BAB VII RENCANAPENELITIAN TAHAP SELANJUTNYA
A. Tujuan Khusus
Rencana  kegiatan  yang  akan  dilaksanakan pada  tahun  kedua  tahun  2011  adalah melakukan penelitian pengembangan media Kit Kotak Unit Pelajaran Pendidikan Agama
SD  berbentuk  boneka-boneka  tiga  dimensi  dengan  benda-benda  pendukungnya,  dikemas dalam  tema-tema yang  telah  terpilih yaitu  ”Berbeda  Tetap Bersahabat”,  ”Mencintai
Lingkungan”, ”Aku Bisa Kamu Juga Bisa”, serta ”Akrab dan Damai”. Media Kit dilengkapi poster dan kartu-kartu bergambar serta buku panduan bagi guru danatau orang tua. Media
ini  diperankan  secara  dialogal-komunikatif  dalam  interaksi  iman  sebagai  sarana  belajar, bermain  dan  berkreasi.  Media  ini  untuk  membantu  guru  mengajarkan  materi-materi  yang
berat, sulit dan abstrak guna mencapai misi dan tujuan pendidikan agama di SD. Di  samping  itu,  penelitian  ini  bertujuan  untuk  meningkatkan  kualitas  pembelajaran,
melakukan  reorientasireorganisasi  pendidikan  agama  agar  terbentuk  generasi  yang memiliki  kekuatan  iman  yang  otonom,  memiliki  sikap  juang  demi  tegaknya  nilai-nilai
kemanusiaan  universal,  semakin  terbuka  terhadap  umat  lain,  mau  bekerjasama  dan menghargai  satu  sama  lain  demi  terwujudnya  perdamaian  dan  masa  depan  bangsa  yang
lebih baik.
B. Metode
Penelitian  pengembangan  research  and  development  ini  menggunakan  prosedur  yang dikembangkan  oleh  Borg  dan  Gall  1983,  model  pengembangan  pembelajaran  oleh  C.  M.
Reigeluth 1987, dan model pengembangan media oleh Arief S. Sadiman 2007 serta E. L. Criswell  Luther. Target yang dihasilkan adalah terciptanya media Kit sebagai suplementasi
pesan-pesan  pembelajaran  agama  yang  kurang  dikembangkan  di  dalam  buku-buku  teks. Prosedur  utama  penelitian ini  adalah;  a  melakukan analisis  produk  yang dikembangkan,  b
mengembangkan produk awal, c Validasi ahli, d Uji coba lapangan, dan e Revisi produk. Secara  rinci,  langkah-langkah penelitian  yang  dilakukan  adalah;  a  melakukan  penelitian
pendahuluan,  b  mengadakan  perencanaan  pendefinisian  kemampuan,  perumusan  tujuan, penentuan bahanisi dan urutan pembelajaran, serta uji coba skala kecil, c mengembangkan
prototipe media Kit, d uji ahli materi 3 orang mewakili agama Islam, Kristen dan Katolik