasar). Prenhalindo.

6. Warnock, Ian G. (1988). Programmable Controllers. Prentice Hall.

Pratikum Dasar 3. Tujuan :

Sistem Kendali

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mamahami sistem kerja kontroler

2 Memahami sistem kerja aplikasi kendali

loop tertutup

Topik

a. Kendali kecepatan motor DC;

b. Kendali kecepatan Motor AC;

c. Kendali posisi;

d. Mekanisme Servo;

e.

Kontroler PID;

f.

Kontroler Pneumatik;

g.

PLC.Skripsi, Tesis dan Disertasi.

6. Kompetensi yang dibina

1. Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik elektro

2. Mampu menggunakan system kendali sebagai pendukung ilmu di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka Tim Dosen. (2001). Buku Panduan Pratikum Dasar Sistem Kendali. JEL-FT Unsyiah.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah :JEL408 dan Jumlah sks : 2 sks Analisis Numerik 2. Prasyarat : Algoritma dan Pemograman

3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami teknik perancangan program √

permasalahan numerik.

Aritmatika computer

b.

Kesalahan perhitungan dengan computer

c.

Sistem persamaan linier

d. Eliminasi gauss

e. Interpolasi polynomial

f. Interpolasi lagrange

g. Integral numeric

h. Aturan trapezoida

i. Aturan simpson j. Aturan gauss k. Gauss-kronrod l. Penyesuaian data dengan kuadrat terkecil

m. Faktorisasi orthogonal

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka Kahaner, David. (1989). Numerical Methods and Software. Prentice HallInc.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 409 dan Jumlah sks : 2 sks

Sistem

2. Prasyarat : Teknik Digital

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan

No

Learning Outcome

(Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep dasar

sistem mikroprosesor √

2 Memahami arsitektur mikroprosesor

3 Memahami interfacing dari mikroprosesor

Topik

a. Arsitektur dasar mikroprosessor,

b.

arsitektur dan instruksi pemrograman (assembly) Z-80.

c.

Dasar-dasar I/O:

d.

handshaking & buffering;

e.

Teknik I/O: Pemrograman I/O;

f. DMA;

g. Interupsi;

h. Interfacing analog & digital;

i. Programmable Peripheral Interface (PPI 8255), j. Mikrokontroller.

6. Kompetensi yang dibina

1. Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

2. Mampu merancang program mikroprosesor untuk menyelesaikan permasalahan Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Uffenbeck, John. (1991). Microcomputers and Microprocessors. Prentice-Hall.

2. Toci , Ronal J. ( 1996). Microprosessors and Mikrocomputers .Mc Graw Hill.

3. Hall , Douglas V. (1986). Microprosessors and interfasing . Mc Graw Hill.

4. Tokheim, Roger L. (1986). Microprosessor Fundamentals. Mc Graw Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL410 dan Jumlah sks : 1 sks Pratikum Sistem 2. Prasyarat : Sistem Mikroprosesor*

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan

No

Learning Outcome

(Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep dasar

sistem mikroprosesor. √

2 Memahami arsitektur mikroprosesor

3 Memahami interfacing dari mikroprosesor. √

5. Topik

a. Arsitektur dasar mikroprosessor, arsitektur dan instruksi pemrograman (assembly) Z-80. Dasar-dasar I/O: handshaking & buffering;

b. Teknik I/O: Pemrograman I/O;

c. DMA;

d. Interupsi;

e. Interfacing analog & digital;

f. Programmable Peripheral Interface (PPI 8255), Mikrokontroller.

6. Kompetensi yang dibina

1. Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

2. Mampu merancang program mikroprosesor untuk menyelesaikan permasalahan Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Uffenbeck, John. (1991). Microcomputers and Microprocessors. Prentice-Hall.

2. Toci , Ronal J. ( 1996). Microprosessors and Mikrocomputers .Mc Graw Hill.

3. Hall , Douglas V. (1986). Microprosessors and interfasing . Mc Graw Hill.

4. Tokheim, Roger L. (1986). Microprosessor Fundamentals. Mc Graw Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL508 dan Jumlah sks : 2 sks Manajemen dan 2. Prasyarat : tidak ada Ekonomi Teknik 3. Tujuan : Memahami prinsip-prinsip dasar manajemen dan organisasi dan

memahami metode analisis pada ekonomi teknik dan mampu menerapkan dalam suatu kelayakan usaha.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

manajemen dan organisasi

2 Memahami metode analisis pada ekonomi

teknik dan mampu menerapkan dalam

suatu kelayakan usaha.

5. Topik

a. Pengertian Dasar dan Perkembangan Manajemen

b. Proses Manajemen b. Proses Manajemen

g. Bunga Majemuk

h. Analisis Nilai Sekarang

i. Aliran Aliran Dana Tahunan j. Analisis Tingkat Pengembalian k. Analisis Pertambahan l. Cara Analisis lainnya; Depresiasi

m. Perbandingan Modal di antara Usaha.

6. Kompetensi yang dibina

1. Memiliki kemampuan manajerial dan leadership

2. Kewirausahaan

7. Pustaka

1. Siregar, Ali Basyah & Samadhi, TMA Ari (Editor). Manajemen. ITB, Bandung.

2. rd Newman, Donald G. (1988). Engineering Economic Analysis. (3 Ed.). Engineering Press, Inc.

3. Stoner, James A.F., Freeman, R.E., Gilbert Jr., D. R. (1996). Manajemen. Jilid 1. Jakarta: PT Prehalindo.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 601 dan Jumlah sks : 2 sks

Kerja Praktek

2. Prasyarat : Telah menyelesaikan  110 SKS

3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu membandingkan teori dengan √

praktis aplikasi pada industri dan berlatih secara

profesional

menangani

permasalahan di industri yang erat kaitannya dengan bidang ilmu elektro yang disajikan dalam laporan kerja praktek dan diseminarkan.

Topik

6. Kompetensi yang dibina

Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi

di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka Disesuaikan dengan materi penulisan kerja praktek.

Metode

2. Prasyarat : Probabilitas dan Proses Acak

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami pengetahuan dasar tentang √

filsafat ilmu dan metode dalam penelitian ilmiah.

2 Memiliki kemampuan/ketrampilan untuk √

melaksanakan kegiatan penelitian dalam rangka penulisan tugas akhir/skripsi mulai dari penyusunan proposal, pengumpulan dan pengolahan data, analisis data serta teknik dan tata cara penyusunan tulisan ilmiah.

5. Topik

a. Pendahuluan;

b. Ilmu dan Penelitian;

c. Variabel;

d. Hipotesis;

e. Skala Pengukuran Variabel;

f. Populasi dan Sampling;

g. Pengumpulan Data dan Instrumentasi;

h. Penelitian Korelasional;

i. Penelitian Eksperimental; j. Penelitian Survai; k. Menguji Hipotesis; l. Memilih Masalah;

m. Menyiapkan Usulan Penelitian; n. Penulisan Karangan Ilmiah; o. Unsur-unsur Kerangka Karangan Ilmiah; p. Ilustrasi dalam Laporan Penelitian; q. Abstrak, Referensi dan Curriculum Vitae; r. Metode Penulisan Karya Ilmiah; s. Skripsi, Tesis dan Disertasi.

6. Kompetensi yang dibina Memiliki keahlian dasar dan mampu manganalisis masalah dan mencari solusi di bidang Teknik Elektro.

7. Pustaka

1. Umar, Husein. (1999). Riset Strategi Perusahaan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

2. Singarimbun, Masri. (1995). Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES.

3. Sigit, Soehardi. (1999). Pengantar Metodologi Penelitian Sosial-Bisnis- Manajemen , Yokyakarta: FE Univ. Sarjanawiyata.

4. Soeratno & Arsyad, Lincolin. (1993). Metode Penelitian untuk Ekonomi dan Bisnis . Yogyakarta: UPP Akademi Manajemen Perusahaan YKPN.

5. Syarifuddin Mahmudsyah. (1990). Handout Kuliah: Metodologi Penelitian . Surabaya: Jurusan Teknik Elektro ITS.

Karya Ilmiah

2. Prasyarat : Metodologi Penelitian, ≥ 120 SKS

3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan

Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Menentukan materi rencana penulisan √

proposal

2 Penetapan judul penulisan dan konsultasi √

secara teratur dengan pembimbing

3 Mempersiapkan penulisan karya ilmiah √

dengan format jurnal dan dipresentasikan

4 Melakukan studi literatur dan riview √

jurnal

5. Topik

6. Kompetensi yang dibina

Mampu menulis karya ilmiah

7. Pustaka Disesuaikan dengan materi penulisan. Karya ilmiah

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL802 dan Jumlah sks : 4 sks

Tugas Akhir

2. Prasyarat : Pra Riset (nilai minimal C) dan telah menyelesaikan  130 SKS

3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Dapat merencanakan, menulis dan √

menyelesaikan Tugas Akhir/Skripsi.

5. Topik

6. Kompetensi yang dibina Mampu menulis karya ilmiah

7. Pustaka Disesuaikan dengan materi penulisan Tugas Akhir/Skripsi.

Bidang Teknik Energi Listrik.

Mata Kuliah : Medan ElektromagnetikLanjut

1. Kode Mata kuliah : JEL 501 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Medan Elektromagnetik

3. Tujuan : Mempelajari medan magnet dan medan listrik.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Dapat memahami konsep, fenomena dan teori tentang medan listrik dan medan magnet yang berubah-ubah terhadap waktu.

2 Mampu menganalisis karakteristik medan-medan dinamis.

Topik

a. Medan magnet Tunak;

b. Gaya magnet;

c. Bahan magnetik dan Induktansi;

d. Medan magnet berubah terhadap waktu;

e. Persamaan maxwell;

f. Gelombang datar serbasama;

g. Aplikasi persamaan Maxwell.

6. Kompetensi yang dibina Mampu menerapkan fenomena ketenagalistrikan

7. Pustaka

1. Paul, C. R. & Nasar, S. A. (1987). Introduction to Electromagnetic Field. (2 nd ed.). McGraw-Hill.

2. Hayt, W. H. (1988). Engineering Electromagnetic, (5 th ed.). McGraw-Hill.

3. Kraus, J. D. (1984). Electromagnetics. (3 rd ed.). McGraw-Hill.

Mata Kuliah : Mesin-Mesin Listrik 1

1. Kode Mata kuliah : JEL502 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Medan Elektromagnetik

3. Tujuan : Mempelajari kinerja mesin DC dan transformator

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Mampu menganalisis kerja transformator dan mesin arus searah.

2 Mampu mengoperasikan transformator dan mesin arus searah.

3 Memahami prinsip-prinsip dasar yang perlu diperhatikan dalam merancang transformator dan mesin arus searah.

Topik

a. Rangkaian Magnetik dan Induksi,

b. Transformator,

c. Prinsip Konversi Energi Elektromekanik,

d. Konsep Dasar Mesin Berputar,

e. Belitan Jangkar,

f. Mesin DC.

dihadapi oleh masyarakat yang berkaitan dengan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Nagrath, I. J., & Kothari, D. P. (1985). Electric Machines. New Delhi: Tata McGraw-Hill Publishing Company Ltd.

2. Langsdorf, Alexander S. (1981). Theory of Alternating Current Machinery nd (2 ed.). New Delhi : Tata McGraw-Hill Publishing Company

Ltd.

3. Krause, P. C. (1987). Analysis of electric machinery. Singapore : McGraw-Hill.

Theraja, B. L. (1983). A Text-Book of Electrical Technology (19 ed.). New Delhi : Nirja Construction & Development Co. (P) Ltd.

th

5. Pansini, Anthony. (1999). Electrical Transformer and Power Equipment (3 rd ed.). Fairmont Press.

6. Hi-Dong Chai. (1998). Electromechanical Motion Devices. Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice-Hall International, Inc.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL503 dan Jumlah sks : 3 sks Elektronika Daya 2. Prasyarat : Dasar Elektronika

3. Tujuan : Mempelajari beberapa komponen elektronika daya.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami prinsip kerja komponen- V

komponen Elektronika Daya.

2 Memahami prinsip kerja konverter- V

konverter Elektronika Daya

5. Topik

a. Pengantar Elektronika Daya: Aplikasi, Prinsip dan Software Simulasi (PSIM );

b. Dioda dan Transisitor Daya;

c. Rangkaian penyearah Dioda;

d. konverter DC ke DC; Inverter PWM;

e. Inverter Multi Level;

f. Konverter Resonansi pulsa;

g. Thyristor;

h. Penyearah Terkendali;

i. Kontroller Tegangan AC; j. Statik Swit, Rangkaian Get Drive; k. Devais dan Rangkaian Proteksi

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengidentifikasi kebutuhan komponen Sistem Tenaga Listrik dan elektronika daya

2. Mampu mengaflikasikan komponen elektronika daya pada sistem tenaga listrik.

7. Pustaka

1. Muhammad H.Rashid. (2004). Power Electronic Circuit, Divice and Application, Third Edition. Prentice Hall, United States of America.

