pencarian google.sehingga mudah diakses siapa saja dan pada pengunjung tamu harus melakukan registrasi.Emergency nursing online di Indonesia
masih kurang akan tetapi banyak situs-situs luar negeri yang sudah online salah satunya.
http:ena.orgfoundation Dari hasil penelitian menunjukan 65 orang 92,9 dapat mengirim
penugasan yang telah diberikan dan dapat mendownload materi ajar ,dan 5 orang 7,1 tidak mengirim penugasan yang telah diberikan. Hal ini dapat
dilihat bahwa partisipasi mahasiswa dalam pembelajaran sangat baik khususnya penugasan yang telah dikerjakan,
Untuk meningkatkan skill lab dalam pembelajaran keperawatan gawat dararut,mahasiswa dapat mengakses pada situs
www.prodikep.blogspot.com yang kemudian mahasiswa di arahkan untuk mengakses video-video praktik
dan journal-journal keperawatan. Emergency nursing online adalah pelengkap pembelajaran dikelas
sehingga dalam proses penelitian ,peneliti menggabungkan beberapa multi media sehingga dapat dilihat prestasi belajar mahasiswa mengalami peningkatan.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari seluruh rangkaian penelitian diatas,maka kesimpulan yang dapat diperoleh adalah :
1. Penerapan Multimedia terbukti dapat memperbaiki praktik pembelajaran keperawatan gawat darurat.
2. Peneliti dapat menciptakan e-Media baru dalam pembelajaran pendidikan Ners,antara lain;1 Presentasi Interaktif,2 Website e-
learningemergencynursing.com,untuk mendukung proses pembelajaran 3. Penerapan multi media berpengaruh terhadap hasil pembelajaran
mahasiswa 4. Penerapan Multi Media berpengaruh pada Peningkatkan skill lab
Mahasiswa
B. Implikasi
1. Interaksi dosen dan mahasiswa menjadi lebih mudah 2. Perubahan paradigma pembelajaran dikelas menjadi student center
learning 3. Tersedianya multimedia dalam pendidikan keperawatan berdampak
pada kemampuan dosen dan mahasiswa dalam menguasai IPTEK khususnya dalam keperawatan
C. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah disimpulkan diatas dan dalam
upaya mengembangkan
multimedia dalam
pendidikan Ners,khususnya Mata Kuliah Keperawatan Gawat Darurat di STIKES
Surya Mitra Husada Kediri,dikemukakan Saran Sebagai berikut:
1. Bagi peneliti dapat digunakan untuk pengambangan diri sebagai pengajar yang profesional
2. Kepada para pemegang kebijakan dalam pendidikan,disarankan dapat meningkatkan kemampuannya dalam mendesain pembelajaran di
kampus berbasis Multi Media. 3. Untuk STIKes Surya Mitra Husada ,dengan Visinya membangun
kompetensi dan Profesionalisme ,disarankan untuk meningkatkan kompetensi dosen dan kompetensi mahasiswa khususnya dalam skill
lab 4. Untuk Stekholder dapatnya menggunakan lulusan STIKes Surya Mitra
Husada Kediri.
Daftar Pustaka Anonim. 2002 SK Mendiknas No. 045U2002 tentang Kurikulum Pendidikan
Tinggi, Jakarta: Depdiknas Anonim.
http:www.jenonline.org [20080912]
Anonim . http:journals.elsevierhealth.comperiodicalsymen
[20080912] Anonim.emergency nursing association
http:ena.orgfoundation [20080912]
Anonim . http:www.discovernursing.comjnj-specialtyID_99-dsc-
specialty_detail.aspx [20080912]
Anonim. http:www.elsevier.comwpsfindjournaldescription.cws_home714557
authorinstructio Anonim.nursingskillforum.
http:www.msjc.eduappspubs.asp?Q=3T=NURSI NG+SKILLS+LAB++P=224
[20080912] Anonim .
http:www.smc.edunursing_skills_lab [20080912]
Anonim http:news.mercycollege.edunursing_skills_lab
[20080912]
Anonim . Video basic life support. www.youtube.com
. [12092008] Bowden, J and Marton, F. 2004 The University of Learning: Beyond Quality and
Competence. London: Routledge Falmer. Carraccio, C., Wolfsthal, S.D., Englander, R., Ferentz, K., and Martin, C. 2002
Shifting Paradigms: From Flexner to Competencies, Academic Medicine, Vol. 77, No.5.
