1. Home
  2. Lainnya

Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

B. Perumusan Masalah

Untuk mengarahkan penelitian ini dengan tujuan yang ingin dicapai, maka diperlukan rumusan masalah. Rumusan masalah dalam penelitian ini terbatas pada hal-hal berikut. 1. Bagaimanakah citraan yang terkandung dalam kumpulan puisi karya Abdul Hadi W.M? 2. Bagaimanakah makna yang terkandung dalam citraan kumpulan Pembawa Matahari puisi karya Abdul Hadi W.M? 3. Bagaimanakah impl ementasi citraan dalam kumpulan puisi Pembawa Matahari sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA?

C. Tujuan Penelitian

Penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut. 1. Mendeskripsikan citraan yang terkandung dalam kumpulan puisi karya Abdul Hadi W.M. 2. Mendeskripsikan makna citraan dalam kumpulan puisi Pembawa Matahari karya Abdul Hadi W.M. 3. Mendeskripsikan implementasi citraan dalam kumpulan puisi Pembawa Matahari sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA.

D. Manfaat Penelitian

Adapun suatu manfaat yang diperoleh dari penelitian ini yang dibagi menjadi dua yaitu manfaat secara teoretis dan manfaat secara praktis. Manfaat-manfaat tersebut dijelaskan sebagai berikut. 1. Manfaat Teoretis Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dan acuan dalam peliliti pada karya sastra yang lain. 2. Manfaat Praktis a. Bagi pembaca dan penikmat sastra Penelitian kumpulan puisi Pembawa Matahari karya Abdul Hadi W.M dapat digunakan sebagai bahan perbandingan dengan penelitian- penelitian lain yang telah ada sebelumnya khususnya dalam menganalisis tinjauan stilistika dan tinjauan semiotik. b. Bagi mahasiswa Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah penelitian ini digunakan mahasiswa untuk meningkatkan pengetahuan tentang sastra, memotivasi gagasan baru yang lebih kreatif di masa yang akan datang, dan demi kemajuan mahasiswa. c. Bagi Pendidik Penelitian ini diharapkan dapat digunakan oleh guru Bahasa dan Sastra Indonesia di sekolah sebagai materi ajar khususnya materi sastra.

E. Penelitian yang Relevan

Dokumen yang terkait

CITRAAN DALAM KUMPULAN PUISI TUHAN KITA BEGITU Citraan Dalam Kumpulan Puisi Tuhan Kita Begitu Dekat Karya Abdul Hadi W. M.: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMA.

0 2 11

PENDAHULUAN Citraan Dalam Kumpulan Puisi Tuhan Kita Begitu Dekat Karya Abdul Hadi W. M.: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMA.

0 4 8

CITRAAN DALAM KUMPULAN PUISI TUHAN KITA BEGITU DEKATKARYA ABDUL HADI W. M.: KAJIAN STILISTIKA DAN Citraan Dalam Kumpulan Puisi Tuhan Kita Begitu Dekat Karya Abdul Hadi W. M.: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMA.

0 8 19

PENDAHULUAN Citraan Pada Kumpulan Puisi Keterbatasan Tak Terbatas Karya Iskandarsyah Berian Dan Pemaknaannya: Tinjauan Stilistika Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Indonesia Di SMA.

0 4 26

MAJAS DAN CITRAAN PADA KUMPULAN PUISI MALU Majas Dan Citraan Pada Kumpulan Puisi Malu (Aku) Jadi Orang Indonesia Karya Taufik Ismail: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Di SMA.

0 0 14

PENDAHULUAN Majas Dan Citraan Pada Kumpulan Puisi Malu (Aku) Jadi Orang Indonesia Karya Taufik Ismail: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Di SMA.

8 88 29

MAJAS DAN CITRAAN PADA KUMPULAN PUISI MALU Majas Dan Citraan Pada Kumpulan Puisi Malu (Aku) Jadi Orang Indonesia Karya Taufik Ismail: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Di SMA.

1 5 17

CITRAAN PADA KUMPULAN PUISI PEMBAWA MATAHARI KARYA ABDUL HADI W.M DAN PEMAKNAANNYA: KAJIAN STILISTIKA Citraan Pada Kumpulan Puisi Pembawa Matahari Karya Abdul Hadi W.M Dan Pemaknaannya: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Ind

0 1 13

CITRAAN PADA KUMPULAN PUISI PEMBAWA MATAHARI KARYA ABDUL HADI W.M DAN PEMAKNAANNYA: KAJIAN STILISTIKA Citraan Pada Kumpulan Puisi Pembawa Matahari Karya Abdul Hadi W.M Dan Pemaknaannya: Kajian Stilistika Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Ind

0 1 21

PENDAHULUAN ASPEK RELIGIUS DALAM KUMPULAN PUISI PEMBAWA MATAHARI KARYA ABDUL HADI W.M., TINJAUAN SEMIOTIK.

0 1 17