2. Ned Muhan, Tore M. Undeland and William P.Robbins. (2003). Power Electronics converters, Application and Design, Third Edition. John Wiley & Sons Inc, United States of America.

Power Electronics, Secon Edition. University of Colorado Boulder, Colorado.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL504 dan Jumlah sks : 2 sks Teknik Instalasi 2. Prasyarat : Dasar Energi Listrik

Listrik

3. Tujuan : Mempelajari Instalasi penerangan pada gedung sederhana dan bertingkat.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami instalasi penerangan dan V

instalasi Motor Listrik.

2 Mampu merancang instalasi penerangan V

dan instalasi motor listrik

3 Mampu mengimplementasikan rancangan V

instalasi penerangan dan instalasi motor listrik

Topik

a. Pengantar sistem instalasi listrik,

b. Saklar-saklar dan aplikasinya,

c.

Instalasi penerangan sederhana,

d. Instalasi penerangan gedung bertingkat,

e. Penentuan luas penampang kabel dan KHA kabel penerangan serta kemampuan pengaman yang digunakan,

f. Armatur Penerangan,

g. Kuat penerangan,

h. Pengantar Instalasi Motor,

i. Relai-relai Kontaktor, j. Dasar-dasar pengaturan pengoperasian motor, k. Instalasi starting dan pembalik putaran, l. Instalasi pengaturan kecepatan dan pengereman motor, m. Penentuan Pengaman Motor, n. Penentuan luas penampang dan KHA kabel tenaga.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan

2. Mampu memberikan solusi terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat yang berkaitan dengan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Tim LIPI.(1987).PUIL. Jakarta: LIPI.

2. Harten, P. Van & Setiawan, E. (1991).Instalasi Listrik Arus Kuat 1,2,3. Bandung: Bina Cipta.

3. G. James, Stallcup.(1990). Designing Electrical Systems.Illinois: American Technical Publisher.

4. Eswar, U.S. (1990). Handbook of Electrical Motor Control Systems. New Delhi: Tata McGraw-Hill Publishing.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL505 dan Jumlah sks : 2 sks

Analisa Sistem

2. Prasyarat : Rangkaian Listrik 1, Analisa Numerik

Tenaga 1

3. Tujuan : Mempelajari sistem tenaga listrik dan beberapa permasalahannya.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep dasar analisa sistem √

tenaga listrik.

2 Mengembangkan kemampuan berpikir

tentang berbagai permasalahan di bidang sistem tenaga listrik.

Topik

a. Konsep Dasar;

b. Sistem Per Unit;

c. Hubung Singkat 3-fasa Generator berbeban;

d.

Pemilihan Kapasitas Alat Pemutus Tenaga;

e.

Model Admitansi;

f. Jaringan Matriks dan Ybus;

g. Model Impedansi;

h. Perhitungan Elemen Zbus dari Ybus;

i. Studi Aliran Daya; j. Metode Gauss Seidel; k. Metode Newton-Raphson; l. Solusi Aliran daya dengan Metode Newton-Raphson;

m. Studi Aliran Daya dalam Sistem Perancangan dan Operasi.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan teknik energi dan ketenagalistrikan

2. Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Stevenson., William D., Jr.( 1997). Analysis Power System. McGraw-Hill Inc.

2. Gonen,Turan. (1988). Modern Power System Analysis. John Wiley & Sons Inc.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL507 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Dasar Energi Listrik Sistem Distribusi 3. Tujuan :

Tenaga Listrik

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami sistem-sistem distribusi.

2 Merencanakan sistem distribusi.

3 Menganalisis

serta

melakukan V

perhitungan sistem distribusi daya.

5. Topik

a. Pengantar Sistem Distribusi Daya;

b. Sistem Distribusi AC;

c. Perencanaan Sistem Distribusi;

d. Perencanaan Gardu Induk Distribusi;

e. Perencanaan Distribusi Primer;

f. Perencanaan Distribusi Sekunder;

g. Kelayakan Sistem Distribusi;

h. Karakteristik Beban;

i. Aplikasi Trafo Daya; j. Aplikasi Kapasitor Pada Sistem Distribusi; k. Regulasi Tegangan Sistem Distribusi; l. Perhitungan Drop Tegangan Dan Rugi-Rugi Daya Jaringan Distribusi, Proteksi Sistem Distribusi.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan teknik energi dan ketenagalistrikan

2. Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Freeman, P.J.(1984). Electrical Power Transmission and Distribution. London. Harrap Limited.

2. Pabla, A.S.(1986). Sistem Distribusi Daya Listrik . Jakarta: Erlangga.

3. Theraja, B.L.(1983) Text Book of Electrical Tecnology. New Delhi: Nirja Construction & Development Publication Division.

4. Gonen, Turan.(1986). Electric Power Distribution System Engineering. New York. McGraw-Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL603 dan Jumlah sks : 3 sks

Mesin-Mesin

2. Prasyarat : Mesin-Mesin Listrik 1

Listrik 2

3. Tujuan : Mempelajari kinerja mesin sinkron dan asinkron.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menganalisis kerja mesin sinkron √

dan mesin induksi.

2 Mampu mengoperasikan mesin sinkron √

dan mesin induksi.

5. Topik

a. Generator Sinkron kutub silinder,

b. Generator Sinkron kutub sepatu ,

c. Motor Sinkron,

d. Motor Induksi tiga fasa,

e. Motor Induksi satu fasa

f. Motor-Motor daya rendah.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu menerapkan konversi energi terbarukan dan konvensional

2. Mampu memberikan solusi terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat yang berkaitan dengan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Nagrath, I. J., & Kothari, D. P. (1985). Electric Machines. New Delhi : Tata McGraw-Hill Publishing Company Ltd.

2. Langsdorf, Alexander S., (1981). Theory of Alternating Current Machinery nd (2 ed.). New Delhi : Tata McGraw-Hill Publishing

Company Ltd.

3. Krause, P. C. (1987). Analysis of electric machinery. Singapore : McGraw-Hill.

4. Theraja, B. L. (1983). A Text-Book of Electrical Technology. New Delhi : Nirja Construction & Development Co. (P) Ltd.

5. Pansini, Anthony. (1999). Electrical Transformer and Power Equipment (3 rd ed.). Fairmont Press.

6. Hi-Dong Chai. (1998). Electromechanical Motion Devices. Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice-Hall International, Inc.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL605 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Analisa Sistem Tenaga 1

Analisa Sistem

3. Tujuan : Mempelajari dan menganalisis beberapa gangguan pada sistem

Tenaga 2

tenaga listrik.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memberikan suatu metode analisis √

berbagai gangguan dalam pengoperasian sistem tenaga listrik.

5. Topik

a. Komponen Simetris;

b. Rangkaian Simetris Wye/Delta;

c. Daya dalam Komponen Simetris;

d. Impedansi Seri Tidak Simetris;

e. Komponen Tidak Simetris; e. Komponen Tidak Simetris;

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan teknik energi dan ketenagalistrikan

2. Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan .

7. Pustaka

1. Stevenson,William D., Jr. (1997). Analysis Power System. McDraw-Hill Inc.

2. Kimbark,Edward Wilson.(1948).Power System Stability, (Volume I). John Wiley & Sons Inc.

3. Wagner,C.F., & Evans, R.D.( 1933). Symetrical Component. McGraw- Hill Inc.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL606dan Jumlah sks : 2 sks

Sistem Proteksi

2. Prasyarat : Medan Elektromagnetik Lanjut

3. Tujuan : Mempelajari sistem proteksi pada sistem tenaga listrik.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami sistem proteksi untuk √

melakukan perlindungan dan pengamanan sistem tenaga listrik.

Topik

a. Filosofi Sistem Proteksi,

b.

Sistem Relai,

c. Rele Primer dan Rele Sekunder,

d. Klasifikasi Relai,

e.

Proteksi Feeder dan Busbar,

f.

Proteksi Generator/Motor,

g.

Proteksi Transformato,

h. Sumber-sumber tegangan lebih,

i. Perambatan gelombang pada sistem transmisi, j. Proteksi dengan kawat tanah, k. Proteksi dengan lightning arrester, l. Koordinasi isolasi.

6. Kompetensi yang dibina Mampu memberikan solusi terhadap permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat yang berkaitan dengan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. The Electricity Council. (1981). Power System Ptrotection (System and Model ). Peter Peregrinus Ltd

2. The Electricity Council. (1981). Power System Ptrotection (Application). Peter Peregrinus Ltd

3. Warrington, A.R. Van C. (1977). Protective Relays Their Theory and Practice . John Wiley & Son.

4. Razevig, D.V.(1978) . High Voltage Engineering. Delhi: Khanna Publishers.

Power System. Butterworths.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL607 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Analisa sistem Tenaga 1

Operasi Sistem

3. Tujuan : Mempelajari pengoperasian sistem tenaga listrik yang optimal yang

Tenaga Listrik

melibatkan analisis ekonomi dan jaringan.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mengenal dan mempelajari metode V

mengimplementasikannya ke dalam masalah operasi secara praktis.

2 Mengenal metode pemecahan masalah- V

masalah yang komplit melibatkan analisis ekonomi dan analisis jaringan dan mengilustrasikan teknik ini dengan masalah yang sederhana secara relatif.

3 Mengenal

metode-metode

yang V

diperkenalkan dalam sistem kontrol modern untuk sistem pembangkit tenaga.

5. Topik

a. Unit komitmen,

b. Konstrain dalam unit komitment,

c. Solusi program dinamis,

d. Pembangkit dengan penyaluran energi terbatas,

e. Gabungan unit generator,

f. Permasalahan Gabungan generator,

g. Solusi Teknik gradient,

h. Penjadwalan bahan bakar,

i. Solusi secara program linier, j. Kordinasi Hydro thermal, k. Model-model Hydro thermal, l. Masalah penjadwalan, m. Persoalan Hydro Thermal, n. Konstrain bagi solusi numerik.

6. Kompetensi yang dibina Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Wood, Allen J. (1984). Power Generation Operation and Control. Toronto: John Weley & Sons, Inc.

2. Steinberg, M. J. & Smith,T.H. (1943). Economy Loading of Power Plants and Electric Systems . New York : John Weley and Sons,Inc.

3. Wesmer, D.A. (1975). Optimization Methods for Large Scale Systems With Applications . New York: McGraw –Hill.

2. Prasyarat : Analisa Sistem Tenaga 1 Sistem Transmisi 3. Tujuan : Mempelajari saluran transmisi daya listrik dari GI yang satu ke GI

Energi listrik

yang lain.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami dan mampu merencanakan √

suatu saluran transmisi daya listrik mulai dari satu gardu induk ke gardu induk berikutnya.

5. Topik

a. Perencanaan Sistem Transmisi;

b. Karakteristik steady-state saluran transmisi;

c. Kabel bawah tanah;

d. Transmisi daya DC;

e. Keandalan Sistem Transmisi;

f. Faktor-faktor pembatas untuk transmisi tegangan ekstra tinggi dan ultra tinggi; Konstruksi saluran udara;

g. Analisis SAG dan Tensi;

h. Gardu induk secara umum;

i. Sistem hubungan rangkaian; j. Peralatan listrik; k. Isolasi dalam gardu induk; l. Kontrol pengawasan dan pengamanan;

m. Fasilitas

6. Kompetensi yang dibina Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Uppal, S.L. (1990). Electrical Power. Delhi: Khanna Publishers.

2. Westinghouse Electric Corp. (1950). Electrical Transmission and Distribution. New Delhi: Mohan Primlani, Oxford & IBH Publising Co.

3. Weeks, Walter L. (1981). Transmission and Distribution of Electrical Energy. New York: Harper & Row, Publishers.

4. Gonen, Turan. (1988). Electric Power Transmission System Engineering. Singapore: John Wiley & Sons.

5. T.S.Hutauruk. (1996). Transmisi Daya Listrik. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Prakiraan

3. Tujuan : Mempelajari penentuan kebutuhan energi untuk beberapa tahun ke

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Dapat menentukan besarnya cadangan √

daya yang optimal untuk suatu sistem dalam kurun waktu tertentu. Cadangan optimal dimaksud adalah kapasitas pembangkit yang tersedia untuk memenuhi perkembangan tenaga listrik saat itu, pada tingkat keadaan yang ditetapkan.

5. Topik

a. Maksud dan tujuan studi, ruang lingkup studi,

b. Keandalan sisitem pembangkit, pengertian keandalan, representasi beban dan system pembangkit,

c. fungsi kerapatan probabilitas beban,

d. Fungsi kerapatan probabilitas gangguan pembangkit,

e. Fungsi kerapatan probabilitas beban ekivalen,

f. kumulan dari fungsi kerapatan probabilitas,

g. Momen,

h. Fungsi karakteristik probabilitas,

i. Penjumlahan dari variabel-variabel bebas, j. Pendekatan fungsi kerapatan probabilitas dengan deret Asimtot, k. Polinom Hermite, l. Deret Asimtot Graw-Charleer Metode kumulan untuk evaluasi keandalan system pembangkit, m. Kumulan dari beban, n. gangguan kapasitas, o. beban ekivalen, p. LOLP dan ENS, q. Algoritma keandalan sistem, r. Metode optimasi pembangkit dan hubungan-hubungannya secara metode dynamic program, s. Metode optimasi lanjutan, t. Optimasi cadangan daya, u. Manual dan program untuk optimasi sistem pembangkit, v. Analisa perencanaan perkembangan cadangan daya, w. Beberapa metode perhitungan cadangan.