Eynon, R and Wall, D.W. 2002 Competence-based Approaches: A discussion of issues for Professional Groups. Journal of Further and Higher Education Vol. 26,
No. 4, pp.318-325. Ghony Junaidi.2008 Penelitian Tindakan kelas.UIN Malang Press ,Cetakan 1
Gonczi, A 1993 Competence and Competencies: A Global Perspective. Paper presented to the first National Conference on Competencies in Nursing.
Adelaide: Australian Nursing Federati Slamet Sartono, 2007. “Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Pendekatan
Experiential Learning Sebagai Upaya Untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPA di SMK Negeri 3 Purwokerto”. Tesis Surakarta
Sutrisno J .Penelitian Tindakan kelas.
http:smhk-prodikep.blogspot.com http:pasca.uns.ac.id
.[20080912] learning online.
http:www.forlearningonline.infoindex.php [20081023
http:moodle.org [20080923]
Create your own e-learning using the award winning KnowledgePresenter suite.Version7NowAvailable.
http:www.knowledgepresenter.comassetshome.ht m
.[20080912] Arias.panduanpengembanganmultimediapembelajaran
http:ariasdimultimedia.w ordpress.com20080212
Mustolih.Multimediadalampembelajaranhttp:mustolihbrs.wordpress.com. [20071204]
ravid interactivity for efective learning. www.raptivity.com.[20080912]
Jean McNiff. 1992.Action research Principles and Practice.Routledge.University of Bath.
Peyton, J.W.R. 2007 Teaching and Learning in Medical Practice. Herts: Manticore Europe, Limited.
Piercy, C. Assessing Clinical Competence. Teaching and Learning Forum 1995 Anonim. 2002 SK Mendiknas No. 045U2002 tentang Kurikulum Pendidikan
Tinggi, Jakarta: Depdiknas Bowden, J and Marton, F. 2004 The University of Learning: Beyond Quality and
Competence. London: Routledge Falmer. Carraccio, C., Wolfsthal, S.D., Englander, R., Ferentz, K., and Martin, C. 2002
Shifting Paradigms: From Flexner to Competencies, Academic Medicine, Vol. 77, No.5.
Eynon, R and Wall, D.W. 2002 Competence-based Approaches: A discussion of issues for Professional Groups. Journal of Further and Higher Education Vol. 26,
No. 4, pp.318-325
Sunendar.penelitiantindakankelaspartii http:akhmadsudrajat.wordpress.com200
80321 SunendarT.penelitiantindakankelas.
http:akhmadsudrajat.wordpress.com200801 21
Sugiyanto.2007. Modul Pendidikan dan latihan profesi dosen ,Model-model Pembelajaran Inovatif.Surakarta.
Suwandi sarwiji,Eko susilo Madyo.2007 Modul Pendidikan dan latihan profesi dosen Penelitian Tindakan kelas Penulisan Karya Ilmiah.Surakarta.
Surjono,H,1999.Pemanfaatan internet untuk memperbaharui model pengajaran diperDosen an tinggi.cakrawala pendidikan.
Winter,Richard.1989.Learning from experience:principles and practice in action-research. The Falmer Press.London New York.Philadelphia.
www.elearningguid.com.[20080912]
Lampiran –lampiran : Lampiran 1:Rencana Program Pembelajaran Mata Kuliah Keperawatan Gawat
Darurat berbasis Multimedia :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
A. Identitas Nama Sekolah : STIKes Surya Mitra Husada Kediri
Program Studi : S1-Ilmu Keperawatan
Mata Kuliah : Keperawatan Gawat Darurat
KelasSemester : RegulerSemester 7
Standar Kompetensi : Kegawatdaruratan Sistem Pernapasan
Kompetensi Dasar : Mampu memberikan asuhan keperawatan pada
pada klien gawat nafas Alokasi Waktu
: 2 x 50 menit 2 X pertemuan
A. INTRODUKSI :