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengidentifikasi kebutuhan komponen Sistem Tenaga Listrik dan elektronika daya.

7. Pustaka

1. Billington, R., Ronald, & Salvaderi, L. (1991). Applied Reliability assessment in electric power system . NY: The Institute of Electical and Electonics Engineers, Inc.

2. Sullwan, R. L. (1977). Power System Planning. Mc Graw Hill, Inc.

Penerapan

3. Tujuan : Mempelajari penerapan konverter-konverter elektronika daya untuk

Elektronika Daya

aplikasi seperti power suplai, pencahayaan (lampu), FACTs, Power Quality, renewable energi, dan lain-lain.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menganalisis prinsip kerja V

konverter-konverter yang berbasiskan teknologi elektronika daya.

2 Mampu menganalisis dan merancang

konverter-konverter untuk aplikasi seperti power suplai, pencahayaan (lampu), FACTs, Power Quality, renewable energi, dan lain-lain

Topik

a. Review konverter;

b. power suplai mode switching ;

c. Ballast Elektronik;

d. FACTs;

e. Perbaiki Faktor daya (PFC);

f. filter aktif;

g. Konverter pada sistem solar sel ;

h. Konverter pada sistem energi angin dan Konverter pada pengaturan beban dalam sistem PLTMH (IGC dan ELC).

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengaflikasikan komponen elektronika daya pada sistem tenaga listrik.

7. Pustaka

1. Muhammad H.Rashid. (2004). Power Electronic Circuit, Divice and Application, Third Edition. Prentice Hall, United States of America.

2. Ned Muhan, Tore M. Undeland and William P.Robbins. (2003). Power Electronics converters, Application and Design, Third Edition. John Wiley & Sons Inc, United States of America.

3. Ali Emadi, Abdolhosein Nasiri and Stoyan B. Bekiarov, (2005). Uninterruptible Power Supplies and Active Filter . CRC Press, New York Basel

4. Sankaran, C. , (2002). Power quality. CRC Press, Florida

5. Das J.C,.(2002).Power System Analysis Short-Circuit Load Flow and Harmonics . CRC Press, New York Basel

6. Short, T.A, (2006).Distribution Reliability and Power Quality. CRC Press, Taylor & Francis Group

7. Jonhnny C. Bennett. (2005). Practical Computer Analysis of Switch Mode Power Supplies. CRC Press, Taylor & Francis Group

8. Mukund R. Patel. (2000). Wind and Solar Power Systems. CRC Press, New York Basel

9. Mukund R. Patel.(2006).Wind and Solar Power Systems Design, Analysis, and Operation , CRC Press, Taylor & Francis Group

10. Marian P. Kazmierkowski, Kristian R. And Free Blaabjerg, (2002). Control in Power Electronic . Academic Press, United States of America.

Komputasi Sistem Tenaga

3. Tujuan : Mempelajari beberapa program komputer yang dapat menganalisa beberapa permasalahan pada sistem tenaga listrik.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Mampu membuat program komputer untuk perhitungan dan simulasi sistem tenaga.

5. Topik

1. Persamaan kerja jaringan listrik,

2. Metode formil,

3. Metode Informil,

4. Perhitungan aliran beban,

5. Metode Newton,

6. Metode Fast Decoupled,

7. Skema iterasi Fast decoupled,

8. Menyusun Program Metode Newton/Fast decoupled.

6. Kompetensi yang dibina Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Dhar, R. N. (1984). Computer Aided Power System Operation and Analysis . McGraw Hill.

2. Ostavic, Viado. (1994). Computer Aided Analysis of Electric Machines. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.

3. Mahalanabis, A. K. (1988). Computer Aided Power System Analysis & Control . Delhi: Tata McGraw-Hill.

4. _____.(1995). Computer application in power. IEEE.

Mata Kuliah : Pembangkit Energi Listrik

1. Kode Mata kuliah : JEL614 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Dasar Energi Listrik

3. Tujuan : Mempelajari beberapa sistem pembangkit dan pengoperasiannya.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Mengenal rekayasa tenaga listrik dengan sistem

pembangkit

tenaga,

pengoperasiannya, isu ekonomi, dan pengontrolan.

2 Mengenal tentang hal-hal yang sangat penting terutama mengenai karakteristik sistem pembangkit thermal dan Hydro.

Topik

a. Pendahuluan; tujuan, ruang lingkup studi,

b. isu ekonomi, beberapa permasalahan,

c. Karakteristik satuan pembangkit tenaga;

d. karakteristik unit steam,

e. variasi karakteristik steam unit,

f. reaktor unit,

g. hydro elektrik unit,

h. Persoalan ekonomi, contoh permasalahan,

i. sistem thermal, i. sistem thermal,

6. Kompetensi yang dibina Mampu menerapkan konversi energi terbarukan dan konvensional

7. Pustaka

1. Wood, Allen J. (1984). Power Generation Operation and Control. Toronto: John Wiley and Sons, Inc.

2. Steinberg, M.J. & Smith, T.H. (1943). Economy Loading of Power Plants and Electric Systems . New York: John Wiley and Sons,Inc.

3. Wesmer, D.A.(1975). Optimization Methods for Large Scale Systems With Applications . New York: McGraw Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL703 dan Jumlah sks : 2 sks Teknik Tegangan 2. Prasyarat : Medan Elektromagnetik Lanjut

Tinggi

3. Tujuan : Mempelajari konsep, teori dan fenomena tegangan tinggi.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep, teori dan fenomena √

tegangan tinggi.

5. Topik

a. Medan Listrik;

b. Penentuan distribusi tegangan pada isolator rantai;

c. Korona ;

d. Dielektrik berlapis;

e. Tembus listrik pada gas;

f. Tembus pada zat cair;

g. Tembus pada zat padat;

h. Pembangkitan dan pengukuran tegangan tinggi bolak-balik;

i. Pembangkitan dan pengukuran tegangan tinggi searah; j. Pembangkitan dan pengukuran tegangan tinggi impuls.

6. Kompetensi yang dibina Mampu menerapkan fenomena ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Razevig, D.V. (1978). High Voltage Engineering. Delhi: Khanna Publishers.

2. Masayuki Nagao. (1998). High Voltage Engineering. Toyohashi: Project Management Unit, HEDS/JICA.

3. Sirait, K.T, Zoro, R. & Darwanto, D. (1986). Teknik Tegangan Tinggi. Bandung: ITB.

4. Jha, R.S. (1981). High Voltage Engineering. Delhi: Dhanpat Rai &Son.

5. Kreuger, F.H. (1991).Industrial Voltage Engineering. Delft: Delft University Press.

6. Naidu, M.S. & Kamaraju, V. (1996).High Voltage Engineering. Delhi: Tata McGraw-Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL704 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Mesin-Mesin Listrik 2

Pemilihan Dan

3. Tujuan : Mempelajari penggunaan dan pemilihan motor listrik yang sesuai

Pengendalian

dengan kebutuhan.

Motor Listrik

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menggunakan motor-motor listrik V

pada kondisi yang sesuai.

2 Mampu meningkatkan kinerja motor- V

motor listrik dengan pengendalian yang optimal.

5. Topik

a. Proteksi beban lebih dan divais rele;

b. Rangkaian kendali standar;

c. Start manual DC dan AC;

d. Start otomatis DC;

e. Start otomatis AC;

f. Kendali kecepatan motor DC secara manual dan otomatis;

g. Kendali kecepatan motor AC fasa banyak secara manual dan otomatis;

h. Kendali kecepatan motor satu fasa;

i. Kendali statis; j. Sistem kendali otomatis dengan umpan balik; k. Rating, pemilihan, dan pemeliharaan mesin-mesin listrik.

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengaflikasikan komponen elektronika daya pada sistem tenaga listrik.

7. Pustaka

1. Kosow, Irving L. (1975). Control of Electric Machines. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall Inc.

2. Chee-Mun Ong. (1998). Dynamic Simulations of Electric Machinery: Using MATLAB/ SIMULINK . Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice- Hall Inc.

3. Skvarenina, T. L., & DeWitt, W. E. (2001). Electrical Power and Control . Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall Inc.

4. Krishnan, R. (2001). Electric Motor Drives: Modeling, Analysis, and Control . Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall International, Inc.

5. Wildi, Theodore. (2000). Electrical Machines, Drives, and Power Systems (4 th ed.). Englewood Cliffs, New Jersey : Prentice-Hall Inc.

6. Desphande, M. V. (1990). Electric motors application and control. Wheeler.

7. Losee, Mc Intyre. (1990). Industrial motor control fundamental. McGraw-Hill.

Kendali Dan Kestabilitan Sistem Tenaga

2. Prasyarat : Analisa Sistem Tenaga

3. Tujuan : Mempelajari kestabilan sistem tenaga dengan bantuan sistem kendali.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Menentukan kestabilan sistem tanaga dengan bantuan sistem kendali

5. Topik

a. Stabilitas sistem tenaga;

b. Model matematik elementer;

c. Gangguan kecil dan respon;

d. Pengaruh eksitasi pada kestabilan multisistem dengan beban impedansi konstan.

6. Kompetensi yang dibina Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan

7. Pustaka

1. Gonen, T. (1986). Electric Power Transmision System. McGraw-Hill

2. Anderson, P (1977). Power System Control and Stability, The Iowa State University Press.

3. Pai, Ma. (1981). Power System Stability. Volume 3. New York.

Mata Kuliah :

Pengemudian Motor Listrik

1. Kode Mata kuliah : JEL707 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Mesin-mesin Listrik 2 dan Elektronika Daya

3. Tujuan : Mempelajari teknik-teknik pengemudian motor elektrik.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Mahasiswa mengenalkan teknik dengan aspek-aspek utama dari pengemudian motor elektrik

Topik

a. Pengemudi motor dc yang disuplai oleh penyearah dan chopper terkendali;

b. Pegemudi motor induksi rotor sangkar yang dikendalikan oleh pengendali tegangan ac dan inverter PWM;

c. Pengemudi motor induksi dengan pengendalian vektor.

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengaflikasikan komponen elektronika daya pada sistem tenaga listrik.

7. Pustaka

1. Krishnan R. (2001). Electric Motor Drives.Prentice Hall.

2. Bimal K Bose. ( 1997)Power Electronics and Variable Frequency Drives, IEEE Press

3. Kazmierkowski M.P, Krishnan R. and Blaajerg F. (2002).Control in Power Electronics.Academic Press.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL710 dan Jumlah sks : 2 sks

Perancangan

2. Prasyarat : Analisa system Tenaga 2

Sistem tenaga

3. Tujuan : Mempelajari konsep dasar yang diperlukan untuk merencanakan pengembangan fasilitas sistem tenaga listrik.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep dasar yang diperlukan V

untuk merencanakan pengembangan fasilitas sistem tenaga listrik.

5. Topik

a. Prosedur perencanaan,

b. Estimasi kebutuhan,

c. Tipe-tipe estimasi kebutuhan,

d. Metode long-range,

e. Beberapa metode statistik,

f. Perencanaan fasilitas tenaga,

g. Konfigurasi sistem tenaga,

h. Konfigurasi sistem tenaga,

i. Peningkatan tegangan, j. Keandalan suplai tenaga, k. Penyaluran tegangan, l. kontrol frekvensi , Stabilitas, proteksi,relay, m. Pentanahan neutral, n. Keadaan penyalur tenaga, o. Kapasitas tersedia, p. Kapasitas cadangan.

6. Kompetensi yang dibina Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. ----- . Power System Development Planning. Tokyo Electric Power Co.Inc.

2. X Wang.. (1994). Modern Power Systems Planning. McGraw-Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL711 dan Jumlah sks : 2 sks Teknologi Kabel 2. Prasyarat : Medan Elektromagnetik Lanjut

Daya

3. Tujuan : Mempelajari karakteristik kabel dan aplikasi dalam teknik energi listrik.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami karakteristik kabel dan √

aplikasi dalam teknik energi listrik.

5. Topik

a. Classification of cables,

b. Cable conductors,

c. Requirement of the cables, c. Requirement of the cables,

h. Mechanical protection,

i. Protection against fire, L.T. cable, j. Capacitance of single core cable, k. Insulating resistance of the cable, l. Economical core diameter.

6. Kompetensi yang dibina Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Uppal, S.L. (1990). Electrical Power. Delhi: Khanna Publishers.

2. Gonen, Turan. (1988). Electric Power Transmission System Engineering. Singapore: John Wiley & Sons.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL713 dan Jumlah sks : 2 sks

Sistem Scada

2. Prasyarat : Analisa sistem Tenaga 1

3. Tujuan : Mempelajari teknologi sistem pengendalian dalam bidang otomatisasi & manajemen sistem kelistrikan dengan menggunakan perangkat-perangkat berbasis SCADA (Supervisory Control and Data Acquisition).

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami dan mampu mengaplikasikan V

teknologi sistem pengendalian dalam bidang otomatisasi & manajemen sistem kelistrikan

dengan

menggunakan

perangkat-perangkat berbasis SCADA (Supervisory

a. Fungsi-fungsi Dasar Sistem Pengendalian Tenaga Listrik;

b. Konsep-Konsep Dasar Pengembangan Sistem;

c. Sistem Komunikasi Perangkat Sistem Tenaga;

d. Konfigurasi Sistem Perangkat Lunak;

e. Man Machine Interface;

f. Sistem Scada;

g. Sistem Managemen Energi;

h. Sarana Pusat Pengendalian;

i. Perangkat-perangkat Substation; j. Catu Daya Perangkat Scada GI; k. Sistem Komunikasi Data; l. Pengembangan Sistem Pengendalian.

6. Kompetensi yang dibina Mampu merencanakan, menganalisis, merancang dan memadukan teknik energi dan ketenagalistrikan.

7. Pustaka

1. Panjaitan, Bonar. (1999). Teknologi Sistem Pengendalian Tenaga Listrik BerbasisSCADA . Jakarta: Prenhallindo.

2. Joseph, B. (1989). Real-Time Personal Computer for Data Acquisition and Control . Prentice Hall.

3. Austerlitz, H. (1991). Data Acquisition Techniques Using Personal Computer. Academic Press.

Mata Kuliah :

Ekonomi Energi

1. Kode Mata kuliah : JEL714 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Manajemen dan Ekonomi Teknik

3. Tujuan : Mempelajari aspek ekonomi dalam mengantisipasi pengembangan daerah dalam hal fasilitas penyaluran daya, situasi, dan dana.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Mahasisiwamemahami

kebijaksanaan

nasional ditinjau dari sudut pandang aspek ekonomi dalam mengantisipasi pengembangan daerah dalam hal fasilitas penyaluran daya, situasi, dan dana.

Topik

a. Metode evaluasi ekonomi,

b. biaya tahunan,

c. fasilitas sumber tenaga,

d. fasilitas substansion evaluasi ekonomi.

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengikuti perkembangan teknik energi dan ketenagalistrikan

7. Pustaka -------Power System Development Planning. Tokyo Electric Power Co.Inc.

Mata Kuliah :

Kapita Selekta Energi Listrik

1. Kode Mata kuliah : JEL715 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat :

3. Tujuan : Mempelajari perkembangan teknologi secara terpadu dan terarah berkaitan dengan bidang energi listrik.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami perkembangan teknologi secara terpadu dan terarah berkaitan dengan bidang energi listrik.

2 Mempelajari proses implimentasi teknologi kelistrikan pada industri.

5. Topik

a. Instalasi tegangan rendah, menengah, dan tinggi;

b. Peralatan instalasi lengkap, Meninjau instalasi beban di berbagai industri;

c. Penggunaan motor dalam industri dan studi lapangan;

d. Merencanakan berbagai switch daya melalui modul Elektronika Daya;

e. Memasang alat proteksi, relai dan rangkaiannya;

f. Sistem pertanahan yang baik;

g. Petir dan menara sambaran.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan teknik energi dan ketenagalistrikan

2. Mampu menerapkan fenomena ketenagalistrikan

3. Mampu menerapkan konversi energi terbarukan dan konvensional

Bidang Teknik Telekomunikasi

Mata Kuliah : 1. Kode Mata kuliah : JEL510 dan Jumlah sks : 3 sks

Sistem

2. Prasyarat : Dasar Telekomunikasi

Komunikasi

3. Tujuan : Memahami konsep modulasi analog, prinsip kerja rangkaian

Analog

modulator dan demodulator serta pengaruh derau terhadap kinerja modulasi analog.

Tujuan

Tingkat Penguasaan

Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep-konsep modulasi √

analog secara umum

2 Memahami prinsip kerja rangkaian √

modulator dan demodulator sederhana,

3 Memahami pengaruh derau terhadap √

kinerja modulasi analog

5. Topik

a. Modulasi Amplituda : deskripsi domain waktu;

b. deskripsi domain frekuensi;

c. modulasi single tone, pembangkitan gelombang AM;

d. DSB-SC;

e. SSB;

f. VSB;

g. Alikasi tiap-tiap modulasi. Modulasi sudut;

h. PLL;

i. derau pada system komunikasi analog.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi,

2. Mampu mengevaluasi kinerja sistem komunikasi pada media transmisi berbeda.

7. Pustaka

1. Shanmugam, K. Sam. (1979). Digital and Analog Communications. University of Kansas: John Wiley and Sons.

2. Simon, Haykin. (1989). An Introduction to Analog and Digital Communications . John Wiley and Sons.

Mata Kuliah : 1. Kode Mata kuliah : JEL511 dan Jumlah sks : 2 sks

Pengolahan

2. Prasyarat : Sistem Linier

Sinyal Digital

3. Tujuan : Mampu memecahkan masalah generik DSP

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu memecahkan masalah generik DSP V

dengan menggunakan prinsip-prinsip (dengan pembatasan linear time invariant) dari (1) representasi sinyal (time domain, Fourier domain, Z domain) dari sinyal generik (impuls, unit steps, sinusoid, eksponensial)

maupun

kombinasi

linearnya, dan (2) operasi (pengolahan) generik terhadap sinyal (seperti operasi aritmatik, delay dan konvolusi) maupun operasi standar (filter FIR dan IIR,

DFT/FFT, desimasi/interpolasi).

2 Dapat merancang filter digital FIR dan IIR.

3 Memahami topik multirate DSP, sampling- √

rekontruksi, representasi bilangan, efek kuantisasi dan aplikasinya.

4 Dapat menggunakan perangkat lunak √

Matlab untuk pengolahan sinyal digital.

5. Topik

a. Pendahuluan;

b. Sinyal dan Sistem Waktu Diskrit;

c. Transformasi Z dan Aplikasinya pada Sistem LTI;

d. Analisis Frekuensi Sinyal dan Sistem;

e. Transformasi Fourier Diskrit (DFT);

f. Implementasi Sistem Waktu Diskrit;

g. Desain Filter Digital FIR dan IIR;

h. Pencuplikan dan Rekontruksi Sinyal;

i. dan Multirate DSP.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi.

2. Mampu mengevaluasi berbagai proses pengolahan sinyal informasi.

7. Pustaka

1. Proakis, G. dan Manolakis, D. G. (1996). Digital Signal Processing, Principles, Algorithms, and Applications, Prentice Hall.

2. Oppenheim & Schafer, Discrete Time Signal Processing, Prentice Hall.

3. Ludeman, Lonnie C. Fundamentals of Digital Signal Processing, John Wiley & Sons.

Mata Kuliah : 1. Kode Mata kuliah : JEL514 dan Jumlah sks : 2 sks

Sistem

2. Prasyarat : Dasar Telekomunikasi

Komunikasi

3. Tujuan : Memahami karekteristik serat optic dan mampu merancang system

Optik

komunikasi denagn menggunakan media serat optik

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

Taksonomi Bloom)

1 Memahami karakteristik saluran serat √

optik, jenis-jenis serat optik, model sistem komunikasi serat optik.

2 Dapat merancang suatu sistem komunikasi √

yang memanfaatkan serat optik sebagai media transmisinya.

3 Memahami teknik-teknik pengukuran √

dalam sistem komunikasi optik.

4 Memahami aplikasi dari sistem komunikasi √

serat optik.

5. Topik

a. Pendahuluan, Model Sistem Komunikasi Serat Optik (SKSO);

b. Jenis-jenis Serat Optik dan Karakteristiknya;

c. Sumber Optik;

d. Detektor optik;

e. Penyambungan Serat Optik (splices), Konektor, Coupler;

f. Noise dalam SKSO;

g. Sistem Modulasi dan Multiplexing;

h. Desain Sistem Komunikasi Serat Optik;

i. Metode-metode Pengukuran; j. Aplikasi SKSO.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi

2. Mampu merancang system komunikasi kabel dan nirkabel.

3. Pustaka

1. Allard, Frederick C. (1990). Fiber Optics Handbook for Engineer and Scientists. McGraw-Hill.

2. Keiser, Gerd. (1989). Optical Communication. McGraw-Hill

3. Hoss, Robert J. (1990). Fiber Optic Communications Design Handbook. Prentice Hall.

4. Hect, Jeff. (1993). Understanding Fiber Optics. Sams Publishing.

Mata Kuliah : 1. Kode Mata kuliah : JEL515 dan Jumlah sks : 2 sks

Sistem

2. Prasyarat : Dasar Telekomunikasi

Komunikasi

3. Tujuan : Memahami teknologi sistem komunikasi satelit serta mampu

Satelit

merancang dan merencanakan suatu link/hubungan komunikasi satelit.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami teknologi sistem komunikasi √ √

satelit serta mampu merancang dan merencanakan

suatu

link/hubungan

komunikasi satelit.

5. Topik

a. Pendahuluan;

b. Aplikasi Jaringan Satelit, Prinsip Desain dan Fungsi Sistem Komunikasi Satelit;

c. Rekayasa Microwave Link;

d. Kalkulasi daya EIRP Satelit;

e. Multiple Access dan Modulasi;

f. Teknologi Spacecraft;

g. Stasiun Bumi dan Teknologi Terestrial;

h. Sistem Peluncuran dan Pengoperasian pada Orbit;

i. Satelit Non Geostasioner; j. Desain Sistem Satelit Mobile; k. Ekonomis Sistem Satelit; l. Satelit Komunikasi di Masa Datang.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi

2. Mampu merancang system komunikasi kabel dan nirkabel

3. Mampu mengevaluasi kinerja sistem komunikasi pada media transmisi berbeda.

3. Pustaka

1. Elbert, Bruce. R. (1987). Introduction to Satellite Communication. Artech House, Inc

2. Miller, Michael J., et.al. (1993). Satellite Communication: Mobile and Fixed Services . Kluwer Academic Publishers.

3. Kantor, L. Ya. (1987). Handbook of Satellite Telecommunication and Broadcasting . Artech House, Inc.

4. Tri T. H. (1990). Digital Satellite Communication. McGraw-Hill Int.

5. Pritchard., W.L. (1986). Communication Systems Engineering. John Wiley & Sons.

6. Suryanto, Adi. (1989). Diktat Sistek Komunikasi Satelit. ITS-Surabaya.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL616 dan Jumlah sks : 3 sks

Sistem

2. Prasyarat : Sistem Komunikas Analog KomunikasiDigital 3. Tujuan : Mamahami konsep dan proses komunikasi digital

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami proses perubahan sinyal √

analog ke sinyal digital untuk keperluan transmisi digital.

2 Memahami konsep transmisi data

baseband

3 Memahami prinsip dan proses modulasi

a. Pengantar sistem komuniksai digital;

b.

Model Sistem Komunikasi;

c. Elemen Sistem Komunikasi Digital. Pengantar sinyal dan sistem: sinyal dan sistem;

d. penyajian sinyal menggunakan deret Fourier dan transfornasi Fourier. Teori penyamplingan dan alisasing. Sampling And Hold. Kuantisasi: Kuantisasi uniform, Kuantisasi non uniform, Kuantisasi diferensial;

e. PCM-30;

f. koding;

g. diferensial PCM;

h. modulasi delta;

i. TDM; j. modulasi delta adaptive; k. Transmisi data baseband: PAM biner; l. PAM duobiner;

m. M-Ary Signalling; n. equalizer tranversal; o. diagram mata; p. Modulasi digital; q. Filter optimum dan transformasi filter optimum; r. ASK; s. PSK; t. FSK.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi

2. Mampu mengevaluasi kinerja sistem komunikasi pada media transmisi berbeda.

7. Pustaka

1. Shanmugam, K. Sam. (1979). Digital and Analog Communications. University of Kansas:.John Wiley and Sons.

2. Haykin, Simon. (1989). An Introduction to Analog and Digital Communications . Kanada. John Wiley and Sons.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL619 dan Jumlah sks : 1 sks

2. Prasyarat : Sistem Komunikasi Analog

Pratikum

3. Tujuan : Memahami prinsip-prinsip sistem telekomunikasi.

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Dapat memahami prinsip-prinsip sistem √

telekomunikasi.

5. Topik

a. Saluran Transmisi;

b. Astable dan Bistable Multivibrator;

c. Rangkaian Integerator;

d. PCM;

e. Radar;

f. Optik.

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi

7. Pustaka Tim Dosen. (2001). Modul Praktikum Telekomunikasi 1. JEL-FT Unsyiah.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL620 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Sistem Komunikasi Analog

Manajemen

3. Tujuan : Memahami hal-hal yang berkaitan dengan manajemen

Telekomunikasi

telekomunikasi, Jaringan dan sistem, regulasi

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami hal-hal yang berkaitan dengan √

manajemen telekomunikasi, Jaringan dan sistem, regulasi

5. Topik

a. Critical Success Factors of Network Management

b. Network Trends

c. Generic Architecture of A Network – Management Product

d. System Information Compression

e. Processing And Data Basing

f. Systems for Performance Prediction

g. Configuration Management,

h. Fault Management

i. Performance Management j. Security Management k. Accounting Management l. Network Capacity Planning

m. Network – Management Directions and Solutions

n. Cost Justification of Implementing Network Management Solutions o. How do legislation and Regulation affect Telecommunication.

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi

2. Carr, Houston H. & Synder, Charles A.. (1997). The Management of Telecom-munications: Business Solutions to Business Problems . Mc- Graw Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL622 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Dasar Elektronika, Dasar Telekomunikasi

Elektronika

3. Tujuan : Mampu menganalisis rangkaian elektronika Telekomunikasi 4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

rangkaian elektronika pada frekuensi tinggi.

2 Mampu mendesain rangkaian filter dan

rangkaian penyesuaian impedansi pada frekuensi tinggi.

Rangkaian Resonansi;

c.

Faktor Qualitas;

d. Transformasi Seri Paralel;

e. Rangkaian Penyesuaian Impedansi;

f.

Filter Design;

g. Small Signal Penguat RF;

h. Penguat Frekuensi Tinggi.

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi

7. Pustaka

1. Bowick, Chris. (1985). RF Circuit Design, Howard W. Sams & Co, Inc.

2. Liao, Samuel Y. (1987). Microwave Circuit Analysis and Amplifier Design. Prentice-Hill Company.

3. Hardy, James K. (1978). High Frecquency Circuit Design. Prentice-Hall Company.

4. Roddy & Coolen. (Terj. Kamal Idris). (1996). Komunikasi Elektronika, Erlangga.

Mata Kuliah : 1. Kode Mata kuliah : JEL718 dan Jumlah sks :3 sks

Antena &

2. Prasyarat : Gelombang Elektromagnetik Lanjut

Propagasi

3. Tujuan : Memahami berbagai model antena dan dapat mendesain antena

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Dapat memahami konsep radiasi.

2 Memahami berbagai model antena dan

dapat mendesain antena.

5. Topik

a.

Konsep Radiasi;

b.

Teori Maxwell;

c.

Model-model Antena;

d. antena larik;

e. antena elementer;

f.

antena kawati;

g.

antena gelombang berjalan; antena gelombang berjalan;

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi

2. Mampu merancang berbagai antenna dan sub-sistem perangkat sistem komunikasi gelombang radio

7. Pustaka

1. Warren L. Stutzman. (1981). Antenna Theory and Design. John Willey and Sons.

2. Balanis, C.A.. (1982). Antenna theory, Analysis and Design. Harper and Row.

Mata Kuliah : 1. Kode Mata kuliah : JEL 719 dan Jumlah sks : 3 sks Rekayasa Trafik 2. Prasyarat : Probabilitas dan Proses Acak

3. Tujuan : Mampu merancang peralatan/jumlah saluran yang diperlukan secara kuantitatif

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu

merancang peralatan/jumlah √

saluran yang diperlukan secara kuantitatif.

5. Topik

a. Teori Trafik Dasar;

b. Model Distribusi Trafik;

c. Waktu Pencarian Jalan;

d. Trafik Luap;

e. Jaringan Bebas Rugi;

f. Sistem Link;

g. Routing;

h. Pendimensian Jaringan;

i. Evaluasi Unjuk Kerja Jaringan; j. Sistem Tunggu; k. Pengukuran Trafik; l. Peramalan Trafik.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi

2. Mampu mengevaluasi kinerja sistem komunikasi pada media transmisi berbeda.

3. Pustaka

1. Boucher, James R. (1988). Voice Teletrafik System Engineering, Artech House, Inc,

2. Bellamy, John. Digital Telephony, John Wiley and Sons, Inc

3. Telephone Trafik Theory Tables and Charts, Siemens 1970.

Pratikum Teknik Telekomunikasi

2. Prasyarat : Sistem Komunikasi Digital

3. Tujuan : Memahami prinsip-prinsip sistem telekomunikasi lanjut

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

telekomunikasi lanjut.

Topik

a. Perencanaan Sistem Komunikasi Gelombang Mikro;

b. Antena;

c. Satelit

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi

2. Mampu merancang system komunikasi kabel dan nirkabel

3. Pustaka Tim Dosen. (2001). Modul Praktikum Telekomunikasi 2. Banda Aceh: TE-FT- Unsyiah.

Mata Kuliah : Kapita Selekta Teknik Telekomunikasi

1. Kode Mata kuliah : JEL721dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat :

3. Tujuan : Memahami perkembangan teknologi dan aplikasi telekomunikasi

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami perkembangan teknologi dan aplikasi telekomunikasi, teknik jaringan telekomunikasi, teknologi multimedia, jaringan

telekomunikasi lainnya.

Topik

a. Perkembangan teknologi dan aplikasi telekomunikasi yang disampaikan oleh praktisi yang berkecimpung dibidang teknologi komputer dan telekomunikasi.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan dan penerapan ilmu teknik telekomunikasi.

2. Mampu merancang system komunikasi kabel dan nirkabel.

3. Mampu mengevaluasi dan menganalisis Sistem dan Jaringan Telekomunikasi.

4. Mampu mengevaluasi kinerja sistem komunikasi pada media transmisi berbeda.

5. Mampu mengevaluasi berbagai proses pengolahan sinyal informasi.

6. Mampu merancang berbagai antenna dan sub-sistem perangkat sistem komunikasi gelombang radio.

7. Pustaka Disesuaikan dengan materi yang disajikan

Mata Kuliah: Struktur Data

1. Kode Mata kuliah : JEL 517 dan Jumlah SKS: 2 sks

2. Prasyarat: Algoritma dan Pemrograman

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami bermacam-macam tipe data abstrak, implementasinya dan penggunaannya dalam menyelesaikan suatu masalah.

5. Topik

a. Struktur data elementer,

b. tipe data:

c. bit, byte, Boolean, character, integer, real, array, record, set, stack, queue, list, graph;

d. Struktur tree:

e. binary tree, AVL-tree, B-tree, tranversal, manajemen memori, garbage collection, algoritma pencarian, pengurutan internal, pengurutan eksternal.

6. Kompetensi yang dibina

Mampu merancang dan mengimplementasikan sistem dan teknologi informasi untuk pembuatan aplikasi.

7. Pustaka

1. Tanenbaum, Andrew S, & Augenstein, M.J (1986). Data Structure Using Pascal , Prentice-Hall

2. Kruse (1984). Data Structure and Program Design, Prentice-Hall

Mata Kuliah: Matematika Diskrit

1. Kode Mata kuliah: JEL518 dan Jumlah SKS: 2 sks

2. Prasyarat: Teknik Digital

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep dasar struktur diskrit yang menjadi dasar bagi teknik komputasi.

Topik

a. Himpunan, Relasi dan Fungsi;

b. Dasar-dasar logika proporsi dan predikat serta aplikasinya pada teknik komputer; Teknik pembuktian, Dasar-dasar pencacahan: Aturan Penjumlahan, aturan perkalian, permutasi dan kombinasi;

c. Graf;

d. Tree;

e. Rekursi;

f. Finite State Machine.

6. Kompetensi yang dibina

7. Pustaka

1. Liu. (1986). Elements of Discrete Mathematics. McGraw Hill

2. Hirschfelder & Hirschfelder, J. (1981). Introduction to Discrete Mathematics . Brooks/Cole Publishing Co.

Mata Kuliah:

Basis Data

1. Kode Mata kuliah: JEL519 dan Jumlah SKS: 3 sks

2. Prasyarat: Algoritma Dan Pemograman

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami database dan perancangannya

5. Topik

a. Komponen sistem basis data; arsitektur basis data; pemodelan data: konsep dasar, model konseptual, model berorientasi object, model relasi; basis data relasional; SQL (Structure Query Language); basis data terdistribusi.

6. Kompetensi yang dibina

Mampu merancang dan mengimplementasikan sistem dan teknologi informasi untuk pembuatan aplikasi.

7. Pustaka

1. Gio, Wilderhold. (1977). Database design. New York: McGraw Hill.

2. Ullman, Jeffrey D. (1980). Principles of Database System. Computer Science Press.

3. Date, C.J. (1981). An Introduction to Database System. Addison Wesley.

4. Elmasri, R. & Navathe, S. (1994). Fundamental of database systms. (2 nd ed.). Addison Wesley

Mata Kuliah:

Jaringan Komputer

1. Kode Mata kuliah: JEL520 dan Jumlah SKS: 3 sks

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami struktur

dan

prosedur

perancangan jaringan.

2 Mampu merancang keamanan sistem.

3 Mampu

menganalisis unjuk

a. Sejarah dan peninjauan terhadap pemanfaatan jaringan komputer ,

b. arsitektur dan protokol jaringan komunikasi (model referensi), LAN, WAN,

c. komputasi client-server,

d. integritas dan keamanan data,

e. evaluasi unjuk kerja,

f. sistem komunikasi data,

g. manajemen jaringan.

6. Kompetensi yang dibina

Mampu merancang dan mengimplementasikan kebutuhan jaringan komputer untuk skala kecil, menengah dan besar di berbagai jenis organisasi.

2. Andrew S. Tanenbaum (terj.) (1997) Jaringan Komputer Jilid 2, Jakarta. Penerbit Prehalindo.

Mata Kuliah:

1. Kode Mata kuliah: JEL628 dan Jumlah SKS: 3 sks

2. Prasyarat: Algoritma Dan Pemrograman

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan

No

Learning Outcome

(Level Taksonomi Bloom)

kecerdasan, konsep pemecahan masalah, representasi pengetahuan dan penambahan

pengetahuan

2 Memahami konsep-konsep dasar yang

√ dipakai untuk Artificial Intelligent.

5. Topik

a.

Konsep intelegensi buatan mencakup pengertian task dominan dan tujuan intelejensi buatan;

b.

Metode-metode penyelesaian masalah meliputi pelacakan heuristik dan algoritma standar;

c. Sistem pakar;

d. Representasi pengetahuan;

e. Sistem pengetahuan dengan aturan;

f. Game playing , Natural Language Processing.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu merancang dan menerapkan algoritma dengan menggunakan bahasa pemrograman dalam pembuatan sebuah aplikasi

2. Mampu memahami manajemen perancangan dan pembuatan perangkat lunak untuk tiap aplikasi yang akan dikembangkan.

7. Pustaka

1. nd Rich, Elaine & K. Kernigan (1991). Artificial Intelligent (2 Ed.) , McGraw Hill.

2. Turban, Efraim (1992). Expert System and Applied Artificial Intelligent, Macmillan Publishing Co.

3. -----. Turbo Prolog User’s Guide.

Mata Kuliah:

1. Kode Mata kuliah: JEL629 dan Jumlah SKS: 3 sks Arsitektur Sistem 2. Prasyarat: Teknik Digital

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami konsep dasar komputer

2 Mengerti urutan dan pengendalian

eksekusi suatu instruksi.

3 Memahami karakteristik dan hubungan

antar komponen komputer.

5. Topik

a.

Struktur Komputer: Komponen pembentuk komputer,

b.

Modus pengalamatan,

c.

Himpunan instruksi untuk berbagai prosesor; Himpunan instruksi untuk berbagai prosesor;

f. Organisasi Input-Output: Sinkronisasi, Interupsi, DMA channel;

g. Organisasi Memori: Cache memory, Interleaving, Virtual memory;

h. Pengantar Arsitektur Paralel: RISC.

6. Kompetensi yang dibina Mampu memahami dan menjabarkan arsitektur sistem komputer.

7. Pustaka

1. Hamacher, V. Carl. (1993). Organisasi Komputer. Penerbit Erlangga

2. Mano, M. Morris: Computer System Architecture.

3. Tanenbaum, A.S. (1990). Structure Computer Organization. Prentice- Hall Inc.

Mata Kuliah:

1. Kode Mata kuliah: JEL630 dan Jumlah SKS: 1 sks

Praktikum

2. Prasyarat: Jaringan Komputer

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Peserta dapat memahami konsep dasar

suatu komunikasi antar komputer secara direct cable connection dan melalui jaringan.

2 Mengetahui perangkat yang dibutuhkan

dalam membangun suatu jaringan, dapat melakukan proses instalasi.

3 Mampu melakukan konfigurasi jaringan

dan mampu melakukan komunikasi antara dua sistem operasi yang berbeda

Topik

a. Direct cable connection,

b.

Network Equipment,

c. Instalasi jaringan Windows,

d. Instalasi jaringan Linux,

e. Menghubungkan Jaringan Windows dengan jaringan Linux menggunakan Samba, dan

f. Perancangan suatu sistem jaringan Komputer.

6. Kompetensi yang dibina

Mampu merancang dan mengimplementasikan kebutuhan jaringan komputer untuk skala kecil, menengah dan besar di berbagai jenis organisasi.

7. Pustaka

1. Tim Dosen. (2000). Diktat Praktikum Jaringan Komputer, JEL FT Unsyiah.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami Sistem yang dikontrol

melalui komputer

2 Mampu merancang pengontrol

Mengenal sistem yang dikontrol komputer, state variable, transformasi Z, teori sampling dan efeknya pada desain kontrol digital, merancang

pengontrol digital menggunakan state space dan domain frekuensi, Desain sistem real-time.

Kompetensi yang dibina Mampu merancang aplikasi menggunakan bahasa pemrograman dan menerapkannya pada sistem minimum mikrokontroler

7. Pustaka

1. Phillips, Charles & Nagle (1995). Digital Control System Analysis and Design , Penerbit Prentice Hall.

2. Bennet, Stuart (1998), Real-Time Computer Control: an Introduction, Penerbit Prentice Hall

Mata Kuliah:

1. Kode Mata kuliah: JEL727 dan Jumlah SKS: 3 sks

Aplikasi

2. Prasyarat: Sistem Mikroprosessor

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Dapat menganalisis prinsip kerja

mikrokontroler, mendesain rangkaian- rangkaian terkendali yang dipadukan dengan sistem mikrokontroller, dan mampu √ mendesain dan menulis program

untuk

mengendalikan

rangkaian-rangkaian tersebut secara perangkat lunak.

5. Topik

a. Paralel dan serial;

b. Interrupt;

c. intruksi antar register;

d. intruksi Timer dan counter;

e. intruksi komunikasi paralel dan serial;

f. aplikasi kendali lampu berjalan;

g. aplikasi LCD;

h. aplikasi motor stepper;

i. aplikasi optoisolator; j. aplikasi; k. aplikasi keyboard/keypad; l. aplikasi I/O,dan lain-lain.

6. Kompetensi yang dibina Mampu merancang aplikasi menggunakan bahasa pemrograman dan menerapkannya pada sistem minimum mikrokontroler

2. Agfianto Eko Putra ( 2002), Belajar Mikrokontroler At89C51/52, Gava Media, Yogyakarta

3. Barry B. Brey (2000), The Intel Micriprocessor 5th Edition, Prentice Hall, Inc

Mata Kuliah:

1. Kode Mata kuliah: JEL728 dan Jumlah SKS: 2 sks

Sistem Operasi

2. Prasyarat: Struktur Data

3. Tujuan:

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan

No

Learning Outcome

(Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami sistem operasi komputer dan

Memahami dan mampu menganalisa berbagai teknik yang digunakan sistem

operasi dalam mengatur sumber daya sistem komputer.

5. Topik

a. Manajemen Proses

b. Penjadwalan Proses

c. Mutual Exclusion

d. Sinkronisasi

e. Deadlock dan Starvation

f. Manajemen Memori

g. Manajemen Memori dengan Swapping

h. Sistem Paging,

i. Prinsip-prinsip Perangkat Masukan/Keluaran j. Mekanisme Perangkat Lunak Masukan/Keluaran k. Sistem Manajemen Berkas l. Keamanan Sistem.

6. Kompetensi yang dibina Mampu memahami dan menjabarkan arsitektur sistem komputer.

7. Pustaka

1. Hariyanto, Bambang. (1997). Sistem Operasi, bandung: Informatika Bandung.

2. Milenkovic, Milan. Operating Systems: Concepts dan Design, McGraw-Hill Book Company.

3. Tanenbaum, Andrew S. (1987). Operating Systems: Design and Implementation , Prentice-Hall International Inc.

4. Deitel, Harvey M. (1984). An Introduction to Operating Systems, Addison-Wesley Publishing Company.

Mata Kuliah:

1. Kode Mata kuliah: JEL733 dan Jumlah SKS: 2 sks

Robotika

2. Prasyarat: Dasar Sistem Kendali

3. Tujuan:

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan

No

Learning Outcome

(Level Taksonomi Bloom) (Level Taksonomi Bloom)

5. Topik

a. Transformasi Homogen,

b. Persamaan kinematika,

c. Penyelesaian persamaan kinematika,

d. Hubungan-hubungan diferensial,

e. Trajektori pergerakan,

f. Sensor (penginderaan),

g. Pengaturan gerak robot,

h. Computer vision,

i. Pemrograman robot.

6. Kompetensi yang dibina Mampu merancang aplikasi menggunakan bahasa pemrograman dan menerapkannya pada sistem minimum mikrokontroler.

7. Pustaka

1. Fu, K.S. (1987). Robotics: Control, Sensing, Vision, and Intelligent. McGraw-Hill.

2. Groover, P.M. (1985). Industrial Robotics. Singapore: McGraw-Hill.

3. Kuspriyanto. (1987). Pengantar Robotika. Bandung: Laboratorium Sistem Pengaturan dan Komputer Teknik Elektro ITB.

4. Snyder, W. E. (1985). Industrial Robots: Computer Interfacing and Control. New Jersey: Prentice Hall.

Bidang Teknik Elektronika

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL524 dan Jumlah sks : 3 sks

Elektronika

2. Prasyarat : Dasar Elektronika

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menjelaskan dan menganalisis √

rangkaian-rangkaian elektronika analog.

2 Dapat merancang rangkaian-rangkaian √

elektronika analog untuk fungsi-fungsi tertentu.

5. Topik

a. Pendahuluan;

b. Penguat Daya Kelas A;

c. Penguat Daya Kelas B;

d. Penguat Daya Kelas C;

e. penguat kelas A;

f. penguat kelas B;

g. dan Penguat kelas C;

h. Teori Filter Aktif;

i. Filter Aktif Butterworth; j. Low Pass Filter (-20, -40, dan –60 db); k. High Pass filter; l. Band Stop Filter (Notch Filter); m. Band Stop Filter; n. Perancangan Filter; o. Aplikasi filter aktif; p. Teori osilator; i. Filter Aktif Butterworth; j. Low Pass Filter (-20, -40, dan –60 db); k. High Pass filter; l. Band Stop Filter (Notch Filter); m. Band Stop Filter; n. Perancangan Filter; o. Aplikasi filter aktif; p. Teori osilator;

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan terkini di bidang elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Floyd, Thomas L, 2004, Electronics Fundamentals, Circuits, Devices, and Applications, Sixth Edition, Prentice Hall.

2. Schuller, 2000, Electronics, Principles and Applications, Fifth Edition, Mcgraw Hill International Editions.

3. Rutkowski, 1993, George B., Olesky, Jerome E., Solid-State Electronics, Fourth Edition, McGraw Hill International Editions.

4. Malvino, Barnawi-Tjia. (1996). Aproksimasi Rangkaian Semikonduktor. Erlangga.

5. Malvino. (1989). Prinsip-Prinsip Elektronika, Erlangga.

6. Coughin, Robert F. (1994). Penguat Operasional dan Rangkaian Terpadu Linier. Erlangga.

7. Hughes, Frederick W. (1994). Panduan Op-Amp. PT. Elex Media Komputindo.

8. -------------------. (1995). National Operational Amplifiers Databook. NationalSemiconductor.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 525dan Jumlah sks : 2 sks

Simulasi

2. Prasyarat : Dasar Elektronika

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

elektronika menggunakan alat bantu komputer.

2 Mampu menggunakan perangkat lunak √

a. Deskripsi rangkaian;

b. Pemodelan sumber tegangan dan sumber arus;

c. Tipe analisis;

d. Pemodelan komponen pasif;

e. Pemodelan dioda semikonduktor;

f. Pemodelan transistor bipolar;

g. Pemodelan FET;

h. Pemodelan Op-Amp.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Hayt, William H., & Neudeck, Gerold W. (1976). Electronic Circuit Analysis and Design. Houghton Mifflin Company.

3. Vladimirescu A., A.R. Newton D.O. Pederson. (1980). Spice User's Guide, Department of Electrical Engineering and Computer Sciences . Brekeley: University of California.

4. Jansen, R.W. Handbook of Circuit Analysis Language and Technologies.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 526 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Fisika Optoelektronika 3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menjelaskan karakteristik

komponen-komponen elektronis yang

digunakan dalam optoelektronika.

2 Mampu membuat rancangan aplikasi

elektronika dalam bidang optoelektronika.tata cara penyusunan tulisan ilmiah.

5. Topik

a. Elemen Material,

b. Dasar Gelombang Cahaya,

c. Photodetektor,

d. Modulator,

e. Photovoltaik,

f. Optical Amplifier,

g. Laser,

h. Material Heterostruktur ,

i. Sistem Distribusi, j. Teknik Modulasi dan Polarisasi.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan terkini di bidang elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

3. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Kasap, S.O. , 2001, Optoelectronics and Photonics.New Jersey

2. Coldren, and Corzine. , 1995, Diode Lasers and Photonic Integrated Circuits . 1st ed. New York, NY: Wiley-Interscience.

3. Chuang, S. L. , 1995, Physics of Optoelectronic Devices. New York, NY: Wiley-Interscience.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 524 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Teknik Digital

3. Tujuan :

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Dapat menganalisis prinsip Kerja Turunan √

Rangkaian terintegrasi digital, Rangkaian MSI, Analog to digital converter (ADC), Digital to analog converter (DAC), Memori.

2 Mampu memahami bahasa pemrograman √

rangkaian digital untuk applikasi rangkaian terintegrasi.

5. Topik

a. Turunan rangkaian terintegrasi digital

b. Analog to Digital Conveter (ADC);

c. Digital to Analog Converter (DAC);

d. Rangkaian logika MSI;

e. Memory semiconductor;

f. Dasar-dasar pemrograman VHDL;

g. Sistem digital dengan VHDL.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan terkini di bidang elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

3. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

4. Pustaka

1. Ronald J Tocci, Neal S Widmer dan Gregory L Moss (2007), Digital Systems Principles and Applications Tenth Edition, Pearson International Edition

2. th Roger Tokheim (2008), Digital Electronics Principles and Aplications 7 Edition, Mc. Graw Hill, Inc.

3. Doughlas V. Hall (1989), Digital Circuit And System, Mc. Graw Hill, Inc.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 528 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Pengukuran dan Instrumentasi, Dasar Elektronika

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami dan menjelaskan konsep √

dasar, cara kerja dan implementasi sensor dan transduser.

2 Memahami teknik pengukuran besaran- √

besaran non listrik dan penanganan data hasil pengukuran.

3 Dapat merancang sistem pengukuran.

Topik Pendahuluan, sensor dan transduser, konsep dasar pengukuran, sistem

Pengukuran, Sistem Pengolahan Data, Implementasi Sistem Instrumentasi di Industri.

6. Kompetensi yang dibina 6. Kompetensi yang dibina

7. Pustaka

1. Northrop, Robert B., 2005, Instroduction to Instrumentation and Measurements, second edition, Taylor & Francis

2. Bentley, John P., 2005, Principles of Measurement Systems, Prentice Hall

3. Srivastava, A. C. (1987). Teknik Instrumentasi. UI-Press.

4. Cooper, William D. (1994). Instrumentasi Elektronika dan Pengukuran. Erlangga

5. Beach, David P., Allen, Shotwell & Paul, Essue. (1993). Applications of Lasers and Laser Systems. Prentice Hall.

6. Frans, Gunterus. (1994). Falsafah dasar: Sistem pengendalian Proses. PT. Elex Media Komputindo.

7. George, Turner. (1986). Penerima dan penampilan informasi. PT. Elex Media Komputindo.

8. Carr, Joseph J. (1993). Sensor and Circuit. Prentice Hall.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 529 dan Jumlah sks : 2 sks

Elektronika

2. Prasyarat : Teknik Digital, Dasar Elektronika

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

komponen-komponen elektronis yang digunakan dalam elektronika industri.

5. Topik

a.

Komponen PNPN,

b.

Industrial Control Device,

c.

Motor DC dan rangkaian kontrol,

d. Motor AC dan variable frequency drives,

e. Motor Stepper dan rangkaian kontrol,

f.

Power Supply, Inverter,

g.

Konverter, Servomekanis,

h.

Pengaturan secara analog,

i. Pengaturan secara digital, j. Pengaturan dengan mikroprosesor dan PLC.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan terkini di bidang elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

7. Pustaka

1. Rehg, James A., Sartori, Glenn J., 2006, Industrial Electronics, International Edition, Prentice Hall

2. Maloney, Timothy J. (1986). Industrial Solid State Electronics: Devices and Systems . Prentice Hall Inc.

3. Petruzella, Frank D. (1996). Industrial Electronics. McGraw Hill.

4. Schuler, C. A. and W. L. McNamee. (1986). Industrial Electronics and Robotics . McGraw Hill.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

pembentuk rangkaian terintegrasi terkini

2 Mampu memahami dan merancang berbagai rangkaian digital dan aplikasinya kedalam rangkaian terintegrasi

5. Topik

a. Dasar MOSFET

b. MOSFET lebih lanjut

c. Perancangan IC dengan MOSFET

d. Perkembangan rangkaian pembentuk IC

e. ASIC

f. FPGA

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

2. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

7. Pustaka

1. Ronald J Tocci, Neal S Widmer dan Gregory L Moss (2007), Digital Systems Principles and Applications Tenth Edition, Pearson International Edition

2. Yalamanchili (2001), Introductory VHDL, Prentice Hall.

Mata Kuliah : Perancangan Sistem Elektronika

1. Kode Mata kuliah : JEL638 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Elektronika Analog

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

menganalisis dan merancang rangkaian elektronika menggunakan komponen baku.

Topik

a. Metodologi perancangan rangkaian elektronika,

b. Metodologi pengujian,

c. Keandalan sistem,

d. Simulasi rangkaian menggunakan komputer,

e. Realisasi rangkaian pada bread board,

f. Realisasi rangkaian pada PCB.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

2. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

3. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Schuller, 2000, Electronics, Principles and Applications, Fifth Edition, Mcgraw Hill International Editions.

3. Rutkowski, 1993, George B., Olesky, Jerome E., Solid-State Electronics, Fourth Edition, McGraw Hill International Editions.

4. Spence, R., and J. P. Burgess. (1986). Circuit Analysis by Computer: From Algorithms to Package . Prentice Hall Inc.

5. ------------. The Reliability Handbook. National Semiconductor Corp.

6. ------------. Protel Manual. Protel Technology Pte..

7. ------------. Electronics Work Bench Manual.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL639 dan Jumlah sks : 1 sks

Praktikum

2. Prasyarat : Elektronika Analog

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Untuk mengimplementasikan rangkaian- √

rangkaian penguat daya dan rangkaian filter dasar.

5. Topik

a. Penguat daya Kelas A,

b. Penguat daya Kelas B,

c. Penguat daya Kelas C,

d. Low Pass Filter,

e. Band Pass Filter,

f. High Pass Filter,

g. Band Stop Filter

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Floyd, Thomas L, 2004, Electronics Fundamentals, Circuits, Devices, and Applications, Sixth Edition, Prentice Hall.

2. Schuller, 2000, Electronics, Principles and Applications, Fifth Edition, Mcgraw Hill International Editions.

3. Rutkowski, 1993, George B., Olesky, Jerome E., Solid-State Electronics, Fourth Edition, McGraw Hill International Editions.

Aproksimasi Rangkaian

Semikonduktor. Erlangga.

5. Malvino. (1989). Prinsip-Prinsip Elektron., Erlangga.

6. Coughin, Robert F. (1994). Penguat Operasional dan Rangkaian Terpadu Linier. Erlangga.

7. Hughes, Frederick W. (1994). Panduan Op-Amp. PT. Elex Media Komputindo.

8. -------------------. (1995). National Operational Amplifiers Databook. National Semiconductor.

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

rangkaian sensor dan transduser, serta sistem instrumentasi.

5. Topik Rangkaian sensor dan rangkaian instrumentasi.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Northrop, Robert B., 2005, Instroduction to Instrumentation and Measurements, second edition, Taylor & Francis

2. Bentley, John P., 2005, Principles of Measurement Systems, Prentice Hall

3. Srivastava, A. C. (1987). Teknik Instrumentasi. UI-Press.

4. Cooper, William D. (1994). Instrumentasi Elektronika dan Pengukuran. Erlangga

5. Beach, David P., Allen, Shotwell & Paul, Essue. (1993). Applications of Lasers and Laser Systems. Prentice Hall.

6. Frans, Gunterus. (1994). Falsafah dasar: Sistem pengendalian Proses. PT. Elex Media Komputindo.

7. George, Turner. (1986). Penerima dan penampilan informasi. PT. Elex Media Komputindo.

8. Carr, Joseph J. (1993). Sensor and Circuit. Prentice Hall.

Mata Kuliah : Teknologi rangkaianTerintegrasi

1. Kode Mata kuliah : JEL 641 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Elektronika Analog, Teknik Digital

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

pembuatan rangkaian terintegrasi.

Topik

a. Elektronika semikonduktor,

b. Teknologi proses monolithic BJT B MOS,

c. Oksidasi fotolithografi,

d. Difusi,

e. Implantasi ion,

f. Chemical Vapor Deposition (CVD),

g. Metalisasi,

h. Perakitan dan pengemasan,

i. VHDL dan simulasinya untuk memahami perkembangan technology rangkaian terintegrasi.

6. Kompetensi yang dibina 6. Kompetensi yang dibina

3. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

7. Pustaka

1. Muller, Richard S., Kamins, Thedore I., 2003, Device Electronic for Integrated Circuits, Third Edition, Wiley.

2. Gray, Robert G. Meyer. (1984). Analysis and Design of Analog Integrated Circuit. New York: John Wiley & Son.

3. Gregorian, Gabar. & Themes, C. (1986). Analog MOS IC for Signal Processing . New York: John Wiley & Son.

4. Hodges, David A. & Jackson, Horace G. (1987). Analisis dan Desain Rangkaian Terpadu Digital . Penerbit Erlangga.

5. Glasser, Arthur B. & E. Gerald. Substrat Sharpe Integrated Circuit Engineering: Design, Fabrication and Application .

6. Ong. (1986). Modern MOS Technology Processes: Devices and Design . Singapore: McGraw-Hill.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL642 dan Jumlah sks : 1 sks

Pratikum

2. Prasyarat : Optoelektronika Optoelektronika 3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami prinsip kerja sumber cahaya √

dan detektor cahaya

2 Mampu menganalisa jenis-jenis detektor cahaya

5. Topik Piranti optoelektronik dan detektor cahaya.

6. Kompetensi yang dibina Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Musbach, Musaddiq (1996) Fisika Listrik Magnet dan Optik Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan danKebudayaan.

2. Kasap, S.O. (2001) Optoelectronics and Photonics.New Jersey.

Kontrol Digital

2. Prasyarat : Dasar Sistem Kendali.

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Memahami Sistem yang dikontrol melalui komputer

2 Mampu merancang pengontrol digital

5. Topik

a. Mengenal sistem yang dikontrol komputer,

b. state variable,

c. transformasi Z,

d. teori sampling dan efeknya pada desain kontrol digital,

e. merancang pengontrol digital menggunakan state space dan domain frekuensi,

f. Desain sistem real-time.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

2. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

3. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

4. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Phillips, Charles & Nagle (1995). Digital Control System Analysis and Design , Penerbit Prentice Hall.

2. Bennet, Stuart (1998), Real-Time Computer Control: an Introduction, Penerbit Prentice Hall

Mata Kuliah : Elektronika Biomedik

1. Kode Mata kuliah : JEL643 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Dasar Elektronika

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

komponen-komponen elektronis yang digunakan dalam elektronika biopmedik.

2 Mampu menguraikan aplikasi elektronika dalam bidang rekayasa biomedis.

5. Topik

a. Sinyal-sinyal listrik di dalam tubuh,

b. Pengamatan dan peralatan elektronika kedokteran,

c. Konversi perubahan-perubahan fisiologis ke dalam besaran-besaran elektris, Interferensi dan ketakstabilan,

d. Pembacaan,

e. Ultrasonik dan telemetri,

f. Komputer dan mikroprosesor biomedis,

1. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Enderle, John, Blanchard, Susan, Bronzino, Joseph, 2005, Instroduction to Biomedical Engineering, second edition, Academic Press.

2. Webster, John G., 1998, Medical Instrumentation, Application and Design, third edition, Wiley.

3. Cromwell. et. Al. (1973). Biomedical Instrumentation and Measurements. New Delhi: Prentice Hall, Inc.

4. Du Bovy. (1978). Introduction to Biomedical Electronics. New York: McGraw-Hill Inc.

5. Tompkins & Webster, John G.. (1981). Design of Microcomputer-Based Medical Instrumentation. New Delhi: Prentice Hall Inc.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL727 dan Jumlah sks : 3 sks

Aplikasi

2. Prasyarat : Sistem Mikroprosessor

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Dapat menganalisis prinsip kerja √

mikrokontroler, mendesain rangkaian- rangkaian terkendali yang dipadukan dengan sistem mikrokontroller, dan mampu mendesain dan menulis program untuk

mengendalikan

rangkaian-

rangkaian tersebut secara perangkat lunak.

Topik

a. Paralel dan serial;

b. Interrupt;

c. intruksi antar register;

d. intruksi Timer dan counter;

e. intruksi komunikasi paralel dan serial;

f. aplikasi kendali lampu berjalan;

g. aplikasi LCD;

h. aplikasi motor stepper;

i. aplikasi optoisolator; j. aplikasi; k. aplikasi keyboard/keypad; l. aplikasi I/O,dan lain-lain.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

2. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

3. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Myke Predko (2008), Programming and customizing the PIC Microcontroller Third Edition, Mc. Graw Hill Companies, Inc.

2. Agfianto Eko Putra (2002), Belajar Mikrokontroler At89C51/52, Gava Media, Yogyakarta.

COMPUETR Fifth Edition, Pearson Education, Inc.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL737 dan Jumlah sks : 3 sks

Perancangan

2. Prasyarat : Teknik Digital

Sistem Digital

3. Tujuan :

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memiliki keterampilan dalam merancang √

teknik antarmuka (interfacing) dan periferal standar dalam sistem digital.

5. Topik

a. Sistem bus,

b. Timing bus,

c. Teknologi I/O,

d. DMA,

e. Timer,

f. Antarmuka standar,

g. Paralel I/O,

h. Serial I/O,

i. Data akuisisi, j. Periferal I/O, k. Programable Peripheral Interface (PPI 8255); l. Rangkaian Akuisi Data;

m. Aplikasi.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan terkini di bidang elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

3. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

7. Pustaka

1. Hall, Douglas V. (1992). Microprocessor and Interfacing: Programming and Hardware . McGraw-Hill Co.

2. Eggebrecht, Lewis C. (1985). Interfacing to the IBM Personal Computer. Howard W. Sams & Co., Inc.

3. Krutz, Ronald L. (1988). Interfacing Techniques in Digital Design. John Willey & Son.

4. Hohenstein, C. Lous. Computer Peripheral for Mini Computer, Microprocessors and PC . McGraw-Hil.

5. Paul, P.G. Microcomputer Interfacing with the 8255 PPI Chip.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami prinsip kerja dari peralatan √

kendali dan dapat memprogram sistem kendali tersebut.

5. Topik

a. Pendahuluan,

b. Pengantar PLC,

c. Komponen Hardware PLC,

d. Sistem Bilangan,

e. Dasar Gerbang Logika,

f. Pemrogram PLC,

g. Wiring dan Ladder Diagrams,

h. Pemrogram Timer,

i. Pemrograman Counter, dan j. Instruksi program kendali

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan terkini di bidang elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

3. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Petruzella, Frank D, 2005, Programmable Logic Controllers, Edisi 3, McGraw-Hill International Edition.

2. Iwan Setiawan, 2006, Programmable Logic Controller (PLC) dan Teknik Perancangan Sistem Kontrol, Penerbit Andi.

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

rangkaian-rangkaian digital sederhana kedalam rangkaian terintegrasi.

5. Topik

a. Dasar pemrograman VHDL;

b. Teknologi FPGA;

c. Test bench;

d. Simulasi Behavior;

e. Simulasi Timing.

Kompetensi yang dibina

1. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

2. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

3. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

4. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Ronald J Tocci, Neal S Widmer dan Gregory L Moss (2007), Digital Systems Principles and Applications Tenth Edition, Pearson International Edition.

2. Doughlas V. Hall (1989), Digital Circuit And System, Mc. Graw Hill, Inc.

3. Roger Tokheim (2008), Digital Electronics Principles and Aplications 7 th

Edition, Mc. Graw Hill, Inc.

4. Muller, Richard S., Kamins, Thedore I., 2003, Device Electronic for Integrated Circuits, Third Edition, Wiley.

5. Gray, Robert G. Meyer. (1984). Analysis and Design of Analog Integrated Circuit. New York: John Wiley & Son.

6. Gregorian, Gabar. & Themes, C. (1986). Analog MOS IC for Signal Processing . New York: John Wiley & Son.

7. Hodges, David A. & Jackson, Horace G. (1987). Analisis dan Desain Rangkaian Terpadu Digital . Penerbit Erlangga.

8. Glasser, Arthur B. & E. Gerald. Substrat Sharpe Integrated Circuit Engineering: Design, Fabrication and Application .

9. Ong. (1986). Modern MOS Technology Processes: Devices and Design. Singapore: McGraw-Hill.

2. Prasyarat : Aplikasi Mikrokontroler*

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Implementasi prinsip kerja dan Aplikasi √

mikrokontroler dalam bentuk praktis, serta penerapan Mikrokontroler dalam aplikasi keseharian melalui pengujian prototipe praktikum.

5. Topik

a. Operasi Register Mikrokontroler,

b. Komuniksi data parallel,

c. Komunikasi data serial,

d. Timer dan Counter,

e. Aplikasi Lampu berjalan,

f. Aplikasi LCD,

g. Aplikasi Keypad,

h. Aplikasi Motor Stepper,

i. Aplikasi Kendali Adaptif.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

2. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

7. Pustaka

1. Myke Predko (2008), Programming and customizing the PIC Microcontroller Third Edition, Mc. Graw Hill Companies, Inc

2. Tim Elektronika JTE (2008), Panduan Praktikum Aplikasi Mikrokrontroler, Universitas Syiah Kuala Press.

3. th

Barry B. Brey (2000), The Intel Micriprocessor 5 Edition, Prentice Hall, Inc.

4. Agfianto Eko Putra ( 2002), Belajar Mikrokontroller At89C51/52, Gava Media, Yogyakarta.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL733 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Dasar sistem Kendali

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menjelaskan prinsip-prinsip √

perancangan, analisis dan sintesis sistem robot.

5. Topik

a. Transformasi Homogen,

b. Persamaan kinematika,

c. Penyelesaian persamaan kinematika,

d. Hubungan-hubungan diferensial,

e. Trajektori pergerakan,

f. Sensor (penginderaan),

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan terkini di bidang elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu memahami dan merancang terkini teknologi rangkaian terintegrasi.

3. Mampu memahami sistem perangkat keras dan lunak teknonolgi komputer terkini.

4. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

5. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Fu, K.S. (1987). Robotics: Control, Sensing, Vision, and Intelligent. McGraw-Hill.

2. Groover, P.M. (1985). Industrial Robotics. Singapore: McGraw-Hill.

3. Kuspriyanto. (1987). Pengantar Robotika. Bandung: Laboratorium Sistem Pengaturan dan Komputer Teknik Elektro ITB.

4. Snyder, W. E. (1985). Industrial Robots: Computer Interfacing and Control. New Jersey: Prentice Hall.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL742 dan Jumlah sks : 2 sks

Kapita Selekta

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami perkembangan teknologi √

secara terpadu dan terarah berkaitan dengan bidang elektronika.

2 Mempelajari proses implimentasi

teknologi elektronika.

5. Topik

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengikuti perkembangan terkini di bidang elektronika, fotonika dan instrumentasi

7. Pustaka

1. Majalah-majalah elektronika,

2. Jurnal internasional,

3. Penelurusan brosur melalui internet, buku-buku katalog, dan brosur- brosur praktis.

2. Prasyarat : Dasar Elektronika

Sensor Dan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami dan menjelaskan konsep √

dasar, cara kerja dan implementasi sensor dan transduser.

5. Topik

a. Pendahuluan,

b. Sensor,

c. Transduser Aktif,

d. Transduser Pasif,

e. Laser,

f. Implementasi Sensor

g. Transduser.

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan terkini di bidang elektronika, fotonika dan instrumentasi.

2. Mampu merancang dan mengidentifikasi permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

3. Mampu menganalisa dan menyelesaikan permasalahan berbagai rangkaian dan divais elektronika, fotonika dan instrumentasi.

7. Pustaka

1. Srivastava, A. C. (1987). Teknik Instrumentasi. UI-Press.

2. Cooper, William D. (1994). Instrumentasi Elektronika dan Pengukuran. Erlangga

3. Beach, David P., Allen, Shotwell & Paul, Essue. (1993). Applications of Lasers and Laser Systems. Prentice Hall.

4. Frans, Gunterus. (1994). Falsafah dasar: Sistem pengendalian Proses. PT. Elex Media Komputindo.

5. George, Turner. (1986). Penerima dan penampilan informasi. PT. Elex Media Komputindo.

6. Carr, Joseph J. (1993). Sensor and Circuit. Prentice Hall.

Praktikum Pengolahan Sinyal Digital

2. Prasyarat : Matematika Teknik dan Sistem Linier

3. Tujuan : Mahasiswa dapat mengamati dan mengukur proses operasi dasar sinyal, dan dapat merancang Filter.

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Mampu melakukan pengamatan dan pengukuran pada proses operasi dasar sinyal.

2 Mampu memilih jenis window untuk mengamati

pengaruh

pengamatan

spektrum frekuensi sinyal audio

3 Mampu merancang sebuah FIR Filter dan IIR Filter

5. Topik

a. Review dan simulasi sinyal dan sistem LTI

b. Penapisan di domain waktu (konvolusi)

c. Penapisan di domain frekuensi

d. Perancangan filter IIR dan FIR

6. Kompetensi yang dibina Mampu mengikuti perkembangan metode teknik kendali terkini dan menerapkannya.

7. Pustaka

1. James Mc Clellan, "DSP First, an Multimedia Approach", Prentice Hall, Inc., Englewood Cliffs, USA, 2001.

2. Lonie C. Ludeman, "Fundamentals of Digital Signal Processing", John Willey and Sons, Singapore, 1997

Mata Kuliah : Teknik Variable State

1. Kode Mata kuliah : JEL647 dan Jumlah sks : 3 sks

2. Prasyarat : Dasar Sistem Kendali

3. Tujuan : Mahasiswa mampu menganalisis dan merancang state-feedback dan observer

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level Taksonomi Bloom)

1 Mampu menjelaskan konsep state-space

2 Mampu menganalisis sistem dalam bentuk state-space

3 Mampu

merancang state-feedback,

observer dan observer based compensator

5. Topik

a. Pendahuluan

b. Konsep State-Space

c. State-Feedback

d. Observer and Observer based compensator

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan metode teknik kendali terkini dan menerapkannya.

4. Mampu memodelkan sistem kendali berbasis fisik sistem data eksperimen.

7. Pustaka

3. William II, R. et.all, “Linear State Space Control Systems”, John Wiley and Sons Inc. 2007

4. Paul M. DeRusso, Rob J. Roy, Charles M. Close, Alan A. Desrochers “State Variables for Engineers, 2nd Edition”.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL 648dan Jumlah sks : 3 sks

Sistem Kendali

2. Prasyarat : Dasar Sistem Kendali

Multivariabel

3. Tujuan : Mahasiswa dapatmemahami sistem kontrol

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mengetahui tentang sistem kontrol V

multivariabel dan memahami struktur sistem multi input –multi output (MIMO)

2 Mampu mendesain pengendali sistem V

kontrol multivariabel

5. Topik

a. Pendahuluan

b. Struktur sistem kendali multivariabel dan Relative Gain Array (RGA)

c. Desain pengendali dengan metode decoupling

d. Persamaan ruang keadaan (State Space)

e. Controllability dan Observability

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan metode teknik kendali terkini dan menerapkannya.

2. Mampu menganalisis kestabilan dan respons transien sistem.

3. Mampu memodelkan sistem kendali berbasis fisik sistem data eksperimen.

7. Pustaka

1. P. Albertos and A. Sala, "Multivariable control systems," Springer- Verlag, 2004.

2. S. Skogestad, "Multivariable feedback control: analysis and design," John Wiley and Sons, 1996.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL649 dan Jumlah sks : 3 sks

Mekatronika

2. Prasyarat : Sensor & Transduser, Sistem Mikroprosesor

3. Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang Mekatronika dan aplikasinya

4. Tujuan

No

Learning Outcome

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

Taksonomi Bloom)

1 Mengetahui teori mekatronika dan V

aplikasinya

5. Topik

a. Introduction Mechatronic and Measurement System;

b. Signal theory and Engineering Tools;

c. Electrical Component and Electronic Device Circuit; c. Electrical Component and Electronic Device Circuit;

h. Microprocessors and Microcontrollers Programming Interfacing;

i. Modelling and Data Acquitition; j. System Respons; k. Transfer

Function and Frequency Response;

l. Prinsiple of Feedback and Intelligent Control; m. Development Tools and Concepts; n. Component Based Modular Design and System Validation;

g. Mechatronic Design Strategy

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan metode teknik kendali terkini dan menerapkannya.

2. Mampu memahami dan membuat program robotika sederhana.

3. Mampu menganalisis kestabilan dan respons transien sistem.

4. Mampu memodelkan sistem kendali berbasis fisik sistem data eksperimen.

7. Pustaka

1. Nitagaur Premchand Mahalik, “Mecatronics Principles, Concepts and Application”.

2. David G. Alciatore and Michael B Histand,” Introduction to Mechatronics and Measurement System”.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL650 dan Jumlah sks : 2 sks

Sistem Multi-

2. Prasyarat : Dasar Sistem Kendali, Sistem dan Komputasi Cerdas

agen

3. Tujuan : Mahasiswa memahami teori sistem multi agent dan dapat mengaplikasikannya

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mengetahui dan mampu menjelaskan teori V

dasar sistem multi agent dan aplikasinya pada

pengaturan/kontrol.

2 Mampu menjelaskan kelebihan dan V

kekurangan dari sistem multi agent.

3 Mengaplikasikan

dan V

mengimplementasikan sistem multi-agent untuk pembuatan aplikasi dan simulasi

5. Topik

a. Konsep sistem multi-agent

b. Sistem multi-agent

c. Arsitektur multi-agent dan interaksi agent dan lingkungan

d. Penggunaan dan pemanfaatan sistem multi-agent

e. Aplikasi sistem multi-agent

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan metode teknik kendali terkini dan menerapkannya.

2. Mampu menerapkan rancangan algoritma kendali secara real-time.

3. Mampu memodelkan sistem kendali berbasis fisik sistem data eksperimen.

2. L.Padgham, L.Winikoff , “Developing Intelligent Agent Systems – A Practical Guide”, John Wiley and Sons, 2004.

3. Russel, Stuart & Norvig, Peter , “Artificial Intelligence, A Modern Approach (2nd Ed.)”, Prentice Hall, 2003.

4. Rich, Elain & K. Kernigan, “Artificial Intelligent (2nd Ed.)”, McGraw Hill, 1991.

5. Turban, Efraim, “Expert System and Applied Artificial Intelligent, Macmillan Publishing Co”, 1992.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL651 dan Jumlah sks : 2 sks

2. Prasyarat : Dasar Sistem Kendali dan Pengolahan Sinyal Digital PengolahanSinyal 3. Tujuan : Mahasiswa dapat memahami konsep identifikasi dalam pemodelan

Kendali

sistem dan dapat mengimplementasikannya.

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu menjelaskan konsep identifikasi V

dalam pemodelan sistem pengaturan

2 Mampu merancang Kalman filter untuk V

mengestimasi keadaan

suatu

sistem

3 Mampu mengimplementasikan sistem V

menggunakan komputer

Topik

a. Konsep identifikasi dan estimasi

b.

Permodelan sistem

c. Identifikasi sistem: nonparametrik dan parametrik

d. Time domain dan frekuensi domain

e. Filter Wiener dan filter Kalman

f. Smoothing dan filter Kalman extended

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan metode teknik kendali terkini dan menerapkannya.

2. Mampu menganalisis kestabilan dan respons transien sistem.

3. Mampu memodelkan sistem kendali berbasis fisik sistem data eksperimen.

7. Pustaka

1. T. Söderstörm, P. Stoica, “System Identification”, Prentice Hall 1989.

2. R.G. Brown, P.Y.C. Hwang, “Introduction to Random Signals dan Applied Kalman Filtering 3rd Ed”, John Wiley and Sons, 1997.

3. D. Simon, “Optimal State Estimation – Kalman, H∞ and Nonlinear Approaches”, John Wiley and Sons, 2006.

4. J.M. Mendel, “Lessons in Estimation Theory for Signal Processing, Communications and Control”, Prentice Hall International, 1995.

Sistem Kendali 3. Tujuan : Mahasiswa dapat merancang sistem pengaturan proses

Proses

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Mampu merancang sistem pengaturan V

proses

2 Mampu membuat diagram simulasi dan V

implementasi sistem pengaturan proses menggunakan

a. Introduksi sistem pengaturan proses

b.

Model matematika proses

c.

Kontroler berbasis model

d. Kontrol loop

e. Desain konseptual sistem pengaturan proses

f. Desain simulasi sistem pengaturan proses

g. Desain implementasi sistem pengaturan proses

6. Kompetensi yang dibina

1. Mampu mengikuti perkembangan metode teknik kendali terkini dan menerapkannya.

2. Mampu mendesain dan menganalisa sistem pengendalian dalam industri.

3. Mampu menganalisis kestabilan dan respons transien sistem.

4. Mampu memodelkan sistem kendali berbasis fisik sistem data eksperimen.

7. Pustaka

1. th Curtis D. Jonhson., “Process Control Instrumentation Technology”, 7 edition, PHI, New Jersey, 1989.

2. Wolfgang Altmann, “Practical Process Control for Engineers and Technicians”, John Elsevier, 2005.

3. W.L. Luyben, “Process Modeling, Simulation and Control for Chemical Engineers”, McGraw Hill, 2nd edition, 1990.

Mata Kuliah :

1. Kode Mata kuliah : JEL745 dan Jumlah sks : 1 sks

2. Prasyarat : Sistem Kendali Terprogram Praktikum PLC 3. Tujuan : Mahasiswa dapat memahami prinsip kerja PLC dan dapat membuat

(Sistem Kendali

program sederhana menggunakan PLC

Terprogram)

4. Tujuan

Tingkat Penguasaan Yang Diinginkan (Level

No

Learning Outcome

Taksonomi Bloom)

1 Memahami lebih detil prinsip kerja dari